Во-первых, я хотел бы поговорить о том, что такое расстройство аутистического спектра. Аутизм; Можно сказать, что это нарушение развития, которое обычно возникает в первые годы жизни ребенка и вызвано неспособностью ребенка общаться и устанавливать вербальное или невербальное общение и отношения с окружающей средой.
У детей с аутизмом обычно наблюдается определенное поведение. Эти; Такие ситуации, как повторяющиеся движения, эхолалия (повторение произнесенных слов), эхопраксия (повторение поведения), отсутствие зрительного контакта, неспособность играть, отсутствие воображаемых товарищей по играм, — вот лишь некоторые из этих симптомов.
Что обычно говорят эксперты рекомендовать семьям детей с расстройствами аутистического спектра Говорят, что в жизни детей должен быть определенный порядок. Например; Повседневная деятельность детей, такая как пробуждение, прием пищи и игры, должна быть постоянной и упорядоченной. При этом места предметов в доме не следует менять и по возможности не покупать в дом новых вещей. Потому что после того, как дети с аутизмом привыкнут к порядку дома, покупка новой вещи для дома или резкие изменения в распорядке дня вызовут агрессию у ребенка.
Если родители внимательно следят за наведением порядка дома и жизни ребенка дети и дальше будут жить без истерик. Однако когда дело касается естественного события, которое находится вне их контроля, ситуация у детей с аутизмом может быть иной.
Сезонные переходы вызывают многие виды поведения, такие как усиление навязчивых движений, проблемы со сном, гнев, агрессия и кризы плача у детей с аутизмом. Некоторые дети с аутизмом испытывают влажность и т. д. Может быть такая чувствительность, как: Поэтому нам необходимо приучить наших детей к такой ситуации, когда приближается сезонный переход. По мере приближения сезонного переходного периода ваш ребенок должен быть готов к сезонному переходному периоду с помощью рассказов, видео и фотографий об этом сезоне.
После подготовки ребенка можно использовать аудио- и визуальные напоминания, чтобы он/ она не забывает эти данные. Кроме того, по мере приближения сезонного перехода ребенок может составить план действий, чтобы отсчитывать, сколько дней осталось.
Предложение экспертов по этому вопросу — Отиз. Дети с ограниченными возможностями проходят сеансы сенсорной интеграции. Звук, свет и т. д. у детей с аутизмом. Есть сенсорная чувствительность к ситуациям. Таким образом, было замечено, что уровень готовности детей повышается при регулярном прохождении сеансов сенсорной интеграции в течение сезонного переходного периода. Кроме того, в исследовании было обнаружено увеличение показателей AGTE (Анкарский опросник развития) у группы детей с аутизмом до прохождения сеанса сенсорной интеграции, а также показателей AGTE после регулярных занятий сенсорной интеграцией в течение 6 месяцев.
Сезонные изменения не должны означать, что изменения произойдут с каждым ребенком с аутизмом. Не у каждого ребенка могут проявляться одни и те же симптомы. Хотя эксперты приводят множество научных обоснований этого, причина до конца не известна.
Во время этих процессов семьи должны хорошо наблюдать за своими детьми и получать поддержку от эксперта в отношении того, что можно сделать в этом процессе. Это позволяет им хорошо провести время.
Не следует забывать, что аутизм — это не недостаток, а отличие…
Читать: 0
