Заканчивается первое полугодие 2019-2020 учебного года. Мы подошли к такому моменту, когда на смену тем, кто с волнением ждет дня табеля, приходят те, кто ждет с «тревогой». Потому что дети включаются в «гонку» с момента их рождения. Важность успеха перевешивает все остальные характеристики и ценности ребенка. Да, мир растет, развивается и становится другим. Как родители, вы хотите подготовить своих детей к жизни в развивающемся мире и у вас нет плохих намерений. Но нам, возможно, придется изменить пройденный путь и выбранный метод. Мы можем начать с того, что введем психологию и восприятие табеля успеваемости в правильную структуру.
В хороших табелях успеваемости достаточно ценить человека. Все, что нужно сделать студенту, — это учиться и получить заслуженную оценку. Поэтому покупка дорогих подарков может оказаться ошибочным отзывом. Ребенок может думать, что он должен постоянно учиться ради финансового и большого вознаграждения. Чтобы продолжать в том же духе и не отвыкать от учебы; Помимо отдыха во время каникул, можно еще и продолжить учебу в плановом порядке.
Самое главное – как относиться к детям, которые приносят плохие успеваемости. В этом случае я хотел бы попросить родителей, которые слишком остро реагируют, обратить внимание на разницу между их ожиданиями и потенциалом их детей. Если у вас нет реалистичных ожиданий, вы можете испытывать постоянное разочарование.
Табель успеваемости ребенка может быть слабым и не принести ожидаемых вами результатов. В этом случае очень важны два вопроса: ПОЧЕМУ? И КАК?
-ПОЧЕМУ? Почему мой ребенок получил низкие оценки?
-КАК? Как мы можем вместе изменить эти результаты?
Более продуктивным будет среднесрочный перерыв, который превращается в возможность исследовать социальные и когнитивные причины проблемы и подготовиться ко второму семестру.
Что делать в случае плохого табеля;
-
Если вы злитесь, говорите не в этот момент, а через несколько часов,
-
Не использовать в разговоре унизительные или смущающие слова,
-
Не сравнивать с другими детьми, что является врагом уверенности в себе,
-
Не делать личностный анализ ребенка (этот ребенок не будет мужчиной и т. д.), глядя на табель успеваемости ребенка,
-
Результат Не воспринимать это как неблагодарность и нелояльность, когда случаются плохие вещи,
-
Не связывать свою любовь к ребенку с его успехами в учебе,
-
Не применять чрезмерных наказаний,
-
Не использовать обвинительный и осуждающий язык.
Учащиеся всегда имеют возможность компенсировать свои неудачи и превратить их в успех. Успех ребенка зависит от его способностей, положительных эмоций и уверенности в себе. Таланты и интересы ребенка необходимо выявлять и поддерживать.
Кроме того, табель успеваемости — это не только результат ученика, но и результат каждого участника его жизни. Отношения и поведение семьи, а также качество общения и отношений, сложившихся с ребенком, также влияют на успехи в школе.
Я заканчиваю свою статью тем, что прошу вас задать себе следующие вопросы:
-
Я говорю своему ребенку, что люблю его/ее безоговорочно. Заставил ли я своего ребенка чувствовать себя уверенно в любой ситуации?
-
Помогал ли я своему ребенку добиться успеха самоуверенность? Или я постоянно его критиковал и ругал?
-
Ходил ли я в его школу раз в месяц? Следил ли я за твоими уроками? Со сколькими учителями я разговаривал по телефону? Скольких ваших друзей я знаю?
-
Если у вас хороший табель успеваемости, проблем нет! Итак, знаю ли я о состоянии его психического здоровья и уверенности в себе?
-
Вместо этого я делал его уроки?
-
Моделируйте для него поведение, которое я хочу, чтобы он вел. Могу ли я это сделать?
Читать: 0
