Гиперактивность – это общее состояние необычной или ненормальной активности, которое влияет на мозг и поведение. СДВГ часто можно заметить в семье уже в раннем возрасте. Это проявляется даже достаточно ярко, когда ребенок идет в школу.
Что такое синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)?
Гиперактивность — это общее состояние необычной или ненормальной активности, которое влияет на мозг и поведение. СДВГ часто можно заметить в семье уже в раннем возрасте. Это проявляется даже достаточно ярко, когда ребенок идет в школу. Возраст 6 лет, то есть возраст поступления в школу, и последующие годы являются важным процессом для диагностики СДВГ. Ожидается, что расстройство, диагностированное в этом возрасте, постепенно исчезнет с возрастом. Однако это не всегда так, и СДВГ также может быть проблемой для взрослых. Люди с диагнозом СДВГ также чаще страдают расстройствами сна и тревожными расстройствами. Однако это наблюдается не во всех случаях. Исследования, проведенные в нашей стране, доказали, что СДВГ наблюдается у каждого 20-го ребенка. Людям с СДВГ трудно контролировать свое импульсивное поведение. Они действуют, не думая о последствиях своего поведения. Такая ситуация вызывает у детей низкую самооценку, проблемы в социальных отношениях и неуспеваемость в школе.
СДВГ возникает, когда ребенок еще находится в утробе матери. Оказывает влияние на нервную систему и развитие мозга. В дополнение ко всему этому, СДВГ — это расстройство нервного развития, вызывающее психические проблемы. СДВГ обычно появляется в раннем детстве. Основная причина этого – дефицит внимания и чрезмерная активность. Конечно, это не означает, что СДВГ страдают все активные и невнимательные дети до 5 лет. Чтобы понять, является ли эта гиперактивность и невнимательность проблемой, ребенка следует сравнить со сверстниками. СДВГ можно упомянуть, если наблюдается преувеличение по сравнению со сверстниками и это влияет на школьную и социальную жизнь ребенка.
Этими детьми трудно управлять со стороны учителей и родителей. Агрессия у людей с расстройством гиперактивности; зависимость от алкоголя и психоактивных веществ Это более вероятно, чем у обычных людей. СДВГ часто проявляется как симптом основного психического или физического состояния здоровья. Хотя существует множество основных причин заболевания, эффект генетической передачи при этом заболевании составляет около 75%. Другими словами, возможно, что подавляющее большинство детей с СДВГ в их семьях не проявляет тех же симптомов у отдельного человека. Симптомы могут варьироваться в зависимости от возраста человека, окружающей среды и желаний пациента. У некоторых детей СДВГ может проявляться только как гиперактивность, а у других – только как рассеянность. Очень активные дети довольно разговорчивы по сравнению с другими. Поскольку они не хотят слишком долго стоять на месте, они могут быть заметно беспокойными. Они всегда могут найти занятие, которым можно заняться, и постоянно этим заниматься. Забывчивость очень распространена у детей с проблемами внимания. Во время выполнения одной задачи их внимание можно легко переключить на другую ситуацию. В целом создается впечатление, что они не слушают, о чем говорит другой человек. У них проблемы с сотрудничеством с другими людьми, и они, скорее всего, будут неряшливыми.
Детям с СДВГ очень трудно выполнить задание. Они часто переключаются на другую работу, не успев завершить эту работу. Им также может потребоваться очень много времени, чтобы приступить к новой работе. По этой причине окружающие могут назвать их жадными. Помимо всего этого, у детей, действующих импульсивно, наблюдается необдуманное действие. В результате такой ситуации может возникнуть несоблюдение требований. Можно увидеть такое поведение, как перебивание говорящего человека и неспособность дождаться своей очереди в играх.
Помимо всех этих симптомов могут проявляться и трудности в обучении. У ребенка также могут проявляться признаки депрессии и тревожности.
Каковы причины синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)?
Несмотря на все исследования, точная причина СДВГ не найдена. Однако складывается множество факторов, и возникает эта проблема. Считается, что так оно и есть. При генетическом анализе было установлено, что 75% людей с СДВГ в их семьях страдают таким же расстройством. Несмотря на такую высокую вероятность, нельзя сказать, что СДВГ возникает только при наличии материнских или отцовских генов. Вот результат: В зависимости от того, какая комбинация генов возникает СДВГ, пока не определено. Кроме того, было проведено множество исследований структуры мозга людей с этим расстройством. Хотя в результате исследований были выявлены некоторые различия, прийти к однозначному выводу не удалось. Данные, полученные в ходе исследований, показали, что некоторые части мозга людей с СДВГ больше или меньше.
Однако было установлено, что интенсивность действия некоторых химических веществ, заставляющих работать мозг, у людей с ДЭДД различна. Помимо этих исследований, существуют также некоторые группы риска. Считается, что это происходит в результате преждевременных родов. Кроме того, дети с эпилепсией чаще страдают СДВГ, чем другие люди. Повреждение головного мозга при рождении или в любой период жизни также может вызвать синдром гиперактивности.
Как диагностировать синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)?
Любая проблема в повседневной жизни ребенка или в школе СДВГ может не требовать обследования, если только он не является причиной проблемы. В любом случае не существует простого и значимого теста для диагностики СДВГ. Для постановки окончательного диагноза обычно обращаются к детскому психиатру. Поставить диагноз можно после ряда детальных обследований, проведенных психиатром. Для изучения возможных причин нарушения поведения может быть проведено медицинское обследование. На основе информации, полученной из семейного анамнеза и школьной жизни человека, можно получить полезную информацию для диагностики. Учителя, опекуны, тренеры, близкие друзья и т. д., которые находятся рядом с ребенком и вокруг него. информацию можно получить от частных лиц. Хотя вся эта информация получается отдельно, иногда она может не иметь смысла сама по себе.
В таких случаях вся полученная информация должна быть тщательно оценена экспертом. А Однако целостность всей этой информации может оказаться пригодной для диагностики в результате проводимых оценок. Потому что проблемы, подобные СДВГ, могут возникнуть у людей, которые еще не завершили свое речевое развитие. Это затрудняет диагностику заболевания. Окончательный диагноз пытаются поставить с помощью оценочных шкал СДВГ, и важно как можно скорее начать лечение людей, которым поставлен диагноз.
Каковы методы лечения синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)?
Люди с проблемами СДВГ испытывают проблемы.Необходимо оказывать помощь в лечении в любых условиях. Потому что эти люди, вероятно, столкнутся с разными проблемами в каждой среде. Для лечения ребенка, прежде всего, семья должна быть очень внимательной и заботливой. Кроме того, учитель также должен проявлять необходимую заботу в школе. Необходимо обеспечить осведомленность о положении ребенка.
Как и в случае с другими видами поведения, подкрепление играет важную роль в лечении СДВГ. Все позитивные действия, которые ребенок будет совершать для коррекции расстройства гиперактивности, должны быть вознаграждены. Таким образом, негативное поведение может быть уменьшено. Ребенку, чья образовательная жизнь нарушена из-за расстройства внимания, необходимо оказывать образовательную поддержку. Чтобы повысить уверенность ребенка в своих силах, предметы, по которым он успешен, можно выбрать в качестве приоритетных в его обучении. Таким образом, ребенок мотивированно продолжает свое обучение и может пройти путь от простого к сложному. Лекарства, которые назначит специалист, также очень важны для лечения.
Эти препараты помогают ребенку с СДВГ сконцентрироваться и снизить подвижность. Повышение концентрации внимания ребенка благодаря препаратам помогает улучшить учебную жизнь и повысить радость ребенка от успехов. Таким образом, ребенок прилагает усилия, чтобы повторить такое поведение. Семьи, учителя и специалисты должны вместе управлять процессом лечения и помочь ребенку успешно пережить этот период.
Читать: 0
