Задержка речи у детей

• В настоящее время, с учетом периода пандемии, наиболее распространенной причиной задержки речи у детей, которые всегда закрыты дома и изолированы от общества, является отсутствие раздражителей и воздействия экрана

• Причина задержки речи. Одной из важнейших органических причин является потеря слуха.

• Наиболее распространенной причиной приобретенной тугоухости является ухудшение вентиляции среднего уха у детей с частыми инфекциями верхних дыхательных путей.

• Для завершения языкового развития ребенка он/она должен сначала понимать язык, а затем уметь его использовать. Если ребенок понимает сказанное и выполняет команды, это считается задержкой речевого развития, и можно грубо предположить, что проблем с мозгом и нервной системой нет. За такими детьми можно наблюдать, и обычно в семейном анамнезе есть случаи, когда мать, отец или сестра поздно заговорили.

                              НОРМАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ЯЗЫКА

• Каждый человек родился здоровым. Ребенку обязательно следует провести проверку слуха.

• Ребенок в возрасте 6–12 месяцев должен начать издавать осмысленные звуки, например «ба ба ба» , «ма ма ма».

• 12-месячный ребенок должен понимать такие команды, как «да» и «нет», и смотреть, когда его зовут по имени.

• В возрасте 12-16 месяцев «дедушка», «отец». Должно быть 1-2 осмысленных слова, например.

• 24 . К концу месяца должен сложиться словарный запас из 5-10 слов.

• В возрасте от 24 до 36 месяцев возникают вопросы типа «что это?», «где это?» мяч?», «Кто я?» Он/она должен понимать подобные вопросы и давать осмысленные ответы.

• Он/она должен быть в состоянии составлять предложения из 2 или 3 слов в возрасте от 24 до 36 месяцев.

• 36. После первого месяца слова, которые он использует, должны быть понятны иностранцам.

• В возрасте 4–5 лет он должен уметь объяснить простое событие.

• В 7 лет он должен уметь объяснить сложное событие. Должен уметь описать событие.

ПРИЧИНЫ ЗАДЕРЖКИ РЕЧИ

• Задержка семейной речи

• Задержка речевого развития

• Преждевременное рождение или задержка роста и развития

• Конфликтные ситуации, такие как разговор на двух языках с использованием правой и левой руки

• Потеря слуха, нарушения слухового восприятия.

• Внутриротовые проблемы, такие как уздечка языка, расщелина неба и губы

• Аутизм, заболевания которые вызывают умственную отсталость

• Отсутствие психосоциальной стимуляции

• Воздействие экрана

• «Заветное дитя»; не дают ребенку возможности говорить

                                      КАК ИСПРАВИТЬ?

• Прежде всего, лечение назначается по причине . Ребенок, не имеющий органических заболеваний и имеющий в семейном анамнезе задержку речи, может находиться под наблюдением.

• Мальчики более склонны, чем девочки

• С детьми необходимо установить адекватное и эффективное общение и предоставить им возможность говорить.

  >

• Для того, чего хочет ребенок, сначала следует ожидать, что ребенок выразит это устно, а затем то, что он хочет, должно быть реализовано.

• Ежедневное общение следует продолжать, задавая ребенку вопросы и выделяя время для его ответов, а также поощрять его к созданию коротких рассказов

• Все люди, находящиеся в ближайшем окружении ребенка, должны рассматривать каждый момент пребывания с ребенком как обучение, приводить примеры правильной речи и создавать возможности для того, чтобы ребенок говорил.

 

_{Читать: 0}