Отношения родителей занимают важное место в детской психологии. Иногда, несмотря на все благие намерения, в конце концов вспыхивают нежелательные войны и кризисные моменты. Пытаюсь разрешить кризис, пытаюсь поговорить, пытаюсь успокоиться и т. д. Иногда поведение может усугубить эту негативную ситуацию. Итак, как нам следует относиться к ребенку в эти кризисные моменты? Что может быть сделано? Здесь нет информации о таблетках, потому что каждый ребенок индивидуален и уникален. Каждая ситуация уникальна. Дети изучают свои физические характеристики, глядя в зеркало. Они учатся распознавать свои эмоции, прислушиваясь к эмоциям, которые на них отражаются. Они отражают то, что видно таким, какое оно есть. Когда мы испытываем сильные эмоции, очень важно присутствие того, кто нас слушает и понимает. Родитель, направляющий ребенка, который еще не знает и не понимает своих эмоций, становится важной опорой в процессе его развития. Чтобы он научился контролировать свой гнев в будущем, мы должны сначала дать ему почувствовать, что мы понимаем его чувства. Здесь было бы уместно упомянуть философию Дэниела Сигела «Целостный мозг ребенка»: Наш разум имеет две стороны. Одна сторона связана с эмоциями, другая – с логикой. Если мы находимся в эмоциональном напряжении и другой человек приходит к нам с чем-то логичным, мы отталкиваем его. И ребенок тоже. Находясь в этом напряженном эмоциональном состоянии, он говорил все, на что злился: «Да, я понимаю. Прямо сейчас вы злитесь по такой-то причине. «Когда я был маленьким, я чувствовал то же, что и ты, когда это происходило вот так». Особенно если мы говорим о 0-3-летнем возрасте, важно, чтобы мы успокоили его в этот момент и дали ему почувствовать, что мы понимаем его чувства, устанавливая физический контакт, говоря медленно, спокойным тоном и стараясь понизить голос. его настроение, действуя спокойно.
Не следует забывать, что ничто из сделанного или сказанного во время кризиса не будет эффективным. Это можно охарактеризовать как волну, которой невозможно избежать. После того, как прилив пройдет и вода немного успокоится, эту тему можно обсудить в зависимости от возраста и эмоциональной зрелости ребенка. Эмоции, которые ребенок испытывает в этот момент, можно назвать (например, гнев, разочарование, печаль) и помочь ребенку распознать свои эмоции и осмыслить эти эмоции. Что можно сделать в случае подобных ситуаций, которые могут возникнуть в будущем Инструкции можно просмотреть вместе.
Читать: 0
