Барби появилась «готовой» со своим собственным именем и личностью, изменив игру.
Эксперты, заявившие, что образ совершенства вошел в нашу жизнь с производством куклы Барби, отметили, что такая ситуация может привести к расстройству образа тела, которое называется «работа с воображаемым дефектом», предупреждает. Говоря о том, что игра, в которую играет ребенок, и игрушки, которые он выбирает, играют важную роль в формировании его личности, специалист по детской и подростковой психиатрии доктор. Инструктор Член Нериман Килит отмечает, что собственный розовый, полный и безупречный мир Барби привел к появлению людей, которые в реальной жизни похожи на Барби. Подчеркнув, что вымысел трансформирует тела, превращаясь в реальность, и возникает синдром куклы Барби, Килит сказал: «Мы не можем решить эту проблему, убрав из жизни нашего ребенка ни единой куклы или движения». Он подчеркивает важность образцов для подражания на этапе развития детей.
Специалист по детской и подростковой психиатрии доктор. Инструктор Участник Нериман Килит рассказала о том, как Барби может влиять на жизнь детей, и поделилась предложениями, как семьи могут устранить этот эффект.
У Барби свой собственный идеальный мир
Указывая на то, что игра играет важную роль в формировании развития ребенка, специалист по детской и подростковой психиатрии доктор. Инструктор Член Нериман Килит подчеркнула, что с самого начала игры, в которые играет ребенок, и игрушки, которые он выбирает, также очень важны для формирования личности зрелого взрослого человека. У Барби был свой розовый, полный и безупречный мир. Барби не постарела, не поморщилась, и время не было к ней жестоко. Несмотря на это, жизнь ребенка осталась прежней. Она всегда была молодой, пышной и стройной. Одежда и аксессуары Барби продолжали обновляться и постоянно следили за тенденциями. Сейчас даже есть модельеры, которые называют его распространителем модных тенденций».
Вымысел, ставший реальностью, раскрывает синдром куклы Барби
Красота в глазах смотрящего? Или в глазах всех оно одинаково?
«Когда мы путаем красоту с совершенством, мы попадаем в царство, которое больше не преследует нашу реальную жизнь». - сказал специалист по детской и подростковой психиатрии доктор. Инструктор Член Нериман Килит подчеркнула, что один-единственный образ совершенства подвергает нас расстройству образа тела, которое называется озабоченностью воображаемым дефектом, в который верят или навязывают. Лок продолжил свои слова следующим образом:
«Эта ситуация влечет за собой ненужные эстетические операции и применения для здоровья, расстройства пищевого поведения, тревожные расстройства, особенно нервную анорексию, и в конечном итоге депрессию. Самая большая ошибка: «Красота в глазах смотрящего или она одинакова в глазах всех?» Ответ: В глазах смотрящего... Восприятие красоты, понимание красоты варьируется от человека человеку то, что одному кажется очень красивым, другому может не понравиться с точки зрения внешнего вида. Кроме того, являются ли люди всего лишь внешним видом? Наши внутренние симпатии и антипатии, жесты, мимика, то, как мы говорим, использование нашего тела и разговорной речи, даже один взгляд – разве не это влияло на наши вкусы? На самом деле, это все еще так. Так нет совершенства, нет идеального человека, Абсолютность требует бессмертия и уникальности. Человек – существо, созданное для смерти и различий. Не наши сходства делают нас уникальными, а наши различия». «Мы не можем преодолеть современность или Интернет, обвиняя социальные сети. Совершенство было и останется утопией человечества с самого начала. В утопии это цель, заведомо недостижимая в действительности. Следовательно, оно божественно и неприменимо к человеку». Он сказал.
Подчеркнув, что образцы для подражания должны быть взяты за основу на этапе развития детей, Килит сказал: «Супер-Эго детей развивается в первую очередь под влиянием учений их родителей, а затем под руководством учителей и других людей». образцы для подражания. После этого они соберут воедино свои вкусы и правила общества, найдут для себя наиболее идеальные внутренне и внешне и сбалансированно и объективно сформируют свою социальную, академическую и сексуальную идентичность. Он сказал.
Ребенка следует привести в такое положение, в котором он сможет принять себя
Выражая, что первый способ найти идеал — это воспитать ребенка с достаточной самостоятельностью. уверенность и поддержку», — специалист по детской и подростковой психиатрии д-р. Инструктор Член Нериман Килит сказала: «Уверенность ребенка в себе не следует ни завышать, ни занижать без необходимости. С первого момента следует учить людей их внутренним и внешним плюсам и минусам, областям, где они более талантливы и менее талантливы, различиям во внешнем облике и красоте этих различий во внешности, и детей следует направлять в этом направлении. . Он сказал: «Мы должны стремиться к достижению полного равенства в нашей религии, языке, расе, поле, внутренних и внешних характеристиках человека». Итак, что является нашей утопией, но в конечном итоге приводит нас к разочарованию и неудаче, к сдаче. Мы можем избавиться от единого образа совершенства, который будет его отталкивать, и создать счастливое и равноправное человечество со всеми его различиями».
Читать: 0
