Многие психологические проблемы возникают в отношениях. В отношениях мы заболеваем и исцеляемся внутри отношений. В то же время потребность находиться в эмоциональных отношениях, которая является одной из величайших характеристик живых существ, начинает формироваться после они попадают в утробу матери.
Эмоциональный контакт с момента рождения ребенка.Помимо физиологических потребностей ребенка, чьи эмоциональные потребности также жизненно важны, поскольку он открывает глаза на мир, которого он не знает. знать. Мать или лицо, осуществляющее уход, — это человек, с которым ребенок впервые вступает в контакт, имеет первые отношения и связь и удовлетворяет физиологические и эмоциональные потребности, которые позволяют ему чувствовать себя в безопасности.
Если мать или лицо, осуществляющее уход, не вступают с ребенком в контакт, кроме физиологической необходимости, не смотрят ему в глаза, не улыбаются, не ласкают, не обнимают ребенка и игнорируют ребенка , это вызывает эмоциональную депривацию у малыша. Если по какой-либо причине ребенок эмоционально лишен своей матери и не заменен кем-то, кто обеспечивает эмоциональную заботу, ребенок впадает в депрессию.
До 1930-х годов существовало распространенное мнение, что у младенцев не развивается депрессия.Рене Шпитц, впервые проведший исследования на эту тему в своих экспериментах в детских домах и больницах; Он наблюдал за младенцами, чьи физические потребности удовлетворялись, но не эмоциональные потребности, и заявил, что у детей, с которыми не контактировали эмоционально, развивалась депрессия. Доказано, что дети, испытывающие депрессию в результате эмоциональной депривации, страдают от тусклой мимики, чрезмерной пассивности, неулыбки, потери аппетита, проблем со сном, отсутствия интереса к игрушкам, а также повреждаются клетки головного мозга, что приводит к депрессии. не развиваться. Это также имело такие последствия, как невозможность физического развития, а когда такое лишение продолжалось более трех месяцев, симптомы усиливались еще больше. Если здоровые связи с ребенком не развиваются, формирование личности ребенка также может быть структурировано нездоровым образом.
Например, он может стать очень тревожным человеком и испытывать такие проблемы, как неспособность встречаться с ребенком. его потребность в любви в отношениях, неспособность чувствовать любовь, которую он получает, он становится замкнутым или навязчивым, а также испытывает трудности с любовью к другим. Мы можем столкнуться с проблемами, а также увидеть такие признаки пренебрежения, как чувство опустошенности и неспособность развить достаточный самоконтроль.
Чтобы защитить ребенка от депрессии, достаточное количество контактов, внимания, любви и сострадания не позволит ребенку испытать депрессию. Удовлетворение эмоциональных потребностей позволит ему развить здоровые отношения и стать человеком, который любит себя и способен любить себя.
Читать: 0
