Коммуникация – это деятельность, существующая в каждый момент человеческой жизни, создающая человеческие отношения и обменивающаяся информацией. Этот феномен, который мы используем во всех сферах нашей жизни, также является частью нашего учебного поведения. Посредством общения мы наблюдаем информацию как в поведенческом, так и в вербальном измерениях и перевариваем ее, пропуская через собственный фильтр восприятия. Поэтому общение поддерживает наше развитие и изменения. Общение, которому мы подвергаемся особенно в детстве, лежит в основе нашего восприятия мира, наших чувств и мыслей в дальнейшей жизни.
Общение — важнейшее требование, поддерживающее развитие личности и интеллекта ребенка. . Через общение ребенок познает мир, устанавливая связи между собой и другими. Поэтому можно сказать, что эффективное общение внутри семьи способствует развитию положительных эмоций ребенка и укрепляет его самооценку. Потому что ребенка принимают как свою личность при том общении, которое он видит в семье, и он может проявлять себя до тех пор, пока он активен в общении. Таким образом он определяет свое отношение к другим человеческим отношениям и самовыражению. Общаясь в семье, он считает, что он ценен настолько, насколько он получает сообщение о том, что он ценен. На этом этапе есть некоторые вопросы, на которые семье следует обратить внимание, чтобы включить ребенка в эффективное общение. Вот они:
Обязательно используйте язык тела эффективно, используя выражения со словами, понятными вашему ребенку.
Установите зрительный контакт и во время разговора с ребенком держитесь на соответствующей дистанции. Придавайте значение.
Дайте им почувствовать, что вы уважаете существование вашего ребенка и принимаете его безоговорочно.
Убедитесь, что тон вашего голоса и содержание сообщения связаны. Будьте осторожны.
На каждом этапе развития способ общения, который может сделать ребенок, понимание варьируется. Таким образом, использование слов и выражений путем выбора подходящего для возраста ребенка способа общения гарантирует, что ребенок правильно воспримет сообщение, и подкрепит позитивное поведение по отношению к полученному сообщению. Чувства ребенка нельзя игнорировать, их следует принимать такими, какие они есть. Уметь дать почувствовать присутствие ребенка в общении, быть принятым и Чтобы воспринимать самооценку позитивно, необходимо вести себя так, чтобы поддерживать самооценку. На этом этапе соблюдение соответствующей дистанции во время разговора с ребенком отражает сообщение о том, что границы ребенка уважаются. При этом уважение к границам можно проявлять и не заходя в комнату без разрешения ребенка, не навязчиво играя в игры, игрушки и уделяя время себе. Зрительный контакт во время разговора посылает сообщение: «Я слушаю тебя и забочусь о тебе прямо сейчас, я обращаю на тебя свое внимание и понимаю тебя». Ребенок, который чувствует, что его понимают, чувствует себя более комфортно в выражении своих чувств и мыслей, активнее участвует в общении. В тот момент, когда язык тела должен использоваться эффективно, а тон голоса и содержание сообщения должны быть связаны, если поведение, выраженное в устной речи, непоследовательно, если фраза и тон голоса несовместимы, неправильные сообщения передаются ребенку, и ребенок не может получить из сообщения действительно необходимую ему информацию. Учится и неправильно интерпретирует поведение. Поэтому, выражая свои чувства и мысли, он не может общаться по правильному каналу. В то же время способность эффективно общаться окажет положительное влияние на ваш стиль привязанности к ребенку.
Ребенок, который растет в семейной среде, где ему комфортно общаться, сможет справиться с легче решать свои проблемы в дальнейшей жизни, более комфортно выражать свои мысли в любой обстановке и иметь возможность легко общаться. Это человек, который учится выполнять гораздо больше навыков.
Читать: 0
