Вам интересно, почему вам или вашему ребенку трудно справляться с числами и решать, казалось бы, простые задачи?
Понимание дискалькулии;
Дискалькулия – это часто ассоциируется с математикой и т. д. Это правильно воспринимается как особое отличие в обучении арифметике. При изолированной дискалькулии нарушений в чтении и письме нет. Дискалькулия классифицируется в соответствии с МКБ-10 ВОЗ, системой классификации заболеваний и психических расстройств, следующим образом: скорее, речь идет о овладении базовыми вычислительными навыками, такими как сложение, вычитание, умножение и деление
».
В DSM-IV Американской психиатрической ассоциации (Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам) дискалькулия определяется как:
"Специфическое расстройство обучения, характеризующееся нарушениями в усвоении основных арифметических фактов, обработке числовых величин и производить точные и беглые вычисления."
Симптомы и результаты
При дискалькулии трудности с расчетами могут возникнуть с самого начала изучение чисел в школе. Однако, если успеваемость и успеваемость ребенка в целом высоки, недостатки в счете могут проявиться только на более позднем этапе, когда школьные требования возрастут. Первые симптомы дискалькулии можно заметить в дошкольном возрасте. Понимание чисел и величин, навыки счета, а также простые задачи на сложение и вычитание сложны. Однако, поскольку вычислительная мощность у маленьких детей еще недостаточно стабильна, диагноз дискалькулии обычно ставится намного позже в школьной жизни.
Дети, страдающие дискалькулией, более склонны к проблемам психического здоровья, таким как депрессия или депрессия. психосоматические симптомы. Некоторые дети становятся все более замкнутыми из-за трудностей в школе, а другие более склонны к агрессивному поведению. Помимо дискалькулии, у вашего ребенка может возникнуть дислексия или синдром дефицита внимания (СДВ) с сопутствующим синдромом гиперактивности (СДВГ) или без него.
Частота и причины
По данным международных исследований.По данным исследований, дискалькулией страдают примерно от 3 до 8% всех детей и подростков. Пока неясно, страдают ли чаще девочки или мальчики. Хотя некоторые исследования не обнаруживают никакой разницы в этом отношении, другие показывают, что дискалькулия чаще встречается у девочек. Причины дискалькулии до сих пор неизвестны. Однако считается, что на вычислительные способности влияют несколько факторов, таких как генетика, нейробиология и когнитивные факторы.
Кроме того, отношения ребенка с его или ее родителями, сверстниками, учителями, финансовая безопасность и стиль воспитания могут усложнить существующие вычислительные задачи. Также важно, есть ли у ребенка нарушения в других областях, например, СДВГ или проблемы с психическим здоровьем.
Последствия дискалькулии
Исследования показывают, что дискалькулики рано идут в школу и имеют меньше шансов получить профессиональную квалификацию, чем их сверстники без дискалькулии. Кроме того, это сильно влияет на их повседневную жизнь, поскольку у них могут возникнуть трудности, например, с использованием денег или чтением часов.
Однако, если дискалькулия диагностируется на ранней стадии и проводится соответствующее лечение, прогноз хороший, где арифметику можно выучить позже.
Оценка и диагностика
Диагноз должен быть поставлен как можно раньше и опытными специалистами.
Постдиагностическое лечение
Чем раньше начато лечение, тем выше шансы на улучшение. Настоятельно рекомендуется индивидуализированная терапия обученными специалистами, поскольку тогда в фокусе внимания находится не только дискалькулия, но и все состояние, например, депрессия или психосоматические симптомы. Это лучший способ контролировать трудности с расчетами и проблемы с психическим здоровьем в долгосрочной перспективе. Первая попытка – дать детям возможность понять числа и количества.
Только на втором этапе обсуждаются простые арифметические операции. Поскольку дискалькулию нельзя вылечить за несколько недель, программы финансирования должны быть долгосрочными. Кроме того, индивидуальная терапия более эффективна, чем групповая или классная терапия. Рекомендуется увеличивать время между сеансами, чтобы прекратить лечение постепенно, а не внезапно.
Читать: 0
