Мы видим две основные области речевых нарушений: рецептивные речевые навыки и экспрессивные речевые навыки
. Одна из самых основных потребностей человека
— это потребность в общении и общении с другими людьми. Когда это
не удается, возникает множество психологических проблем. Многие сложные жизненные вопросы
мы выражаем устно. Мы передаем потребности, желания и эмоции посредством языка. Здесь происходит двигательная деятельность и познавательный
процесс.
Когда мы рассматриваем проблемы, сопровождающие речевые нарушения, то видно, что такие ситуации, как тревога, страх,
фобия , социофобия, замкнутость и депрессия являются обычным явлением
/> мы видим. Распространены гнев, низкая самооценка, регресс социальных навыков
и проблемы социальной адаптации.
Заикание — самое распространенное речевое расстройство в обществе.
Вокруг сорок пять миллионов человек. мировой опыт заикания.
Появляются вздрагивания, паузы, удлинения, всплески и повторения звуков речи, слогов в словах или
предложений с тревогой снова заикаться. Распространены пролонгация звуков, восклицания,
разрыв слов, слышимые или молчаливые блоки,
произнесение слов с чрезмерным напряжением или повторение односложных слов.
Тот, кто заикается, то, что говорит хочу сказать Непроизвольное
повторение, прерывание или нарушение ритма голоса наблюдается несмотря на знание звука. Обычно оно возникает в возрасте от двух
до пяти лет и редко в подростковом возрасте. Иногда это может произойти внезапно после
травмирующих событий. Он имеет более высокий показатель
у тех, у кого в семье есть заикание. Заболеваемость у мужчин
выше, чем у женщин. У женщин выразительная сила выше, чем у мужчин.
Люди, страдающие заиканием, сопровождают речь некоторыми телесными
движениями. Основные из них: взгляд в сторону, глаза
щурятся, щурятся или моргают, поджимают губы, высовывают язык, тревожный
испуганный взгляд, мышечное напряжение, наклон головы назад, тело
поворачивается, сгибается, неестественные движения пальцев руки руки ноги < br /> мобильный. внимание человека Если вы сосредотачиваетесь на разговоре, количество заиканий
увеличивается. Заикание не было обнаружено у примитивных племен. Разочарование, смущение, боязнь слов, агрессия, нерешительность, беспокойство, гнев и
низкая самооценка. Это может вызвать заикание или может возникнуть после инсульта, после неконтролируемого кровотечения, после некоторой травмы головы
или после черепно-мозговых травм. Это
состояние называется приобретенным заиканием.
Когда нет необходимости общаться, когда нет необходимости общаться
заикание уменьшается. Нет заикания при счете, пении, разговоре с животными
. Они обычно бегло разговаривают
при этом подражая.
Чаще встречается у детей из семей с высокими требованиями к порядку, чистоте, дисциплине и дисциплине и строго относящихся к своим детям.< br /> Частое насилие и пугающее поведение повышают уровень риска в этом
направлении у детей. Иногда это может быть временным явлением, если игнорировать искаженную и сбивчивую
речь ребенка. Но когда родители пытаются приложить усилия, чтобы исправить
ситуацию, принуждая и подавляя правильную
речь, они концентрируют внимание ребенка на речи
и заикание усиливается и прекращается. Тревога и
давление могут развиться и привести к продолжению этой ситуации.
Со временем люди начинают избегать ситуаций, в которых им следует поговорить.
Они дружат только с теми, кто их принимает. , и стараются не находиться за пределами привычного окружения.
Они стараются сбежать
от авторитетных лиц, избегают разговоров по телефону и испытывают социальную изоляцию.
Очень важно не давить и не торопиться
в период речевого развития детей. В этом случае родители действуют нетерпеливо или сравнивают
с другими детьми и просят или даже заставляют их заговорить как можно скорее. Они сравнивают собственных детей с детьми, которые рано заговаривают
и говорят бегло, а в ряде случаев конкурируют с ними.
Из-за упреждающей тревоги в вегетативной нервной системе при заикании, одновременно активируются как патологическая нервная система, так и парасимпатическая нервная система
. Согласно психоаналитическому подходу, заикание рассматривается как бессознательное удовольствие. Неразрешенная оральная эротика
в младенчестве рассматривается как акт удовлетворения потребностей.
Те, кто заикается, говорят быстрее и беглее
, когда злятся.
В На этапе лечения применяются универсальные методы. Психотерапевтические
подходы, внушение, переключение внимания, поведенческая терапия, медикаментозное лечение
транквилизирующими препаратами, лечение Иомой - перемещение заикания. У девочек
более высокий уровень выздоровления.
У тех, кто заикается, следует подвергать сомнению такие состояния, как эмоциональные проблемы, проблемы со здоровьем, потеря слуха и умственная отсталость.
Расщелина Проблемы с речью на небе и губах наблюдаются при некоторых нарушениях работы головного мозга, таких как афазия, дизатри, атаксия
и при некоторых состояниях дислексии
.
При нарушениях артикуляции; Существуют органические и неорганические причины
. Имеются ошибки
в воспроизведении звуков, времени, направления, скорости или давления. Это происходит при операциях на половине неба или проблемах с губами, проблемах с контролем дыхания
и некоторых повреждениях нервов
.
Понижение или пропуск голоса, прибавление голоса, изменение голоса,
наблюдаются случаи искажения звука.
При задержке речи; Отсутствие адекватной стимуляции, эмоциональные проблемы,
проблемы со слухом, пренебрежение, недостаток словарного запаса.
ИЗБИРАТЕЛЬНЫЙ МУТИЗМ: Эти люди разговаривают дома, но не на улице
в школе. Могут быть обнаружены травмы, связанные с тревогой. Иногда это рассматривается как симптом социальной
фобии. Это избирательное речевое
расстройство. Устранение тревоги или
лечение травмирующей ситуации, если таковая имеется, и повышение самовосприятия
вместе с лечением фобии важны на этапе лечения.
Прописки язык также занимает место в классе речевых нарушений.
Он распространен в обществе и часто улыбается. загорелый язык
видны оговорки.
Наш мозг представляет наши мысли, выраженные посредством языка, как два отдельных сообщения
. Первое сообщение направлено вперед, второе — обратное, закрытое и питается бессознательными процессами. Фрейд сравнивает это с символическим
выражением во сне. Эти листочки имеют символическое значение
. Здесь смысловая ошибка выступает в виде звуковой ошибки или смысловой и звуковой ошибки
. Это ситуация, в которую человек на самом деле мысленно верит, но сохраняет
. Действует механизм трансформации
, которого он желает, но о котором даже не подозревает.
Человек ничего не ждет от встречи, и когда он говорит, что я открываю встречу, он высовывает язык, потому что закрывает его. Когда он говорит, что пытается рассказать людям то, во что не верит
, он ошибается, потому что мы обманываем людей
вместо того, чтобы рассказывать людям. Тот, кто считает, что получает несправедливую прибыль, может споткнуться, потому что мы
воруем, а не выигрываем.
Когда мы смотрим на недостатки Селен, мы видим хриплость голоса, приглушенность
речевые ситуации, слабость речи, дрожание голоса
/> во время речи наблюдается совместное произнесение тонких и резких звуков.
Читать: 0
