Телетерапия определяется как «выполнение оценки языка, речи, голоса и глотания и вмешательство удаленно с использованием телекоммуникационных технологий». Встреча посредством видеоконференцсвязи является наиболее действенной услугой телетерапии. Хотя услуги телетерапии в области речевой и языковой терапии доступны уже некоторое время, уровень их признания в качестве эффективного инструмента вмешательства остается ограниченным из-за негативных суждений клиентов/пациентов об этой услуге. Однако с пандемией COVID-19 дистанционная терапия, как и дистанционное образование, стала необходимостью. Есть некоторые характеристики, которыми должны обладать люди, которые могут воспользоваться этой услугой. Хотя некоторые из этих особенностей неизбежны для человека, получающего терапию, в некоторых случаях требуется поддержка со стороны родителя или опекуна ребенка или взрослого.
- Сенсорные особенности, такие как зрение и слух,
- Проверьте физическую выносливость, чтобы сидеть перед столом и использовать клавиатуру, мышь и т. д., когда это необходимо. Физические особенности, такие как ловкость в использовании,
- Поведенческие особенности, такие как способность сидеть перед камерой, уменьшение лишних движений и поддержание внимания,
- Когнитивные функции,
- Телетерапия Мотивационные характеристики, такие как готовность получить услугу,
- Коммуникативные характеристики, такие как слуховое понимание, грамотность, разборчивость речи,
- Компьютер и т. д. Доступ и удобство использования технологий, таких как подходящая среда для телетерапии (тихая комната с низким уровнем отвлекающих факторов), а также источники поддержки в решении технологических проблем, являются моментами, которые следует принимать во внимание.
В свете проведенные исследования, телетерапия при оценке или терапии различных языковых и речевых нарушений.Можно сказать, что услуга может предоставляться через Помимо оценки и терапии, также важно обучать родителей или лиц, осуществляющих уход, посредством консультирования и более активно вовлекать их в процесс вмешательства. У детей чаще встречаются нарушения речевого развития, заикание, задержка речи, аутизм, нарушения нервно-психического развития и расстройства питания; У взрослых исследования обнаруживаются в таких областях, как афазия (потеря речи нейрогенного происхождения), дизартрия (нарушение речи вследствие мышечной слабости), нарушения голоса и глотания. Хотя телетерапия не может заменить очное вмешательство, доступность услуг, Следует принять во внимание, что он имеет такие преимущества, как возможность пациента/клиента встретиться с терапевтом, являющимся экспертом в этой области, более экономичный, возможность записи и легкодоступные материалы в цифровом формате. среда. После обследования логопед примет решение о необходимости ребенка или взрослого в терапии и о возможности проведения телетерапии.
Читать: 0
