Чрезмерно снисходительное, защитное и крайне недисциплинированное отношение: В этом отношении любовь и
недисциплинированность являются двумя крайностями. От ребенка мало чего ждут и дисциплина
не применяется. Сколько бы ребенок ни рос, семья всегда стремится его дать и защитить, как и в первые годы
. Ребенку, воспитанному в таком стиле, трудно брать на себя ответственность. Ему может быть трудно осознать свои пределы
и могут возникнуть проблемы с уверенностью в себе. Следствием чрезмерной опеки может стать чрезмерная
снисходительность и баловство, и в это время ребенок начинает управлять своими родителями
. Эти дети становятся избалованными, эгоистичными, не дают прав другим
и утомляют окружающих бесконечными требованиями.
Равнодушные и крайне недисциплинированные. отношение: При таком отношении ребенок не получает достаточно любви
и заботы и вынужден стать самостоятельным в том возрасте, когда он не к этому готов. Такое
отношение также можно назвать отвергающим. Ребенок лишается ощущения собственной ценности. Детям с таким отношением трудно выражать свои чувства.
Чрезмерная отдача, защита и чрезмерно дисциплинированный, контролируемый подход: Любовь чрезмерна.
И она проявляется в защитном поведении. Однако, хотя о ребенке заботятся как о младенце, от него возлагают много ожиданий. Когда эти ожидания преподносятся с любовью
, они легко перенимаются детьми и впитываются в себя
. Ребенок с таким типом отношения чрезмерно контролирует себя и может испытывать трудности с пониманием других.
Ребенок может соблюдать правила и быть осторожным
. Но у него может развиться робкая личность, неспособная принимать собственные решения.
Неуравновешенное и нерешительное отношение: Иногда, когда он сталкивается с поведением ребенка
«Да» Иногда ответ «Нет» приводит к тому, что ребенок не может отличить добро от зла.
Ребенок не знает, как действовать при нестабильном и непоследовательном поведении. Потому что поведение в этой ситуации было бы неприемлемым поведением
в другой ситуации. В этой ситуации ребенок будет испытывать внутренние конфликты и волнения. Перед лицом такого отношения
он начнет демонстрировать непоследовательное и нестабильное поведение.
Несоответствие между отношениями матери и отца: При таком отношении мать по-разному относится к ребенку, а отец по-разному относится к ребенку. Чтобы поддерживать ограничения, налагаемые на ребенка
, родители должны
быть последовательными в своем поведении.
Я-концепция ребенка зависит от того, что взрослые, которые важны для него/нее, показывают ему/p>
Поскольку это является отражением установок, негативное отношение со стороны родителей может привести к тому, что ребенок почувствует себя никчемным.
Ребенку, которого не поощряют и не поддерживают за желаемое поведение
, становится все труднее различать
одобряемое и неодобряемое поведение.
Помимо всех этих установок, существует еще одна установка, обеспечивающая здоровое развитие личности ребенка:
Успокаивающая, толерантная – демократическая семейная установка. :
Очень важно давать ребенку безусловную любовь. Родители-демократы уважают ребенка
как человека. Он признает, что у каждого ребенка свои особенности удовольствия, и не сравнивает сестер, братьев, братьев и сестер. Это позволяет ребенку раскрыть свои таланты на лучшем уровне и реализовать себя. Вместо строгих правил он вводит принципы и объясняет причины этих принципов. Оно направлено на развитие
самодисциплины ребенка. Это гарантирует, что ребенок вырастет предприимчивым и ответственным.
.
Ребенка учат ограничению, и он стремится быть свободным и иметь право голоса в этих пределах
Мнение ребенка также учитывается при принятии решений по различным вопросам.
При демократическом подходе к воспитанию детей существует гармония между супругами. Проявляется общее отношение
. Дети, растущие в такой среде, вырастают самостоятельными, уверенными в себе,
с высокой самооценкой, ответственными личностями.
Каждый родитель не зря относится к своим детям по-разному. или неосознанно
может произойти. Некоторых детей любят больше, на некоторых оказывают давление
а некоторых считают нелюбимыми и нежеланными детьми.
Все эти отношения влияют как на личность ребенка, так и на социальное развитие.
Это заставляет его принимать разные формы.
Вы, как родитель; партнерство Чтобы воспитать творческих, добросовестных личностей, доброжелательных, любящих работу, любящих себя и
других людей, в заботливой
среде, где распределяются обязанности и толерантность. преобладает
При демократическом подходе можно вырастить чувствительных, уравновешенных и здоровых детей
Читать: 0
