Приучение к туалету для детей с аутизмом

Признаки, указывающие на то, что дети с аутизмом готовы к приучению к туалету;

Дети с аутизмом обычно проявляют те же симптомы, что и нормально развивающиеся дети, когда они готовы к приучению к туалету. Однако эти симптомы могут появиться по мере взросления детей с аутизмом, и обучение может занять больше времени.

Некоторые признаки того, что ваш ребенок готов:

 

• или уметь сказать вам (или показать знаком или жестом), что они намочили или испачкали свою одежду

• Уметь следовать простой инструкции, например как «сидеть на унитазе» и натягивать брюки вверх и вниз.

• Регулярный стул

• Наличие адекватного контроля над мочевым пузырем оставаться сухим хотя бы час в течение дня.

 

Рекомендуется поговорить с педиатром или семейным врачом вашего ребенка. перед началом приучения к туалету. Они могут исключить любые проблемы со здоровьем, которые могут помешать приучению к туалету, и сообщить вам, готов ли ваш ребенок к этому.

 

Начало приучения к туалету с детьми с аутизмом;

 

Этапы приучения к туалету практически одинаковы для всех детей. Но детям с аутизмом может потребоваться дополнительная поддержка и стратегии, адаптированные к их потребностям.

 

Наша статья о приучении к туалету может помочь вам начать. Затем вы можете использовать следующие три стратегии, чтобы помочь вашему ребенку с аутизмом перейти от подгузника к горшку или туалету:

 

Поощрение и вознаграждение

Визуальная поддержка

Социальные истории.

 

Попытка сочетания этих подходов посмотреть, что лучше всего подходит вашему ребенку, – это хорошая идея.

 

Независимо от того, какую стратегию или комбинацию стратегий вы используете, также неплохо прервать процесс перехода к ванную комнату на более мелкие части. Вы можете научить ребенка этим действиям шаг за шагом – например, стягивать штаны, сидеть в туалете, вытирать подгузник и т. д.

 

Некоторые дети с аутизмом боятся туалета, Поэтому позаботьтесь о том, чтобы в туалете было комфортно находиться. Например, постарайтесь сделать температуру в туалете или ванной комнате такой же, как и в остальном доме, и убедитесь, что освещение не слишком яркое. Вы также можете поставить ступеньку перед унитазом, чтобы ребенок мог дать ногам отдохнуть.

 

Использование стимулов и вознаграждений для приучения к туалету

 

    

 

Похвалите и вознаградите ребенка, пока вы обучаете его каждому этапу пользования туалетом, это может побудить его к продолжайте пытаться. Вы можете попробовать:

 

• Описательная похвала – например, «Чарли, хорошо сидеть в туалете»

• Невербальная похвала, жесты (аплодисменты) или знаки (большой палец вверх)

• Любимое занятие – например, игры с поездами

• Звездочка на таблице наклеек.

 

Прежде чем начать, точно спланируйте, за какое поведение вы будете вознаграждать своего ребенка, и убедитесь, что ваш ребенок понимает награду. Попробуйте различные награды и используйте ту, на которую ваш ребенок лучше всего реагирует.

 

Как только ваш ребенок добьется прогресса на определенном этапе, прекратите использовать занятия и игрушки в качестве вознаграждения. Но продолжайте хвалить своего ребенка.

 

Визуальная поддержка и приучение к туалету

 

Дети с аутизмом обычно учатся визуально. Таким образом, вы можете поддержать обучение вашего ребенка, предоставляя наглядные простые советы и инструкции по приучению к туалету.

 

Вы можете попытаться создать наглядную поддержку или программу, чтобы показать вашему ребенку этапы приучения к туалету. пользование туалетом. Вы можете использовать систему обмена изображениями (PECS) или другие наглядные пособия. Вы можете повесить расписание на стену возле унитаза или горшка, чтобы напоминать ребенку о шагах.

 

Просматривайте расписание вместе с ребенком 2–3 раза в день. Каждый, кто пользуется туалетом, должен знать эту программу и соблюдать ее. Таким образом, обучение будет последовательным.

 

Социальные истории и приучение к туалету

 < / п>

Социальные истории могут помочь детям с аутизмом справиться со сложными или запутанными ситуациями, например, приучением к горшку.

 

Опытные логопеды, эрготерапевты, специалисты по раннему вмешательству или школьные учителя могут это сделать. помочь вам приучить ребенка к горшку.

 

Если ваш ребенок собирается сходить в туалет в доме друга или где-то еще, кроме дома, потренируйте со своим ребенком новую историю для этой ситуации. ребенка заранее. Когда событие произойдет, история может помочь вашему ребенку понять, что делать.

 

При написании социальной истории используйте слова и изображения, которые ваш ребенок сможет понять. Предлагайте возможные ответы и варианты поведения, а не превращайте историю в окончательный «сценарий», которому нужно следовать.

    

 

Приучение к горшку — это хорошо для детей с аутизмом. Советы, которые помогут вашему ребенку ходить на горшок

 

Эти советы помогут вашему ребенку добиться успехов в приучении к горшку:

 

• Если вашему ребенку трудно что-то изменить, подумайте о том, чтобы пропустить этап «горшка». Если вы посадите ребенка прямо в унитаз, например, с сиденьем для приучения к горшку, это ограничит количество изменений, которые ваш ребенок будет делать во время приучения к горшку.

• Попробуйте моющиеся, многоразовые приучительные штаны или штаны. с защитными накладками. Они помогают вашему ребенку осознать ощущение влажности, поэтому они полезны, если вашему ребенку трудно понять, когда ему идти в туалет.

• Используйте определенный язык. Например, скажите: «Эдди, сядь на унитаз и помочись». Это понятнее, чем просить ребенка «сесть на унитаз», и помогает ребенку понять, что ему нужно делать.

• Выберите слово, обозначающее поход в туалет. Пусть все члены семьи используют его.

• Научите ребенка, как дать ему понять, что ему пора в туалет. Это может включать невербальный контент или использование системы обмена изображениями (PECS).

• Достаточно посидеть в туалете пять минут. Слишком долгое сидение в туалете может сделать вашего ребенка n может вызвать у него ощущение наказания.

• Старайтесь сохранять спокойствие и позитивный настрой. Детям с аутизмом может быть трудно понять новые ситуации и эмоциональные реакции других людей.

 

Управление сенсорной чувствительностью: советы< / p>

 

Если ваш ребенок с аутизмом чувствителен или испытывает дискомфорт к сенсорным аспектам посещения туалета, попробуйте способы контролировать сенсорные ощущения вашего ребенка в туалете. Например:

 

• Приучите ребенка сидеть на сиденье унитаза, занимаясь по несколько минут каждый день. Обеспечьте ребенку комфорт: например, если земля холодная, наденьте ему на ноги носки.

• Используйте табуретку, на которую ребенок сможет поставить ноги.

  >

• Если ваш ребенок боится большой ямы в воде, используйте детский стульчик.

• Скажите ребенку, что там будет громкий звук смыва и объясните причину звука.

• Позвольте ребенку держать свой любимый предмет, сидя на унитазе

 

Трудности приучения детей с аутизмом к туалету: советы

 

Несчастные случаи являются частью приучения к горшку для всех детей . Они могут включать проблемы с поведением, запоры и другие проблемы, идущие в обратном направлении.

 

Проблемы с поведением

 

Иногда приучение к туалету Дети с аутизмом могут демонстрировать сложное поведение. Например, он может бояться туалета, ходить из туалета в другие места, набивать унитаз бумагой и другими материалами, постоянно смывать воду в унитазе, размазывать какашки по стене и другим местам, отказываться какать.

 

Ваш ребенок может вести себя подобным образом. Если ваш ребенок ведет себя так, специалисты, такие как специальные педагоги, психологи или эрготерапевты, могут помочь вам разработать стратегии преодоления этих проблем.

 

Запор

Запор — распространенная проблема у детей. Если ваш ребенок избегает какать, возможно, у него запор.

 

Запор обычно не вызван недостатком воды или других жидкостей или недостатком пищевых волокон. Некоторые аутисты Дети разборчивы в еде, поэтому у них чаще, чем у других детей, может возникнуть запор.

 

Если вы подозреваете, что у вашего ребенка запор, обратитесь к педиатру или семейному врачу. Они могут исключить основные медицинские проблемы и помочь вам разработать стратегии борьбы с запором у вашего ребенка.

 

Что идет не так

Иногда прогресс приучения детей к горшку может застопорится или пойдет не так.

 

Если это произойдет, попробуйте в течение недели или около того записывать, когда ваш ребенок писает или какает в штаны. Если у вас развивается такая привычка, нацельтесь на это время, сводя ребенка в туалет непосредственно перед тем, как он обычно писает или какает в штаны.

 

Иногда эти проблемы могут быть связаны с такими вещами, как стресс. , болезнь, запор или диарея. Ваш врач или другие специалисты, работающие с вашим ребенком, могут помочь вам решить эти проблемы.

 

_{Читать: 0}