У родителей могут возникнуть вопросы в процессе поступления в детский сад и привыкания к ним. Во время этого процесса необходимо обратить внимание на некоторые ситуации, чтобы не допустить разрушения связи ребенка с родителями и завершить процесс наиболее здоровым образом.
После выбора школы, вы можете выбрать время, когда в школе спокойнее, и пойти в школу вместе с ребенком. Изучение среды, в которой он будет находиться с вами в ближайшие дни, и встреча с учителем повысят его уверенность в школе.
После осмотра школы вы можете вместе пойти за школьными покупками, выбор предметов, которые он будет использовать в школе, станет источником мотивации. Вы также можете вместе прочитать иллюстрированные сборники рассказов об обстановке в детском саду, прежде чем пойти в детский сад. После прочтения можно вести беседы о том, что такое детская, но при этом следует избегать преувеличений, так как преувеличенные выражения могут вызвать разочарование при поступлении в школу. Опять же, чтобы облегчить процесс, можно позволить ему взять с собой из дома любимую игрушку. Наличие собственных вещей в его окружении придаст ему уверенности.
Вам следует выслушать ребенка, который говорит, что у него есть страхи и опасения, и поговорить о том, почему он так себя чувствует. Сказать: «Теперь ты стала старшей сестрой, чего бояться?» не уменьшит тревогу вашего ребенка; напротив, это может заставить вашего ребенка чувствовать себя неадекватным, думая: «Я вырос и стал большим сестра, но чего я боюсь?»
Оставив ребенка в первый день в детском саду, он может почувствовать себя одиноким. Вам следует подождать, пока вы лучше не узнаете людей вокруг вас. Период ориентации может варьироваться от ребенка к ребенку и в зависимости от возраста. Определенного периода адаптации не существует. Однако в процессе адаптации необходимо постепенно увеличивать время пребывания в школе. Было бы целесообразнее подождать в школе первые дни процесса ориентации.Он/она должен иметь возможность связаться с вами в любое время, чтобы он/она мог доверять школе и окружающей среде, но если у вас есть работа и вам нужно идти, обязательно сообщите об этом ребенку перед отъездом. Если вы уйдете без предупреждения и тайно, он может стать более устойчивым к тому, чтобы оставить вас на следующий день. Кроме того, важно вернуться в школу в обещанное время, чтобы доверие не было подорвано. Поскольку у дошкольников не развиваются абстрактные понятия, вполне понятно дать им время. Вместо этого вы можете конкретизировать это, сказав: «Я приму это после обеда или перед ужином». Если ваш ребенок становится эмоциональным, когда уходит позже в процессе ориентации, но его реакция снижается с каждым днем, это означает, что он доверяет школе и своему учителю.
Уважаемые родители; Помните, что этот опыт, который вы испытываете, является нормальным. Терпеливое, чуткое и решительное отношение ускорит процесс адаптации в детской.
<
Читать: 0
