«Человеческий разум при рождении подобен чистому листу».
17. Джон Локк, один из самых выдающихся мыслителей века.
Дети открыты для обучения всем видам поведения. Дети легче перенимают негативные привычки и поведение, чем взрослые. Они не осознают, что негативное поведение они воспринимают как развлечение. Соответствующее руководство имеет большое значение в формировании поведения наших детей. Поведение детей; Оно формируется в соответствии с реакцией, которую они получают от своих родителей.
Определенные способы устранения негативного поведения являются стандартными. Однако каждый ребенок и семья индивидуальны, и методы модификации поведения могут различаться от одного ребенка к другому. Важно пересмотреть психобиологические состояния детей, которым необходимо соответствовать, и действовать соответствующим образом. Если эти психобиологические потребности удовлетворены, может оказаться полезным составить план изменения негативного поведения. Большинство родителей не знают, как действовать, столкнувшись с такой ситуацией. Они не могут быть уверены, следует ли устранять нежелательное поведение, игнорируя его или наказывая. На что нам следует обратить внимание, чтобы уменьшить или устранить нежелательное поведение?
Чтобы изменить негативное поведение, следует принять во внимание следующие шаги.
1.Негативное поведение должно быть определено. Если вы рассматриваете негативное поведение вашего ребенка как эмоциональную или личностную проблему, вы будете приписывать ему определенные прилагательные. Например; Такие прилагательные, как «застенчивый», «материнозависимый», «агрессивный» могут восприниматься как неизменная характеристика ребенка и заставлять вас не прилагать усилий для ее исправления. Если вы считаете, что проблема связана с поведением ребенка, а не с его личными качествами, вы предпримете шаг, чтобы изменить это поведение.
2. Дети обычно плачут и ныть, чтобы заставить своих родителей что-то сделать. Однако родителям определенно не следует сдаваться перед лицом этой ситуации. Он должен научить, что плачем ничего не добьешься. Ребенок, который плачем получает желаемое, не знает, что это негативное поведение, напротив, он видит в этом способ осуществить свое желание. По этой причине ребенка необходимо научить, что не все, что он хочет, исполняется, когда он плачет.
3.Eb Родители должны быть терпеливыми. Не спорьте с ребенком и не ругайте его. Отдохните от общения. Когда ваш ребенок успокоится, поговорите о его негативном поведении. Не прекращайте тайм-аут только потому, что ребенок настаивает на этом. Если это произойдет, вы вознаградите и подкрепите негативное поведение ребенка. Сказать, что ребенок есть ребенок, и немедленно выполнить любое желание, приведет к серьезным проблемам для ребенка в будущем. Поэтому семьи должны учить своих детей ждать.
4. Будьте последовательны после слова «нет». Если вы решительно скажете «Нет» и ваш ребенок прекратит свое негативное поведение, немедленно переключите его внимание в другом направлении. Не следует часто повторять слово «Нет», так как слишком частое повторение слова «Нет» приведет к потере чувствительности вашего ребенка. Также не следует превращать свое «Нет» в «Да» из-за того, что ваш ребенок ноет. ,
Наша цель состоит в том, чтобы наши дети были людьми, которые обладают самоконтролем, могут принимать решения самостоятельно и нести ответственность за эти решения, а также могут выражать свои чувства и мысли. Коррекция нежелательного поведения, обусловленного отношением родителей, возможна при общей решимости и последовательности родителей. Следует помнить, что, действуя последовательно, спокойно и решительно, вы добьетесь желаемой цели. Здесь следует рассмотреть вопрос о том, возникает ли такое поведение после определенного психологического события. В таких случаях родителям необходимо обратиться за помощью к специалисту. При ранней диагностике и лечении выявленных специалистом эмоциональных нарушений и ребенок, и его родители смогут контролировать нежелательное поведение.
Читать: 0
