Семьи, которые страдают от такого поведения своих детей, часто чувствуют себя измотанными, злыми, беспомощными и загнанными в угол. На самом деле, некоторые семьи, особенно те, у которых есть экспрессивные дети, предпочитают хранить молчание, чтобы не злить своих детей, потому что они боятся своих детей. Иногда под влиянием разочарования они не могут терпеть своих детей и начинают их бить, постоянно злятся, кричат или наказывают их.
Уважаемые родители, прежде всего полезно это осознать. Проблемное поведение создается ребенком не для того, чтобы беспокоить, утомлять или раздражать окружающих. Особенно расстраивать родителей – это достаточно чувство вины для ребенка. Неадаптивное поведение имеет только одну функцию. То есть человек справляется со стрессом, в котором находится. Мы также можем назвать это защитным механизмом мозга. Мы можем сравнить это с защитным механизмом вашего организма, пытающимся уничтожить микробы путем повышения температуры во время болезни. Лихорадка – тревожная ситуация, но она также нарушает деятельность микробов в организме. То же самое касается и взрослых. Взрослые также производят проблемное поведение, чтобы справиться с внутренним давлением. Иногда это случается даже с их детьми. Например, тревожный родитель может быть чрезмерно строгим, чтобы подавить тревогу по поводу того, что что-то происходит с его ребенком. Когда эти ограничения выходят за рамки, может возникнуть даже гнев по отношению к ребенку. Давайте подумаем о скупом человеке на другом примере. Этот человек может проявлять интенсивное избегание траты своих денег, чтобы контролировать свою тревогу по поводу будущего. Аналогичным образом представьте себе раздражающего человека, который критикует каждое действие других. Возможно, в детстве родители его никогда не ценили, его поступки игнорировали, а потом критиковали. Может ли этот человек постоянно критиковать других, чтобы избежать критики во взрослой жизни? Или он, возможно, считал, что перфекционистский характер решит проблему, чтобы избежать этой критики. Примеры можно множить. Однако, когда вы осознали основные причины тревожного поведения, не стал ли инцидент гораздо более невинным? Более того, человек осознает, что проблемное поведение больше всего вредит ему самому. Вы сделали это. Это причина, которая делает ситуацию еще более печальной.
Давайте немного поговорим о проблемах наших детей. Например, злой ребенок. Может ли этот ребенок выплеснуть свой гнев, чтобы защитить себя? Возможно, родители чрезмерно вмешиваются в границы своего ребенка, и ребенок в гневе заставляет свою семью отступить, чтобы защитить эти границы. Мы можем воспринимать это как предупреждающий знак. Ребенок, который делает прямо противоположное тому, что говорит его семья, возможно, захочет привлечь их внимание. Их родители, возможно, были равнодушны к своим детям. Хотя это может показаться странным, ребенок, возможно, нашел решение сделать противоположное тому, что сказано, потому что он знает, что получит реакцию (интерес), даже если она будет негативной, при негативном поведении. Это просто способ сказать «мама, папа, я здесь, обратите на меня внимание». Давайте подумаем о ребенке, цепляющемся за свою мать. Этот ребенок может беспокоиться о потере матери из-за негативной ситуации в его ранних отношениях с матерью и может крепко цепляться за нее, чтобы не потерять ее. Чрезмерно послушный ребенок мог быть воспитан в авторитарной и карательной манере. Или из-за каких-то ошибок в отношении моих родителей у меня может возникнуть мысль, что, пока я буду подчиняться, моя семья будет принимать и любить меня. Возможно, он придумал решение подчиниться, чтобы справиться со стрессом, вызванным этой ситуацией.
Похожая ситуация касается и импульсивных детей (которые не могут контролировать свое поведение и не соблюдают правила). Они также действуют импульсивно, потому что не могут подавить свое желание действовать и чувство удовольствия и волнения, которые они испытают в конце. Чаще всего мы описываем их как детей, которые действуют не думая. Они не могут усидеть на месте, реагируют внезапно, не думая о последствиях, могут внезапно выплеснуть агрессию, очень громко разговаривают, это те личности, которых педагоги постоянно называют «деструктивными детьми». У взрослых проблемы с контролем импульсов могут проявляться в виде воровства, выдергивания волос, азартных игр или даже поджогов на продвинутых уровнях. Люди не могут удержаться от этого, даже если знают, что это неправильно. Потому что волнение, которое они чувствуют Их желание и удовольствие настолько сильны, что они не могут справиться с создаваемым им внутренним напряжением и просто продолжают это делать. Решение — лекарства и психотерапия.
Проблемное поведение представляет собой порочный круг, если не получить помощь. Чтобы справиться с ситуацией, ваш ребенок ведет себя дисфункционально, давление создает у вас еще одно дисфункциональное поведение, а затем это продолжается, активируя дисфункциональное поведение вашего ребенка. Разорвать этот порочный круг можно, если сначала найти причину проблемного поведения, а затем сломать поведенческие модели вас и вашего ребенка.
Подводя итог, проблемное поведение – это нефункциональное поведение, которое снижает внутреннее напряжение, создаваемое наш мозг, даже на короткое время. Психологи заменяют такое поведение функциональными и адаптивными версиями.
Читать: 0
