Природа – одна из величайших потребностей человеческой жизни. Однако быстрый темп городской жизни, в котором мы живем, передовые технологические продукты и закрытые помещения, где мы проводим большую часть времени, с каждым днем все больше отдаляют нас от природы.
Согласно недавним данным исследования показывают, что дети, живущие в городах, встречаются чаще, чем дети, живущие в деревнях; Считается, что чаще встречаются тревожные расстройства, синдром дефицита внимания с гиперактивностью, тревога, симптомы депрессии и психические заболевания.
Так почему?
Потому что дети, живущие в городе отвлекаются на отвлекающие факторы в повседневной жизни. Существует множество причин, которые вызывают проблемы с концентрацией внимания и вызывают беспокойство у детей.
Постоянно куда-то спешащие люди и машины, долгие часы, проведенные в пробках, постоянно гудящие сигналы, бесконечная стройка звуки или внезапные работы по ремонту улиц.… На самом деле, эти звуки и изображения, к которым мы привыкли и которые являются частью нашей жизни, могут неосознанно вызывать у детей множество проблем.
С другой стороны, природа; Щебетание птиц, шум текущей реки, красочные растения и ароматный воздух отражаются как исцеление человеческой души терапевтическим воздействием природы.
Дети, живущие в контакте с природой; Их эмоциональный интеллект выше, их психическое здоровье и иммунная система сильнее, поэтому они могут гораздо сильнее держаться за жизнь, несмотря на трудности, которые преподносит жизнь.
В наши дни; Количество детей, которые не могут усидеть на месте даже пяти минут, которые не могут сидеть в начале урока определенное время, которые не могут понять сразу абзац, которым все очень быстро надоедает, чьи семейные связи и социальные связи отношения слабые, у кого уверенность в себе недостаточно развита, у кого не получается контролировать свой гнев, у кого стресс и даже агрессивность постепенно возрастает.
Можно сказать, что одна из главных причин всего этого — остаться вдали от терапевтического воздействия природы.
С развитием технологий многие дети не могут даже есть без планшета, при этом смотреть телевизор без ограничения времени и программ и часами играть в компьютерные игры.Закрытые пространства, где люди остаются на время длительные периоды времени стучатся в двери всего: от СДВГ до тревожно-гневных расстройств и даже депрессии.
Поэтому и рождаются исследования. Дети растут вдали от его терапевтического эффекта; Это подтверждает тот факт, что их зрение, слух, слух и вкус, творческий и эмоциональный интеллект, физическое развитие и навыки, режим питания и сна, а также самодисциплина менее развиты, чем у детей, которые растут в контакте с природой.
При выборе дома, где они будут жить, и школы, в которой будут учиться их дети, выбор школ и домов с зелеными насаждениями, по возможности, может в некоторой степени компенсировать недостаток природы.
Предпочитая места на природе вместо торговых центров или закрытых игровых площадок по выходным, а также в солнечные дни с детьми, частые пикники и прогулки на природе; Укрепляя эмоциональные связи ребенка с семьей, он также может способствовать социальному и духовному развитию его детей.
Учитывая, что даже растение, выращенное на балконе дома, способствует духовному развитию ребенка. , духовное развитие ребенка, живущего в контакте с природой, происходит лучше при терапевтическом воздействии природы. Он может быть здоровым.
Читать: 0
