Аутизм

Расстройство аутистического спектра (РАС)

1.Проблемы социального взаимодействия

2.Проблемы общения

3.Ограниченное и повторяющееся поведение

Это различие в развитии нервной системы, проявляющееся в областях интересов и сенсорной чувствительности.

Дети с диагнозом аутизм, общение и взаимодействие с другими людьми, ограниченные интересы и повторяющееся поведение, которое ослабляет способность человека нормально функционировать в школа, работа и другие сферы жизни

ЗЕРКАЛЬНЫЕ НЕЙРОНЫ И АУТИЗМ

Проблемы социальной коммуникации при аутизме являются одной из наиболее определяющих особенностей различий. Дети с диагнозом аутизм могут не реагировать на события и людей, избегая зрительного контакта с другими людьми. Хотя они распознают такие эмоции, как печаль и радость, они могут быть не в состоянии проявить сочувствие к тому, кто испытывает эти эмоции. Результаты, полученные на сегодняшний день, подтверждают эту взаимосвязь. Потому что в большинстве исследований было отмечено, что нейронная активность в областях мозга (вентральная премоторная кора и ростральная часть нижней теменной доли), предположительно имеющих системы зеркальных нейронов, у детей с диагнозом аутизм ниже, чем в нормальных контрольных группах. Считается, что система зеркальных нейронов, поврежденная из-за генетики, проблем при рождении или неблагоприятных условий окружающей среды, может привести к нарушениям социальной коммуникации при аутизме.>

• 4. если не болтать о месяце

• 5. не улыбаться луне

• 6. если он не смеется над луной

• 8. Если он не проявит интереса к звуку и играм типа cee в месяц

• 12. не реагирует на имя по месяцам

• 14. Не указывает на объекты, находящиеся так далеко, как Луна.

• Чрезвычайно беспокоится из-за громкого шума.

• Имеет трудности с самообращением. регулирование и не обращается к матери за помощью

• Не смотрит в глаза

• Не понимает и не использует такие жесты, как показ, махание руками

• Испытывает трудности с пониманием и использованием слов

• Не обращает внимания на вас или предмет

ЭКОЛАЛИ

Эхолалия — это повторение человеком таких фраз, как звуки, слова или предложения, услышанные от других.

• МГНОВЕННО Эхолалия: возникает, когда ребенок сразу же повторяет услышанные фразы.

• ОТДЕРЖАННАЯ ЭХОЛАЛИЯ: это повторение утверждений, время которых вырвано из контекста.

В большинстве случаев эхолалия означает общение, изучение языка или использование его для языковой практики. Он также показывает, как человек обрабатывает информацию.

Дети с аутизмом могут использовать эхолалию для:

• Задания вопроса/ответа

• Привлечение чьего-то внимания

• Стимулирование/разгрузка себя

• Начало общения / Поддерживаем связь

_{Читать: 0}