Али было 6 лет. Он любил свои игрушки и не хотел ни с кем ими делиться. Его семья очень жаловалась на такое положение своего сына. Они думали, что то, что Али ни с кем не делится своими игрушками, в будущем превратит его в очень эгоистичного взрослого человека, который не будет делиться своими игрушками.
Однажды, когда такая же ситуация произошла с ее братом, ее мать не выдержала и наказала Али. Возможно, он поймет важность такого обмена и откажется от такого поведения. Будучи наказан один или два раза, Али через наказания понял, что не делиться — это плохо, и делился своими любимыми игрушками, хотя не хотел, даже был вынужден ими делиться. Потому что поведение, которому учили Али, заключалось в том, что он должен был делиться.
Как думает ребенок?
Структура личности каждого ребенка различна. Некоторые люди любят делиться из-за своего темперамента, некоторые не хотят делиться, сколько бы вы им ни говорили. По сюжету Али не любил делиться своими игрушками ни с братом, ни с кем-либо еще. Его мать в конце концов научила его (с наказанием), что Али должен делиться своим имуществом.
Али сказал: «Я никогда не хочу делиться своими вещами, но моя семья очень злится на меня. Так что не делиться игрушками — это плохо, и если кто-то другой, как я, не делится своими вещами, его тоже следует наказать». Эта ситуация заставит Али сказать «да» многим вещам в будущем, и ему будет трудно сказать «нет». Однако если ребенку предоставить право выбора и объяснить, что он может поделиться своими вещами, если захочет, что он не обязан их отдавать ни в коем случае, но делиться хорошо, то поведение и мысли ребенка тоже изменится и даже превратится в свободную личность. Каждый ребенок, который чувствует себя свободным, признает свою ошибку. Однако тревога допускает ошибки, а ошибки не принимаются.
Что вы можете сделать?
• Например, вашему другу, пришедшему к вам домой, очень понравилась ваша любимая вещь, и он попросил ее у вас. 'Что вы чувствуете?'. Вы, вероятно, очень неохотно отдали бы этот предмет своему другу. Если тебе не нравится, когда тебя заставляют Не заставлять ребенка чувствовать, что это будет важным шагом для его/ее развития.
• Дети придают вещам смысл. Их слова и фразы — их игрушки. Если он говорит: «Мама, я не хочу делиться этой игрушкой, но могу поделиться», уважай и не говори – нет, поделись тоже, мы тебе новую купим. Возможно, в будущем тебя там не будет. У вас может даже не хватить финансовых возможностей купить новый.
• Не ждите, что они будут поделитесь, если только вы не образец для подражания. Только вы можете изменить любое негативное поведение и мысль, которую дети приобретают из окружающей среды. Потому что они — часть вас, а вы — их образец для подражания. Если вы не поделитесь, они не захотят делиться. Однако если вы их заставите, они не будут вам доверять, и вы вызовете у них личностный конфликт. Каждое подавленное в ребенке поведение и эмоция возвращается к вам негативными проблемами.
• Ребенок не хочет раздавайте свои игрушки во время игры, но перед действием.Вам нужно показать ребенку, насколько важно делиться своими действиями. Бывают случаи, когда наши соседи чего-то хотят от нас или мы чего-то хотим от них. Или моменты, когда члены семьи чего-то хотят друг от друга. На этом этапе помните, что вы являетесь примером для своего ребенка и даете послание, вовлекая его в этот процесс.
Читать: 0
