Дислексия — это распространенная неспособность к обучению, которая может вызывать проблемы с чтением, письмом и правописанием.
Обычно она вызывает проблемы с определенными способностями, используемыми для обучения в академической сфере, а именно с чтением и письмом. Несмотря на трудности в обучении, люди обладают нормальным интеллектом.
Дислексия — это пожизненная проблема, которая может создавать проблемы ежедневно, но доступна поддержка, которая поможет улучшить навыки чтения и письма и помочь людям с этой проблемой добиться успехов в учебе и на работе.
Симптомы и симптомы дислексии варьируются от человека к человеку.
В дошкольном периоде
Симптомы может включать:
-
Задержку речевого развития по сравнению с другими детьми того же возраста (это может быть связано с множеством разных причин)
-
Правильное произношение длинных слов. Проблемы с речью, такие как неспособность произносить и путаница в предложениях (например, произносить «вертолет» вместо «вертолет»)
-
Проблемы с речью, например, невозможность запомнить правильное слово или неправильное составление предложений
-
Проблемы с самовыражением при помощи разговорной речи
-
Очень мало рифмующихся слов или детских стишков, например «Кот сидел на коврике».
-
Трудности или низкий интерес к изучению букв алфавита
В школе
Симптомы дислексии обычно усиливаются становится очевидным, когда дети идут в школу и начинают уделять больше внимания обучению чтению и письму.
У детей в возрасте от 5 до 12 лет симптомы дислексии включают:
-
Проблемы с изучением названий букв и звуков, непредсказуемое и непоследовательное написание
-
Перестановка букв и цифр (например, написание «6» вместо «) 9" или "б" вместо "г") путает порядок букв в словах
-
Читает медленно или делает ошибки при чтении вслух
-
Нарушения зрения при чтении (например, ребенок может описывать буквы и слова как движущиеся или размытые) ответьте, но не пишите ответ Испытываете трудности с чтением.
-
Трудно следовать ряду инструкций.
-
С трудом запоминаете последовательности, например, дни недели или алфавит
-
Медленная скорость письма
-
Плохой почерк
-
Копирование письменная речь и письменная работа. Проблемы решаются дольше, чем обычно.
-
Плохая фонологическая осведомленность и навыки словесной атаки
Фонологическая осведомленность
Фонологическая осведомленность – это способность распознавать, что слова состоят из более мелких звуковых единиц (фонем) и что манипулирование и изменение фонем может создавать новые слова и значения.
Ребенок с плохой фонологической осведомленностью может быть не в состоянии правильно ответить на следующие вопросы:
-
Как вы думаете, какие звуки составляют слово «горячо» и образуют ли они слово «шляпа»? Отличается ли оно от звуков, из которых оно состоит?
-
Если бы вы заменили звук «p» в слове «pot» на звук «h», какое слово у вас получилось бы?
-
Сколько слов вы сможете придумать из этой рифмы со словом «кот»?
Чем раньше у ребенка диагностируется дислексия, тем более эффективными могут быть образовательные вмешательства.
Но диагностировать дислексию у маленьких детей может быть сложно как для родителей, так и для учителей, поскольку признаки и симптомы не всегда очевидны.
Если вы беспокоитесь за своего ребенка!!!! Обязательно проконсультируйтесь со специалистом.
Читать: 0
