Детская психиатрия — это отрасль медицины, которую можно получить после окончания медицинского института и последующего 5-летнего обучения по специальности. Его определяют как «врача, который специализируется на диагностике, лечении и профилактике детских когнитивных и эмоциональных расстройств».
Хотя в сфере психического здоровья ведутся различные споры о различении и функциях психиатров и психологов, профессиональные границы сегодня стали более четкими. Но до сих пор среди общественности существует серьезное замешательство относительно различия между психиатрами и психологами и работой, которую они выполняют.
Существует общее мнение, что «врач, который прописывает Лекарство — это психиатр, а говорящий врач — психолог».
Специалисты по детскому психическому здоровью и заболеваниям — это люди, способные определять процессы развития ребенка, его экологические, физиологические и поведенческие проблемы. которые возникают в ходе этих процессов, и обеспечить необходимую поддержку.
Поддержка семьи для нормального развития когнитивного и эмоционального развития ребенка, а также семейные интервью для определения экологических и социальных мер. и интервью с детьми и подростками. и использует соответствующие методы психотерапии. Кроме того, для постановки необходимого диагноза также используются методы лечения наркозависимости, соответствующие возрасту ребенка.
Некоторые социально неправильные представления о психиатрических препаратах могут вызвать проблемы с началом лечения наркозависимости у детей. Однако, как специалисты по детской психиатрии, следует обсудить причину негативных мыслей семей по этому вопросу и четко объяснить необходимость лечения, его последствия и побочные эффекты. В случае выявления у ребенка проблем когнитивного и эмоционального развития очень важно определить ситуации, в которых ситуация является физиологической, и направить их в необходимую область знаний.
Потребность в детской психиатрии в нашей стране растет с каждым днем. Это можно рассматривать как показатель повышения осведомленности других врачей-специалистов, семей, учителей и даже самого ребенка или молодого человека. Хотя количество медицинских факультетов, предоставляющих знания в этой области знаний, увеличилось, к сожалению, в нашей стране по-прежнему не хватает специалистов по детской психиатрии.
Специалисты по психическому здоровью и заболеваниям детей-подростков:
1- НЕФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ ЯЗЫКА И РЕЧИ: Другими словами, анатомия органов речи Если есть проблемы с речью и речью, которые не вызваны такими состояниями, как нарушение слуха, проблемы со слухом, эпилепсия, гидроцефалия, процесс диагностики и лечения определяется психиатрической оценкой, семейным анамнезом и психометрическими оценками.
2- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА (ОТИМ) И ДРУГИЕ: Если у ребенка есть такие симптомы, как ограничение социального взаимодействия, соответствующее его или ее уровню развития, недостаточный зрительный контакт, задержка в речевом общении, апатия, проблемы. при получении эмоциональных сигналов, повторяющемся поведении, ограничениях в отношениях со сверстниками и т. д. следует провести психиатрическую экспертизу. Следует обсудить организацию лечения и последующее лечение.
3- СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ С ГИПЕРАКТИВНОСТЬЮ: Диагностика и меры лечения этого расстройства, которое оказывает негативное воздействие на семью, школу и социальной жизни с ее основными симптомами невнимательности, гиперактивности и импульсивности. Это должен делать детский психиатр.
4- СПЕЦИФИЧЕСКОЕ РАССТРОЙСТВО УЧЕБНОСТИ: Психиатрическая оценка, если у ребенка есть проблемы в концепции обучения, соответствующие его возрасту и уровню развития, проблемы с изучением букв и цифр, проблемы с направлением и временным развитием. Диагноз ставится посредством психометрической оценки, лечение организуется и контролируется.
5- ДЕПРЕССИЯ : Ребенок испытывает несчастье, грустное выражение лица, гнев, изменения в поведении, напряжение, нежелание в течение более 1 месяца. При наличии таких симптомов, как усталость, проводятся оценки и интервью. Физиологические причины должны быть исключены. Диагностика и лечение проводятся соблюдаются.
6- ТРЕВОЖНЫЕ РАССТРОЙСТВА: Эти состояния, которые проявляются различными симптомами, такими как тревога разлуки, генерализованное тревожное расстройство и паническое расстройство, также наблюдаются у дети. Могут наблюдаться такие симптомы, как резкие эмоциональные изменения, тревожное состояние, страхи, изменения сна, нежелание идти в школу, боязнь остаться в одиночестве. Необходимо провести психиатрическое обследование и обсудить соответствующие варианты лечения.
7-ТИК-РАССТРОЙСТВА: Это внезапное, повторяющееся, неритмичное, непроизвольное сокращение двигательных и// или голосовые мышцы у детей. В таких случаях вопрос о том, являются ли тики временными или хроническими, определяется психиатрическим обследованием и последующим наблюдением. Варианты лечения можно обсудить вместе с семьей и ребенком. Если не лечить, социальные, академические и Это может вызвать проблемы с самовосприятием человека.
8- ПРОБЛЕМЫ С ПИТАНИЕМ: Это одна из основных проблем матерей, особенно у маленьких детей. Поддержка оказывается после психиатрической экспертизы относительно правильного питания и отношения матери к этому вопросу.
Если проблема с питанием вызвана другой физиологической проблемой, направляются к необходимым специалистам. Расстройства пищевого поведения, такие как БУЛИМИЯ и НЕРВНАЯ АНОРЕКСИЯ, также могут наблюдаться в более позднем возрасте, обычно в возрасте от 16 до 20 лет, и в основном у девочек, из-за беспокойства по поводу образа тела, конфликтов в семье и со сверстниками и т. д. После всестороннего медицинского обследования следует назначить соответствующее лечение.
9- ДЕЗОРТИВНЫЕ РАССТРОЙСТВА ПОВЕДЕНИЯ: Ссоры со взрослыми, гневливость, проблемы в дружбе, трудности с соблюдением требований социальные правила, сознательное причинение вреда людям или Если поведенческие проблемы, которые имеют множество симптомов, таких как причинение вреда животным, воровство и ложь, не получают правильной диагностики и поддержки лечения, серьезные проблемы возникнут в семье, социальной и академической среде.
НАРУШЕНИЯ СНА 10: Особенно детям с проблемами задержки развития назначаются методы лечения, направленные на засыпание и поддержание сна, а также недостаточную продолжительность сна. В таких случаях, как нарушения нормального ритма сна, ночные кошмары, ночные кошмары, скрежетание зубами и блуждание во сне, их оценивают психиатрически и, при необходимости, назначают физиологическое и соответствующее лечение. Существует множество причин. Умственная отсталость вызывает проблемы в таких областях, как обучение, аффект, организация поведения и внимание. Мы не лечим умственную отсталость. Мы применяем необходимые методы лечения проблем, возникающих из-за этой проблемы.
12- ОБСЕССИВНО-КОМПУЛЬСИВНОЕ РАССТРОЙСТВО:У ребенка может быть нормальная регулярность, контроль и последовательность действий. Они не оказывают негативного влияния на течение повседневной жизни. Когда эти рутинные действия становятся обязательными и когда они не выполняются, они вызывают такие эмоции, как тревога, страх, волнение и необходимость чаще выполнять повторяющиеся навязчивые действия, чтобы избавиться от них, эту ситуацию можно рассматривать как НАБЛЮДАТЕЛЬНОЕ РАССТРОЙСТВО.
В этом случае обратитесь за помощью в детскую психиатрию. Это важно для лечения. Особенно, если эти типы заболеваний, которые начинаются рано, не диагностированы и не лечатся на ранней стадии, они приведут к более серьезным проблемам во взрослом возрасте.
13- ПРОБЛЕМЫ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА:Подростковый возраст - это нормальный период. Но иногда поддерживающая терапия полезна в тех случаях, когда семье и подростку трудно справиться с ситуацией, например, сильная тревога, испытываемая в этот период, беспокойство о будущем, вызванное условиями жизни, проблемы с кругом друзей, проблемы в общение с семьей, проблемы с употреблением психоактивных веществ.
14: ЭКЗАМЕННАЯ БЕСПОКОЙНОСТЬ:На самом деле это упоминается при тревожных расстройствах, но опять же, меняющаяся система образования и экзаменов может вызвать серьезные проблемы. у детей и семей. В связи с этим применяются поддерживающие, снимающие тревогу и, при необходимости, медикаментозные методы лечения.
Хотя проводится множество других обследований психического состояния, я хотел упомянуть основные, более конкретные из них выше. В то же время во многих случаях, таких как привычки детей в туалете, сон, привычки в еде, развод родителей, наличие братьев и сестер и ревность к братьям и сестрам, в нормальном процессе развития проводятся интервью и интервью для семей и детей, у которых есть проблемы только в справиться с симптомами на уровне психического расстройства, даже если расстройства нет. Для этой цели предоставляются консультации.
Читать: 0
