Йёрюкоглу (2011) определяет развод как «С юридической точки зрения развод — это прекращение брачного контракта. Однако с духовной точки зрения это сложное событие, которое приводит к разделению или полному распаду семьи и потрясает все члены семьи».
Хотя на первый взгляд развод может показаться процессом, который затрагивает только супругов и детей, он существенно влияет на социальную структуру, культуру и ценности. Хотя развод является решением, принятым по обоюдному согласию супругов, он влечет за собой множество изменений для каждого члена семьи и создает значительный источник стресса в их жизни.
Для каждого ребенка естественно жить с их мать и отец должны жить под одной крышей, в любви и доверии. Гармония между матерью, отцом, семейной структурой, которую они создают, и супругами необходима для семейного мира. Разногласия между супругами вызывают эмоциональные проблемы у ребенка.
Если родители смогут продолжить общение между собой и сумеют создать сбалансированную среду для своих детей, это пойдет на пользу детям в долгосрочной перспективе. . Однако детям трудно принять эту ситуацию, находящуюся вне их контроля. Они всегда хотят, чтобы с ними были оба родителя.
Традиционно лучшей средой для развития ребенка считается семья, состоящая из родителей. Прогнозируемые негативные последствия развода, по-видимому, связаны с отсутствием социализации, вызванным жизнью с одним родителем. Отсутствие в семье одной из моделей матери или отца приводит к недостаточности обучения социальным навыкам.
Исследование пришло к выводу, что с течением времени после развода у детей разведенных семей проявляются все больше поведенческих проблем, социальных проблем. отстраненность и неуспеваемость, чем у других детей.
Другое исследование показало, что развод имеет негативные последствия в долгосрочной перспективе, и эти последствия также наблюдаются в молодом возрасте. Установлено, что молодые люди из неполных семей имеют плохие отношения со своими родителями и демонстрируют эмоциональные проблемы.
При рассмотрении гендерных различий мальчики более склонны к поведенческим проблемам, чем девочки, и развод увеличивает эту разницу. между мальчиками и девочками.
Однако есть и исследования, которые приходят к выводу, что развод не оказывает разного воздействия на девочку или мальчика.
Реакция ребенка после развода >
Восприятие и реакция каждого ребенка на развод варьируются в зависимости от уровня его развития. В дошкольном периоде развод воспринимается как физическое разлучение ребенка. Особенно у детей, матери которых проявляют депрессивные симптомы после развода, может наблюдаться неспособность отделиться от матери и поведение, которое моложе их возраста. В начальной школе осознанность ребенка еще немного возрастает. Ребенок знает, что связь между родителями нарушена. Он может винить себя в расставании. С возрастом самообвинение уменьшается. В подростковом возрасте развод пытаются оценить и мать, и отец.
Развод — это не та ситуация, которую дети легко принимают. В дошкольном возрасте ребенок может думать, что его никто не любит. Он думает, что ему придется выбирать между матерью и отцом. Он может считать себя ответственным за развод. Ребенок; Он думает, что потерял любовь родителей, потому что стал непослушным и непослушным. Он/она может прибегнуть ко многим методам, от жалоб на физическое состояние до шалостей, чтобы привлечь внимание матери.
Школьники склонны скрывать разлуку со своими родителями. Страх быть брошенным у некоторых детей может возникнуть после того, как отец уходит из дома. Делается попытка облегчить тревогу, цепляясь за мать. Гневное отношение к матери также можно увидеть у детей, которые возлагают на мать ответственность за уход отца.После развода дети могут испытывать страх, печаль, гнев, чувство вины, одиночество, проблемы со сном, мастурбацию, школьные проблемы, физические проблемы и проблемы с питанием.
Отношение и поведение родителей после развода
Развод – это не просто ситуация, которая влияет на жизнь ребенка. Супруги также могут испытать негативные последствия развода. Родители, которые плохо себя чувствуют, возможно, не смогут помочь своим детям в этом непростом процессе.
То, как родители ведут себя по отношению друг к другу во время бракоразводного процесса, влияет на ребенка. Дети родителей, которые не теряют уважения друг к другу, могут быстрее адаптироваться к повседневной жизни.
Склонность покупать ребенку подарки и проявлять чрезмерную привязанность преобладает у родителей, которые после развода живут с детьми раздельно. В этом случае родитель, с которым остается ребенок, может разозлиться и вступить в отчаянную гонку с бывшим супругом.
Реакция детей на развод во многом зависит от реакции родителей. Исследования показали, что существует тесная связь между приспособлением родителя-опекуна и приспособлением ребенка. Когда родители выражают свои негативные чувства по отношению друг к другу в присутствии детей и ведут непристойные разговоры за спиной друг друга, это приводит к растерянности и несчастью ребенка. Эмоции по поводу развода должны выражаться родителями без гнева и названий имен, а акцент должен быть максимально сосредоточен на эмоции.
На поведение влияет тесная связь, установленная одним из родителей с ребенком. другого родителя и повышает адаптацию ребенка. Однако количество времени, которое отец проводит с ребенком, также влияет на ребенка положительно.
Возраст и пол детей разведенных семей, качество и форма взаимоотношений, сложившихся у них с родителями после разлучение, частота встреч с родителем, с которым ребенок не проживает, физическое и психическое здоровье родителей, поддержка, которую родители оказывают детям, а также социальная и экономическая поддержка, которую получает ребенок, проживающий с одним родителем может негативно повлиять на способность ребенка справиться с ситуацией после развода или улучшить адаптацию ребенка. Для ребенка будет полезно, если у родителей будут здоровые отношения и общение друг с другом (Циммерман и Гесс).
Читать: 0
