Человек; Он испытывает гнев, когда сталкивается с какой-либо ситуацией, событием или человеком, которые мешают ему получать удовольствие. Гнев, если его правильно выразить, является совершенно здоровой и естественной эмоцией. Однако, если оно выходит из-под контроля и становится разрушительным, это может вызвать проблемы в школьной и рабочей жизни, личных отношениях и общем качестве жизни. Среди причин, приводящих к гневу; не получают того, что хотят, их блокируют, обижают, причиняют физическую боль и травмы, преследуют, разочаровывают, не понимают, не уважают, подвергаются нападениям и угрозам. Ситуации, в которых каждый человек злится, могут быть разными. Кроме того, человек может не злиться на ситуацию, в которой он однажды разозлится. Это зависит от того, как отреагируют родители. Дети — наблюдательные существа, они часто узнают, что такое гнев и как они реагируют, когда злятся, и применяют то же самое. Любой ребенок, чьи желания и потребности каким-либо образом блокируются, может отреагировать гневом. Это вполне нормальная ситуация.
Слёзные истерики у детей обычно начинаются примерно в возрасте 1 года. Вероятность истерик в дошкольном периоде достаточно высока. Это считается естественным процессом развития. В этот период ребенок пытается утвердиться в собственной личности и достичь независимости. У него могут возникнуть трудности с самовыражением, поскольку его словарный запас недостаточно развит. Это может привести к проявлению агрессивного поведения ребенка. Гнев — один из способов общения ребенка с окружающей средой; однако ожидается, что со временем ребенок сможет контролировать свой гнев и научится новым методам выражения. Реакцию гнева иногда можно увидеть в форме задержки дыхания, а также агрессивного поведения, такого как пинание, пинание, удары, разбивание. Некоторым детям очень трудно справиться со своим гневом, и они выражают себя только злым и агрессивным поведением. Когда такие дети достигают школьного возраста, у них возникают проблемы во взаимоотношениях с друзьями и учителями. В этой ситуации, волнующей родителей, прежде всего следует определить, что злит ребенка.
Как должно быть отношение родителя к ребенку, который не может контролировать гнев� �r?
-
Одной из важнейших причин гневного поведения ребенка может быть то, что он не знает, как расходовать свою энергию. Ребенок, накопление энергии которого увеличивается, начинает проявлять поведение, которое взрослые могли бы назвать изобилием. Ребенок может не осознавать, что с его поведением что-то не так, пока семья не предупредит его. Родителю необходимо осознать эту ситуацию и дать ребенку почувствовать ее. После этого осознания он может направить ребенка на занятия, где он сможет разрядить свою энергию. Например; например, направление ребенка на занятия спортом, разрешение ему играть в игры с песком и садом. Если нет возможности проводить много времени на улице, дома следует подготовить среду, где ребенок сможет играть в активные игры. Кроме того, ребенка следует часто купать и расслаблять.
-
Необходимо четко сказать ребенку, чтобы он прекратил свое гневное поведение. Если замечено, что ребенок продолжает свое гневное поведение, ему следует попытаться отвлечься или переключиться на другую область, прежде чем его гнев усилится. Когда ребенок демонстрирует гневное поведение, вместо того, чтобы иметь дело конкретно с ним, это поведение следует игнорировать и подчеркивать важность того, когда он не проявляет гневного поведения. Ребенку следует объяснить, какие негативные проявления поведения вызывает чувство гнева и почему оно может нанести вред ему самому и его окружению.
-
Семейная обстановка ребенка должна быть мирной. Не следует забывать, что одним из методов обучения детей дошкольного возраста является моделирование. Если один из персонажей, с которыми ребенок сталкивается дома или вокруг себя, постоянно проявляет гневное поведение и пытается решить свои проблемы агрессивным поведением, ребенок легко может взять это за образец.
-
Ребенок не должен добиваться своей цели агрессивным настроем. Например; На рынке, в торговом центре или в магазине игрушек ребенок может хлопать в ладоши, плакать или даже бросаться на землю, чтобы получить желаемое. В таком случае мечта родителей «не стыдиться» окружающей среды. Во-первых, реализация ребенком своих желаний является предвестником многих грядущих кризисов. Отношение родителей здесь должно быть предельно решительным. Если ребенок ответил «нет», следует объяснить ему причину отрицательного ответа, но если ребенок все еще сохраняет свое гневное поведение, его следует удалить из окружающей среды и успокоить.
-
Необходимо поддерживать участие ребенка в групповых играх или спортивных состязаниях. Поскольку представления о выигрыше или проигрыше будут возникать в ходе групповых игр, поведение ребенка будет направлено на обучение решению задач.
Читать: 0
