Травматические события могут повлиять на мировоззрение детей.
Эксперты утверждают, что стихийные бедствия, которые могут привести к гибели людей, травмам и финансовым потерям, вызывают у людей травматические и стрессовые реакции, а также имеют социальные эффекты. Заявив, что психологические последствия тяжелых бедствий для общества многогранны, специалист по клинической психологии Азиз Гёркем Четин подчеркивает, что можно также увидеть такие сдерживающие результаты, как солидарность и сотрудничество, а также конфликты и агрессивные настроения из-за ограниченности ресурсов. Отмечая, что травмирующие события могут повлиять на то, как дети смотрят на мир, формируя их образ мышления, восприятие и убеждения, Четин говорит, что последствия социальных травм для детей и молодых людей имеют большое значение, и при необходимости рекомендует профессиональную помощь.
< br /> Эксперт-клинический психолог Азиз Гёркем Четин заявил о травматическом воздействии стихийных бедствий на общество.Специалист-клинический психолог Азиз Гёркем Четин сказал: «Можно наблюдать эмоциональные реакции, такие как страх, тревога, беспомощность и паника. Бедствия вызывают последствия не только индивидуальные, но и социальные. Мы видим такие впечатляющие результаты, как солидарность и сотрудничество внутри сообщества, которые мы наблюдали недавно во время землетрясения. И наоборот, когда ресурсы ограничены, конфликтность и агрессивное отношение могут усилиться». Четин сказал: Он сказал, что они испытали разные эффекты, такие как принятие. Отметив, что после катастрофы может развиться стрессовое расстройство, Четин сказал: «После травмирующего события в течение как минимум месяца можно наблюдать поведение тревоги, страха и избегания. Можно сказать, что психологические последствия тяжелых катастроф для общества многогранны. Реакция на пережитую ситуацию различна от человека к человеку. Поэтому для борьбы с этим эффектом необходима профессиональная поддержка. это важно."
ПТСР часто встречается после стихийных бедствий. У него наблюдалось постстрессовое расстройство (ПТСР). Заявив, что выжившим после катастрофы трудно справиться со стрессом, страхом и тревогой, вызванными травмирующим событием, Четин сказал: «Рекуррентные воспоминания, ночные кошмары, чрезмерная стимуляция, тревога и поведение избегания могут быть среди симптомов посттравматического стрессового расстройства. Мы также можем сказать, что стихийные бедствия вызывают и другие психологические последствия, такие как депрессия, тревожные расстройства, повышенный уровень стресса, гнев, незащищенность и социальная изоляция в обществе.
Социальная поддержка очень важна для преодоления трудностей. Четин сказал: «Психологические проблемы, такие как депрессия и тревога, возникают после внезапных катастроф, таких как землетрясения. Мы можем объяснить механизмы преодоления таких бедствий следующим образом; Прежде всего, очень важна социальная поддержка. Тогда практические шаги по решению проблемы могут дать человеку чувство уверенности и контроля. Осознание человеком процесса и возможных проблем, которые могут возникнуть у него самого, или его осознание этого могут быть эффективными для поддержания душевного равновесия. Процесс преодоления последствий стихийного бедствия может быть весьма сложным. Эта ситуация индивидуальна для каждого человека. Людям нужна эмоциональная поддержка и здоровые стратегии преодоления трудностей. Эти механизмы также индивидуальны. Поэтому при необходимости следует обратиться за профессиональной помощью».
Травматические события могут повлиять на взгляд детей на мир
Говоря о влиянии травм, влияющих на общество, на детей и молодых людей, Четин сказал: «Дети и молодые люди испытывают страх, тревогу , Они могут проявлять сильные эмоциональные реакции, такие как гнев и печаль. Эти реакции нормальны, но могут привести к долгосрочным последствиям. Травматические события также могут повлиять на образ мышления детей. Формируя свое восприятие и убеждения, они могут влиять на то, как они смотрят на мир. лира У детей могут наблюдаться изменения в поведении после травмы. К ним могут относиться проблемы со сном, изменения в привычках питания, социальная изоляция и агрессия. Социальные травмы могут повлиять на успеваемость детей в школе. Они могут испытывать трудности с концентрацией, проблемы с памятью и отсутствие мотивации».
Детям должно быть позволено выражать свои эмоциональные реакции
Подчеркнув, что взрослые также обязаны помочь детям справиться с травмой, Четин сказал: «Родители и взрослые должны создать безопасную и благоприятная среда для детей. Это может помочь детям удовлетворить свои эмоциональные потребности. Детям следует предложить открытый и понятный канал общения, чтобы они могли понимать вещи. Детям необходимо разрешить выражать свои эмоциональные реакции и давать честные ответы на свои вопросы. Родители должны стремиться поддерживать и нормализовать распорядок дня. Это может дать детям чувство безопасности и стабильности».
Последствия социальных травм для детей и молодых людей имеют большое значение
Специалист в области клинического психолога Азиз Гёркем Четин, который подчеркнул, что родители должны моделировать здоровые стратегии преодоления трудностей, завершил свои слова следующим образом:
«Управление собственными эмоциональными реакциями и проявление позитивного поведения могут служить примером для детей. При необходимости следует обратиться за профессиональной помощью. Специалисты-психологи или консультанты для детей и подростков могут помочь поддержать эмоциональное благополучие и навыки преодоления трудностей. Большое значение имеют последствия социальных травм для детей и молодежи. Поддержка родителей, взрослых и общества играет решающую роль в этом процессе».
Читать: 0
