Развитие питания и глотания начинается на эмбриональной и внутриутробной стадиях и продолжается в младенчестве и раннем детстве.
Адекватное дыхание и питание необходимы для всех живых существ. Безопасное пероральное кормление новорожденных и детей раннего возраста требует скоординированной последовательности сосания, глотания и дыхания. Дыхание обычно не требует активных усилий у младенцев, за исключением детей с необычно осложняющими факторами. Ребенок должен потреблять достаточно объема, чтобы правильно набирать вес и эффективно питаться в течение примерно 20–30 минут, не вызывая стресса у ребенка или кормушки. Кормление малышей с интервалом не менее 2-3 часов от начала одного кормления до начала следующего кормления, этот временной интервал является важным фактором облегчения чувства голода, насыщения в конце периода кормления, пищеварения и стимулирования следующего кормления. цикл.
Новорожденные Одной из самых сложных задач для грудного ребенка является пероральное вскармливание, которое включает в себя сложное сочетание анатомических структур, таких как губы, подбородок, щеки, язык, небо, глотка и гортань. Скоординированные ритмические последовательности сосания, глотания и дыхания необходимы младенцам как при грудном вскармливании, так и при кормлении из бутылочки. Один из наиболее частых вопросов, возникающих сегодня, заключается в том, когда и как начинать и продвигать пероральное кормление. Здоровые недоношенные дети, рожденные в ожидаемый срок, вероятно, будут испытывать периодическое снижение частоты дыхания и дыхательного объема во время перорального кормления, а также уменьшение количества нового воздуха, поступающего в дыхательные пути в минуту. В течение следующих нескольких месяцев дети развивают навыки и повышают производительность, потребляя при этом больший объем, достаточный для набора веса и роста. Младенцы и дети, получающие эффективное питание, тратят на прием пищи не более 30 минут.
При составлении рекомендаций по пероральному кормлению внимание уделяется грубой и мелкой моторике, когнитивным навыкам, а также языковым и речевым навыкам. Необходимо учитывать все уровни. Если общий уровень развития навыков (когнитивные и речевые/языковые навыки, а также навыки крупной и мелкой моторики) ниже хронологического возраста (или скорректированного возраста для недоношенных детей), специалисты по питанию и глотанию и другие специалисты должны помогать родителям и направлять их.
/> < br /> Кормление в младенчестве — это взаимный процесс, который зависит от навыков и ограничений лиц, осуществляющих уход, и младенцев. Взаимосвязь между здоровым и безопасным питанием очень важна для успешной диеты. Лица, осуществляющие уход, должны немедленно распознавать сигналы голода и реагировать на них. Увеличение полости рта и опускание структур гортани обеспечивают увеличение пространства в полости рта и происходят анатомические изменения. Глотка удлинена, гортань опущена, жировые отложения рассасываются, имеется отделение мягкого неба и надгортанника. Повышенное движение структур полости рта способствует переходу от грудного вскармливания к сосанию и кормлению с ложечки. С изменением направления движения языка при сосании ребенок становится готовым к переходу на пищу, отличную от жидкой.
Критические и чувствительные периоды, влияющие на расширение пищевых тканей; Определены критические периоды жевания. Критическим периодом жевания является время после исчезновения рефлекса приклеивания языка примерно в 6-месячном возрасте. Рефлекс прилипания языка – это выталкивание пищи изо рта, когда она лежит на передней части языка. Если эти новые ткани вводятся после того, как критический период прошел, у большинства детей возникают трудности с обучением и выполнением определенных движений рта. Исследования показали, что, когда детям дают текстурированную пищу после 10 месяцев, они с большей вероятностью отказываются от твердой пищи, потребляют недостаточное количество питательных веществ и становятся избирательными в отношении продуктов, которые они принимают в возрасте 15 месяцев. Однако воздействие разнообразных продуктов питания увеличило их общее принятие и потребление. Дети на грудном вскармливании, если их матери часто употребляют эти продукты, Сообщалось, что они выбирают меньше еды, чем те, кого кормят смесью, из-за того, что они подвержены множеству вкусов.
Знакомство с кормлением с ложки; Кормление с ложечки мелкой, гладкой протертой пищей происходит, когда ребенок достигает возраста примерно 6 месяцев в развитии. До 12 месяцев дети обычно получают жидкость из бутылочки, клапана или соломенной чашки. Ожидается, что дети начнут пить самостоятельно, без помощи стакана или соломинки, когда им исполнится один год. Самостоятельное питье из открытого стакана обычно происходит в более поздние сроки.
Читать: 0
