В литературе дано множество определений того, что такое ценность. Согласно наиболее распространенному определению, стоимость; Ее можно рассматривать как принцип, определяющий наше поведение, то есть критерии, которые направляют наши суждения и поведение относительно идеальных стилей поведения и жизненных целей.
Когда ценность определяется таким образом, наше поведение и восприятие определенно связаны с ценностью, иными словами, легко понять, что она определяется той или иной ценностью. Наши ценности также определяются как принципы, определяющие наше поведение, и общие ориентиры, направляющие наше поведение. Именно в той роли, которую он играет, направляя поведение человека, и это одно из качеств, которые уникальны для человека и делают его человеком. Именно эти ценности делают его жизнь значимой.
Таким образом, это выражение используется для выражения основных принципов, которыми руководствуется поведение людей в целом и их отношений с другими людьми, а также стандартов, которые Формируем наше отношение У нас нет поведения. Должна быть ценность, которая заставляет нас действовать так или иначе. Правила или принципы, которые управляют, направляют и лежат в основе поведения человека, связаны с его ценностными суждениями.Понятие ценности – это понятие, специфичное для области человеческого существования, и как существо, которое что-то делает, все действия человеческого существа обязательно связаны с «ценностью». >
Наши ценностные суждения меняются и формируются в зависимости от того, что происходит вокруг человека, что он испытывает, а также находится под влиянием и урегулированием среда, в которой он вырос. Потому что оценочные суждения меняются от человека к человеку, от общества к обществу, от времени и места. У нас также есть вера в соответствии с нашими оценочными суждениями. Однако ценность не полностью или исключительно связана с убеждениями, наши ценности — это скорее наши ментальные организации, сформированные в результате жизненного опыта. Например, уважение, проявленное кем-либо к их мать и отец — это ценность, и ребенок, который растет вокруг такого поведения, моделирует это поведение. принимает и принимает эту ценность.
Наши ценности — это критерии нашей социальной жизни, они являются причиной, по которой мы выбираем и реализуем поведение. ir.Ценности также рассматриваются как критерии, которые человек использует при оценке людей, их намерений или поведения, а также как ориентиры при принятии решений. Действия также являются общим результатом ценностей, связанных друг с другом. С этой точки зрения, ценности выражают критерии, по которым мы выносим оценочные суждения, и принципы, на которых основываются оценочные суждения. Определение человека, который помогает людям, как «хорошего человека» означает принятие добра как ценности и характеризовать с этой ценностью тех, кто это делает. В этом контексте добро само по себе является ценностью, и характеристика им людей также является оценочным суждением. Это тесно связано с нашим прошлым опытом, личными различиями, историями о себе, социальной средой, в которой мы живем, и, в самом общем смысле, нашим мировоззрением. Ценностные суждения формируются средой, в которой растет человек. . Индивид приобретает ценности и этот процесс, связанный с его самоформированием и формированием личности, является процессом становления личности. Таким образом, ценность возникает как ценность «быть личностью». Своими оценочными суждениями мы действуем, думаем и ведем себя по-своему, то есть проживаем жизнь. Система ценностей, принципы и приоритеты каждого человека могут быть разными. Люди с разными ценностями, приоритетами и принципами могут по-разному воспринимать одну и ту же среду. Они могут реагировать в первую очередь на различные раздражители окружающей среды. Приведем пример: вы спорите с кем-то, идя по дороге, некоторые люди продолжают идти, зная, что эта проблема — проблема, которую все равно невозможно решить, а другие говорить слишком много и заниматься внутренними рассуждениями внутри себя. Как и в примере, хотя некоторые проблемы не являются проблемой для одних, они создают проблему для других. На данный момент причина нашей неспособности решить эту проблему заключается в наших личных различиях и в том факте, что мы усваиваем событие с помощью повествовательных вещей о нас, и наше оценочное суждение воспринимает событие как «агрессию». Что позволяет перенести ценности в жизнь, так это интернализация и принятие ценностей.
Важность ценности в психологии заключается в ее объективной перспективе. Дело не в том, базируется она на фундаменте или нет, а в том, какую роль она играет как руководство к поведению человека. Взгляды людей на жизнь, их поведение и отношение к событиям всегда возникают в рамках принятых ими оценочных суждений. Люди строят свою жизнь на этих оценочных суждениях и живут в соответствии с этими оценочными суждениями. Эти оценочные суждения формируются в результате отношения людей к событиям, их поведения, а также восприятия и «оценки» внешнего мира. Другими словами, оценочные суждения являются продуктом процесса «оценки». Нет ничего более естественного, чем каждое оценочное суждение, исходящее от человека, который его принял. Однако предположение относительно точности оценочного суждения справедливо не для всех и каждой ситуации. По этой причине оценочные суждения относительны. Хотя тот факт, что оценочные суждения меняются в зависимости от времени, общества и места, является одним из измерений относительности, отсутствие рационального оправдания для описания оценочных суждений как «правильных» или «неправильных» указывает на другое измерение этой относительности. Учитывая, что каждый человек в обычном течении жизни находится в процессе постоянной оценки чего-либо, «взгляд на мир» человека, формирующийся в результате различных оценок, также можно рассматривать как отражение оценочных суждений. Учитывая это постоянное состояние опыта и жизни, можно сказать, что человеку очень трудно занять позицию без оценочного суждения по отношению к событию или ситуации. Когда мы склонны воспринимать каждое событие как нападение на нашу собственную личность, как в приведенном нами примере, мы в первую очередь вредим себе. Другая ситуация – когда мы неправильно выражаем события и стремимся обвинить другую сторону. Действительно, именно личные реалии приводят к проблемам, которые мы испытываем. Например; В дождливый день кто-то из нас может сказать: «Как здорово, будет хорошо прогуляться под дождем», а кто-то из нас может сказать: «Я снова промокну, мне будет холодно, черт возьми. " Хотя для некоторых из нас это проблема, для других это не проблема. Здесь тоже событие одно и то же, но наши способы интерпретации события различаются, поэтому рассматривать это как проблему — это личное различие. Это исходит от нас самих. Таким образом, сосредоточение внимания на негативной стороне картины, а не на всей картине, ограничивает нашу способность думать и находить решения для исправления ситуации, и время от времени негативные мысли приходят нам в голову, когда мы чувствуем себя подавленными и негативными. Эти мысли отражают наш взгляд на себя и мир. И самое главное, они не всегда реалистичны.
Иными словами, мы придаем жизни смысл со своей точки зрения. Изучите и обратите внимание на все элементы, влияющие на вашу точку зрения, один за другим. Осознайте свою точку зрения, которая, по вашему мнению, вызывает у вас несчастье и беспокойство. Я говорю «замечать», потому что вся магия в том, чтобы замечать. Когда вы сталкиваетесь с событием или ситуацией, как вы интерпретируете это событие, с какой точки зрения вы на него смотрите? Обратите внимание на это в первую очередь. Письмо помогает подсознательным мыслям дойти до сознания. Таким образом, осознав и написав, вы сделаете огромный шаг.
Наша жизнь состоит из нашего выбора. Вы испытываете это, как бы вы ни решили на это смотреть. Если вы не выберете, вы будете обречены идти по пути, выбранному другими. Делать собственный выбор – значит брать на себя ответственность за свою жизнь. Вы сможете найти решения только тогда, когда возьмете на себя ответственность за свою жизнь. Посмотрите на жизнь со всех сторон, сделайте свою жизнь проще!
Читать: 0
