Прежде всего, я хотел бы сообщить вам, что эта статья не о том, что нам следует делать, а как нам следует это делать. Я коснусь некоторых моментов, которые я наблюдал в зависимости от процесса. Я не предпочитаю использовать слово «образование», когда речь идет о наших основных потребностях. Я думаю, что наши естественные потребности, такие как еда, сон и посещение туалета нуждаются в поддержке, но не в образовании, а в поддержке, чтобы ваш ребенок привык к ним, в зависимости от процесса адаптации по мере его взросления. .
В зависимости от наших биологических часов и потребностей, потребности нашего тела Он, естественно, точно знает, что и как делать, но развитие — это динамический процесс, который продолжается на протяжении всей нашей жизни.Ваш ребенок, который пытается привыкнуть к миру, «обучен» действовать по определенным нормам, а когда его заставляют, это воспринимается как проблема. На этом этапе нам часто бывает трудно удержаться в эмоциях. От наших эмоций, которые делают нас теми, кто мы есть... Когда в игру вступает слово «образование», я вижу, что родители воспринимают его как обязанность и проявляют сильную тревогу, усталость и прокрастинацию, особенно на этапе реализации. По этой причине процесс становится очень сложным для обеих сторон, как для ребенка, так и для взрослого. Например, задумаемся вот о чем: вашему малышу необходимо есть с момента его рождения. Но в нашем языке нет такого понятия, как пищевое «образование». Я не часто слышу, как родители говорят: «Ой, уже почти пора есть, я в таком стрессе». Но «тренировка» сна — это концепция, которая только что вышла на передний план, и это очень и очень важный вопрос. На самом деле, это так важно, что мы советуем семьям, которые подвергаются дидактическому процессу тренировки сна, когда сон вашего ребенка прерывается в комнате и он не может успокоиться (естественным путем), подождите 5 минут на улице и подождите, пока ваш ребенок теряет сознание и засыпает, потому что перенапрягает свою нервную систему вместо того, чтобы успокоиться во время плача и на более длительное время.Я хочу сказать, не соблюдайте эту систему, которая мешает вам ходить к нему! (Разве это не очень сложно? Да, и это процесс, который также кажется очень сложным в эмоциональном плане...)
Регуляция эмоций — это очень широкое понятие. Один из подзаголовков под этим зонтиком — «тренинги». Во время каждого процесса помните, что у вашего ребенка есть эмоции. Не как образование и обязанность, а как ваш опыт и опыт Помните, что вы передаете это следующему поколению. Вы здесь, чтобы поддержать. Действительно, ваш ребенок смотрит вам в глаза. Даже когда ты думаешь, что он не смотрит... Все, что он ожидает, это безусловное принятие, любовь и сострадание. Поэтому, как тот, кто всегда лучше всех знает вашего ребенка, всякий раз, когда вы чувствуете себя плохо, думаете, что вам недостаточно, испытываете безнадежность или тревогу, сначала обратитесь внутрь себя. Свяжитесь со своим внутренним ребенком. Подумайте о своих детских волнениях, попытайтесь представить время, которое вы провели с семьей, будучи ребенком, азарт от игр и познания чего-то нового, счастье от возможности, чувство одобрения и принятия. Вы можете достичь безграничных технических знаний, но эмоциональная осведомленность, пребывание в настоящем моменте и обращение внутрь себя — это основы, которые должны стоять перед любыми техническими знаниями. Поэтому поддерживайте основные потребности не через окно образования, а открывая окно эмоций и опыта. Помните, что мы люди, мы уникальны и полностью обретаем себя только через узы взаимоотношений между нами. Потому что люди не только являются индивидуальностями, но и питаются родственными связями; Эта связь дает нам жизненную энергию. Не отходя от эмоций, принимайте все предстоящие процессы, ждите с волнением, приветствуйте каждый новый этап и продолжайте свой процесс, проявляя сострадание к себе, своему ребенку, своей семье, своему окружению, словом, своим связям...
Читать: 0
