Большинство детей, приходящих на игровую терапию; Они настоящие дети, затерянные во времени среди проблем. Причина, по которой этих детей определяют как проблемных, заключается в том, что они демонстрируют агрессивное, драковое, тревожное и шумное поведение. Потому что они постоянно создают новые проблемы не только себе, но и тем, кто находится с ними в близких отношениях (родителям, учителям, воспитателям). Эти дети, которых считают проблемными, на самом деле являются несчастными и беспомощными детьми, которым не показали чувства любви, уважения, безопасности и счастья, на которые имеет право каждый ребенок. На самом деле именно они беззащитны и находятся в самой сложной ситуации. У них есть проблемы, но они не знают, как их решить. Они пытаются выплеснуть свое напряжение агрессивным и склочным поведением, но такое поведение вызывает у них еще больше проблем.
Не могу не поделиться с вами своими взглядами, которые, по моему мнению, эффективны при таком типе поведения детей. . Многие из нас, как родителей, становятся будущими родителями еще до того, как нам удается сохранить наш брак упорядоченным образом. Готовы ли мы уже иметь детей? Мы не знаем ответа на этот вопрос. Вот почему большинство из нас заводят детей еще до того, как мы готовы к такой ответственности. Мы ставим наших детей в центр нашей жизни. Нам трудно принять наших детей как личностей. Воспитывая детей, мы используем традиционные методы, но также используем методы, соответствующие меняющемуся возрасту. Между тем, мы можем непреднамеренно подавать нашим детям неправильный пример своим поведением, которое, по нашему мнению, приносит им пользу. Известно, что подобные ситуации вызваны такими факторами, как уровень образования, социально-экономическая структура, культурная структура и уровень жизни. С этой точки зрения было бы ошибочно рассматривать проблему только в наших детях. Мы, как родители, можем обратиться к игровой терапии после того, как внесем свою долю.
В последние годы игровая терапия в целом стала эффективным методом понимания и помощи детям, имеющим проблемы с адаптацией. Он имеет очень широкий диапазон. Она имеет широкий спектр областей: от проблем поведения и проблем адаптации до чрезмерно агрессивных, раскованных или чрезмерно подавленных, замкнутых и заторможенных детей. Сообщение, которое должно быть дано; Я здесь ради тебя, я понимаю твои чувства, я слышу тебя, ты можешь мне доверять. Ты должен знать, что здесь тебя безоговорочно принимают таким, какой ты есть…. Таким образом, игровая терапия представляет собой процесс. Существует ряд принципов, которым должен следовать терапевт. Их необходимо соблюдать во время терапии. Для чувства доверия важно, чтобы отношения между терапевтом и ребенком не выходили за рамки терапевтического кабинета. Использование категорических заявлений родителям, таких как «Мы решим проблемы поведения вашего ребенка и все проблемы адаптации», приведет к тому, что нас неправильно поймут. Мы, игровые терапевты, помогаем детям отражать эмоции, которые они испытывают, оказывая им необходимую поддержку.
Нет необходимости в серьезной проблеме дезадаптации, чтобы дать нашим детям необходимую поддержку. Дети и так не считают себя источником проблем. Дети в такой ситуации чувствуют себя одинокими. Их положение постоянно ухудшается из-за их нежелательного поведения. Чтобы выйти из этого порочного круга, у них есть возможность выразить свои чувства посредством игровой терапии. Когда ребенок чувствует, что его любят, что он в безопасности и успешен, он принимает жизнь всем сердцем. Ему удается оставаться сильным перед лицом жизненных взлетов и падений. Когда ребенок несчастен, это видно по его глазам. Дети со всей чуткостью реагируют на любую помощь, которую они получают. Даже дети с очень неадекватным поведением быстро реагируют на игровую терапию. С помощью этого метода дети имеют возможность отразить свои чувства и разобраться в себе.
Читать: 0
