Зарождается в раннем детстве; Аутизм, вызывающий задержки, ограничения и повторяющиеся движения в социальном взаимодействии и коммуникативных навыках, препятствует сопереживанию нормальным людям. Эксперты констатируют, что детям с аутизмом трудно осмысливать эмоции, и отмечают, что эти люди могут учиться эмоциям под руководством человека.
Они не умеют сопереживать >
Эти эмоции — счастье, печаль, отвращение и доверие. Со временем у детей развивается способность понимать и выражать эмоции. Оно превращается в 80 видов эмоций и их степеней, таких как стыд, ревность, радость, страх и другие эмоции. Улучшение эмоций связано со способностью к эмпатии. Аутичные дети страдают расстройством эмпатии. Им трудно осмысливать эмоции. Мы называем это контекстуальной слепотой. Поэтому им следует учиться эмоциям под руководством человека.
Толпа и шум вызывают нервный срыв
Мы можем назвать это ненормальной стрессовой реакцией. Принуждение к ответу на сложный вопрос, принудительный зрительный контакт, толпа, шум, слишком много света, социальные ожидания, потребность во сне или еде могут спровоцировать такие ситуации. Если стрессовая нестабильность достаточно высока, это приводит к тому, что ребенок отключается и повреждает его мозг. Семья должна знать, как успокоить ребенка в этой ситуации. Кроме того, следует выявить модель поведения, вызывающую кризис, и помочь ребенку преодолеть этот страх. Если у них есть специальные игрушки и предметы, которые обеспечивают чувство безопасности и психологического равновесия, или если у них есть любимые занятия, такие как раскачивание, вождение, прослушивание звука пылесоса, их следует предложить им.
Они не любят, когда к ним прикасаются
Они не любят обниматься и прикасаться. Мы можем сказать, что из-за этой чувствительности они испытывают трудности с прикосновением и поведенческие проблемы, но мы не распространяем это на всех людей с аутизмом. Несанкционированный контакт – это то, чего обычно не должно происходить, но им легко понять разницу между преднамеренным и непреднамеренным поведением. Хотя некоторым людям с формой аутистического спектра легкое прикосновение кажется более неприятным, чем глубокое, у других неожиданные прикосновения могут вызывать беспокойство, даже если они исходят от любимого человека. В то же время от дальних знакомых и Трогательное поведение незнакомцев не воспринимается как безопасное.
Такие чувства, как любовь, для них загадочны
Люди с аутистическим спектром пытаются классифицировать любовь как объект. Они могут рассматривать это как нечто необходимое, что необходимо приобрести. Поскольку они контекстуально слепы и не умеют проявлять любовь, они любят по-своему. Многие люди с аутизмом могут жить в браке с детьми. Просто потому, что они аутисты, их дети не могут также страдать аутизмом. Супруга человека с аутизмом должна подумать о том, как он общается, и взять на себя ответственность помочь ему распоряжаться деньгами, найти работу и защитить себя.
Если ему помочь, он сможет научиться любить
Если ему помочь, он сможет научиться любить
сильный>Любовь другой стороны. Точно так же, как они не могут ее воспринять, они не могут понять ее боль. В основном это эгоцентричные мыслители, и у людей с тяжелой формой аутизма невозможно увидеть никаких признаков любви. Мы видим, что люди с легкой степенью аутизма учатся любить, если им помочь. Видам любви можно обучать с помощью наблюдения и арт-терапии, при условии, что это не вызывает чрезмерного стресса. Помогает проработка эмоций с учетом контекста. Следует обучать общению, привязанности, страсти и их выражению на лице. Навыки невербального общения, жесты и мимика также являются вопросами, которые необходимо изучать.
Люди с аутизмом также ведут половую жизнь
Можно сказать что люди с аутизмом тоже ведут половую жизнь, но они не хотят видеть мир глазами других. Это затрудняет подтверждение или выражение эмоционального понимания, поскольку им трудно смотреть в глаза. Однако они могут испытывать различные движения тела, тряску, хлопанье в ладоши, привязанность к предметам, сопротивление изменениям, трудности при прикосновении и чувствительность сенсорного восприятия.
Дети с аутизмом также могут научиться юмору.
Хотя они не могут понять, они могут научиться со временем. Поскольку основные языковые навыки развиты не полностью, они ищут облака вокруг головы в выражении «моя голова коснулась облаков». Они не смотрят в глаза, не используют жесты и мимику. Когда они начинают смотреть в глаза, их коммуникативные навыки также улучшаются. Даже если вы с любовью посмотрите на 6-летнего ребенка с аутизмом, страх все равно может возникнуть. и вы можете столкнуться с гневом и реакцией «не смотри на меня так», или вы можете увидеть, как он реагирует на выражение любви, закрывая уши. Эмоциональные реакции, немногочисленные в детстве и подростковом возрасте, могут быть не полностью развиты даже во взрослом возрасте. Они не склонны показывать другим людям интересные вещи. Мы называем эту тенденцию не реагировать на интересные вещи, которые им показывают другие, социальным или совместным вниманием. Совместное внимание развить трудно.
Борьба с аутизмом требует самоотверженности
На протяжении всей жизни необходимо обеспечивать полноценное образование и условия жизни. Не следует забывать, что ничто из того, чему учат, не пропадает даром. Тот факт, что общество поддерживает семью и не оставляет ее в покое, обеспечивает разные точки зрения в рамках правды, верности и дружбы.
Читать: 0
