НАШИ «СИРОТЫ» ДЕТИ В НАШЕМ ОБЩЕСТВЕ
«Если хочешь, чтобы твое сердце смягчилось, накорми бедного, погладь сироту по голове». (Ибн-И Ханбель)
Общество не всегда состоит из одних и тех же личностей. В нашем обществе есть пожилые люди. У нас есть женщины. У нас есть пациенты и дети. Самое главное, у нас есть дети-сироты. Когда мы смотрим на это с этой точки зрения, становится ясно, что один сегмент силен, а другой нуждается в помощи и внимании. Действуя исходя из этого факта, если мы хотим иметь прочную социальную структуру, если мы хотим быть добродетельным обществом, нам необходимо защитить эту слабую группу. по разным причинам во главе гуманитарных обязанностей должны стоять гуманитарные обязанности.
Наши обязанности по отношению к детям-сиротам и сиротам можно рассматривать в двух частях, материальной и духовной: Наши материальные обязанности заключаются в защите имущества и жизни детей-сирот и сирот; Удовлетворение их потребностей, таких как питание, одежда и кров.Наша духовная ответственность включает в себя все действия, которые касаются психологического развития сироты. Демонстрация сострадательного поведения, подготовка любящей среды, забота об образовании, предоставление религиозной информации, привитие хороших нравов и т. д. Это можно выразить следующим образом.
Пионером среди сирот был наш Возлюбленный Пророк. Ему пришлось расти отдельно от отца и матери в молодом возрасте. Всю свою жизнь наш Пророк старался заботиться о сиротах и всегда быть рядом с ними. Продолжение сунны сегодня превыше всего.
ПОСЛЕДСТВИЯ СМЕРТИ НА ДЕТЕЙ
Смерть близких – самое тяжелое и стрессовое переживание в жизни человека. Для ребенка, переживающего горе из-за потери родителя, это переживание может оказаться еще более тяжелым. К различиям в периоде развития относятся различия в концептуальном понимании детьми смысла смерти.
Появление и последствия горя у ребенка зависят от того, стал ли он свидетелем события смерти и от развития представлений о смерти. Поведение ребенка-сироты зависит от пола умершего родителя, вступал ли второй родитель в повторный брак и других факторов. а варьируется в зависимости от наличия братьев и сестер. Возраст, в котором ребенок становится сиротой, обуславливает различия в реакциях. Если рассматривать реакции по возрастным группам: Младенцы до двух лет не понимают никаких понятий, связанных со смертью. Для маленьких детей смерть означает что-то столь же простое, как то, что кто-то, кто существует в повседневной жизни, больше не существует. Представления детей двух и двух с половиной лет о смерти весьма смутны. До 7 лет последствия не очень тяжелые. Ребенок еще мал и может принять замену родителю. В возрасте от 7 до 10 лет принять утрату становится сложнее. Отчетливо видно несчастье ребенка. Он хочет выступить против этого инцидента. В результате могут возникнуть симптомы ухода от реальности и укрытия в мечтах. После 10 лет реакции аналогичны реакциям взрослых.
ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА-СИРОТЫ
Потеря объекта любви, занимающего важное место в жизни ребенка, влечет за собой эмоциональные проблемы. Еще больше усложняет эту ситуацию неспособность ребенка понять природу смерти в связи с тем, что способность к абстрагированию еще не развита. Поэтому следует проявлять осторожность, чтобы не создать неправильного впечатления при объяснении информации ребенку. Объяснения о том, что мертвые не исчезают, а уходят в другой мир, могут вселить в ребенка веру в возвращение родителей. Объяснения о том, что все умрут и что причиной этого могут стать различные факторы (болезнь, несчастный случай и т. д.), могут вызвать у ребенка страх смерти.
Проблема у детей, у которых умерли родители, двоякая: психическая и эмоциональная. Эмоциональные реакции ребенка различаются в зависимости от уровня развития, его взаимоотношений с умершим родителем, обстоятельств смерти и реакции семьи. Могут возникать проблемы с поведением и адаптацией, такие как чрезмерный плач, печальный и несчастный вид, возбуждение, регрессивное поведение, переедание и недержание кала.
Дети испытывают две реакции на смерть: мысль о том, что их бросили, и чувство вины.< br />Заброшенный Мысль создает у ребенка ощущение дисгармонии, одиночества и пустоты. Ребенок начинает задаваться вопросом, умрут ли он и другие члены семьи. Чувство вины более скрыто или его трудно выразить. Постоянное наказание ребенка Есть опасения, что его удалят. Такая ситуация может сопровождаться ночными страхами и кошмарами.
Самой большой угрозой потерь, возникающих в дошкольном периоде, является; Это сильная тревога, которую испытывает ребенок по поводу того, что его бросили, бросили, нелюбят. Чувства покинутости и тоски, испытываемые во время потери, являются естественными частями этого процесса, и те, кто заботится о ребенке, должны делать все возможное в этом процессе, не причиняя ему вреда.
ПОД УМЕРШЕГО РОДИТЕЛЯ
Реакции ребенка может варьироваться в зависимости от пола умершего родителя. В случаях смерти родителя того же пола, что и ребенок, чувство вины выражено сильнее, часто наблюдаются депрессивные симптомы или защитные расстройства поведения. Могут возникнуть проблемы с сексуальной идентификацией. Если умерший является родителем противоположного пола, умерший снится постоянно. Если окружение унижает родителя, ребенок злится.
Повторный брак родителей является важной проблемой. Дочерям очень трудно принять мачеху, смириться с тем, что она завоевала любовь отца, и терпеть, чтобы она заняла место матери. Отчима принимают легче, потому что он пытается исправить ситуацию материнской любовью. Тем не менее, возражения мальчиков
Те, кто не живет в сострадательной среде, вдали от тепла семейной среды, чувствуют себя одинокими, и их чувство надежды не может развиться. Человек должен чувствовать себя в безопасности, чтобы производить гормоны и ферменты, связанные с ростом. Если такая ситуация сохраняется длительное время, выработка гормона роста подавляется и развитие детей замедляется. Могут произойти внезапные смерти.
Увеличение количества детских депрессий и недостаток сострадания, вызывающий внезапные смерти, должны позволить нам понять психическое состояние сирот. Любящий взгляд на сирот, улыбка, несколько добрых слов и поглаживание по голове; Это жизненно важное поведение как выражение любви. В то же время проявление сострадания заставляет человека чувствовать себя хорошо, а у человека, творящего добро, выделяются гормоны и ферменты, связанные со счастьем. Можно даже сказать, что проявление сострадания к сироте – это медитативное действие, имеющее двойную пользу.
Я обращаюсь к нашим детям-сиротам и детям-сиротам. Ты никогда не будешь грустить майн. Потому что в этом обществе мы — ваша мать, ваш отец. Цивилизация и религия, к которым мы принадлежим, содержат множество заповедей относительно сирот.Когда вы смотрите на нашу Священную Книгу, мы сталкиваемся с приказами защищать и защищать сирот во многих местах. Как члены общества, мы должны подчиняться этим приказам. Мы обязаны защитить наших сирот и сирот. Сохраняйте спокойствие в своем сердце…
Желаю вам провести радостные, счастливые и мирные моменты со своей семьей в вашем любящем доме…
Читать: 0
