Когда родители видят проблемное поведение, отношение или беспокойство своих детей
как отражение самих себя, то есть «того самого меня», это означает, что их дети начинают наносить удар
сами. Особенно родители, которые положительно относятся к себе
Когда они не видят в своих детях того, что у них есть, они чувствуют гнев, боль или разочарование из-за того, что эти ожидания не оправдываются. «Мой ребенок должен быть таким же, как я».
» «Почему мой ребенок не такой, как я?» и т. д. Для родителей, которые не испытывают к себе положительных чувств, это может быть еще более разрушительным, если они не видят своих детей так, чтобы они сказали: «О, это я».
Родители с низким уровнем самооценки рассматривают проблемы своих детей как свою собственную вину
и на самом деле они пытаются восстановить свою самооценку через ребенка. Вот куда их приводит их восприятие. Неспособность их детей осознать, что они отделены от самих себя;
Это часто вызывает необоснованное и чрезмерное чувство ответственности, а следовательно, болезненные эмоции и чувство вины.
Многие родители видят в своих детях отражение себя, в хорошем или плохом смысле.
Многие родители; По сути, он не смог полностью отделить себя от своего ребенка. Эти родители
чувствуют ответственность за любую ситуацию, в которой оказывается их ребенок. В действительности они часто думают, что поведение их детей в раннем детстве или особенности их биологического строения являются результатом их собственных установок; По их словам, они, кажется, почти полностью сформировали жизнь и характер своих детей.
Конечно, большинство упомянутых родителей делают это, потому что у них «благие намерения».
Их чрезмерное участие в жизни детей обычно направлено на то, чтобы защитить ребенка от причинения вреда или гарантировать, что поведение и выбор ребенка являются «правильными». В результате ребенок, который растет, подвергается такому отношению. r зависит не только от того, что будут чувствовать или как будут себя чувствовать их родители, как они будут себя вести, как они будут принимать решения; Они растут так, что полностью определяют свою личность.
Даже у детей таких родителей личность определяется родителями. Когда они вырастают, эти дети большую часть времени проводят в размышлениях о том, что и как они будут принимать решения, уделяя особое внимание тому, как их будут воспринимать окружающие.
А что, если я сделаю что-то не так?
Они проводят свою жизнь в страхе сделать или даже подумать о чем-то, что противоречит их родителям.
Их всегда сбивает с толку свое самоощущение и то, что они думают о себе; Потому что они постоянно не понимают, следует ли быть тем, во что верят и/или думают их родители, и что поступать правильно. «Что для меня истинно и реально?» – это вопрос, над которым им приходится думать и находить ответ практически постоянно.
Чувство гордости, которое испытывают родители по поводу той роли, которую они играют в успехе своих детей, довольно распространено и знакомо почти каждому.
Но если родители преувеличивают успехи или неудачи своих детей, это более чем оправданная родительская гордость; Можно решить, что у них нарциссический
подход.
Слово «нарциссизм» имеет долгую историю, простирающуюся от периода классического искусства до древнегреческого периода. Начиная с рассказа Овидия о Нарциссе, эта история трактовалась в различных формах, от живописи до поэзии
: в картинах Караваджо эпохи Возрождения, в рассказе Чарльза Диккенса
Миссис Хэвершем в больших надеждах или На портрете Дориана Грея работы Оскара Уайльда
. Понятие нарциссизма происходит из первого текста, написанного Овидием, мифа о Нарциссе, в котором Нарцисс влюбляется в собственное отражение в воде.
В первом стихотворении Овидия Нарцисс изображен красивым и гордым актером.
Он настолько озабочен своей красотой и совершенством. Убей это; Неспособен видеть, слышать или реагировать на потребности
и ожидания других. По сюжету Эхо, водная нимфа, влюбляется в Нарцисса и отчаянно пытается привлечь его внимание.
К сожалению, Нарцисс настолько очарован своей красотой, что принижает и игнорирует крики и мольбы Эхо о его любви, и Эхо умирает с разбитым сердцем от горя из-за того, что ее любовь не получила взаимности. Из-за этого результата безответной любви боги наказывают Нарцисса, заставляя его влюбиться в собственное отражение в воде.
Каждый раз, когда Нарцисс пытается достичь своего отражения в воде, он терпит неудачу, потому что
Когда он касается воды, его отражение исчезает; Просто так, как и Эхо, он не может встретить свою любовь и умирает от горя.
Для родителя быть нарциссическим означает одновременно быть открытым и не осознавать влияние своего поведения на своего ребенка. Этот тип поведения чаще встречается у людей с экстравертным типом личности
; которые эти люди часто агрессивно относятся к удовлетворению своих желаний и потребностей.
Указанный родитель будет постоянно вмешиваться во все аспекты жизни своего ребенка, от того, что он носит, до того, что он говорит и даже то, что он думает, прячась за нормализованными ролями инклюзивности и защиты для родителей.
Или, как еще один вариант, она останется полностью слепой к эмоциональным и физическим потребностям своего ребенка, сосредоточившись только на том, чтобы увидеть в нем свое собственное «прекрасное» отражение.
Тот факт, что оба родителя или другие члены семьи в одном доме являются нарциссами, более важен для ребенка, чем если бы один или оба родителя были нарциссами.
приведет к разным последствиям. Результаты. В семье, где доминируют нарциссические модели личности и поведения, нарциссизм означает, что каждый член семьи тонкий и хрупкий, а в своем поведении они проявляют бдительность и застенчивость по отношению к другим из-за этой хрупкости. Это заставит его продемонстрировать отношение, включающее в себя заблуждение, что ему причинят вред.
Этот тип модели поведения
больше связан с людьми с интровертным типом личности, и эти люди
что касается темы, родители — становятся более препятствующими, запретительными и
Они стесняются ситуаций, когда внимание обращено непосредственно на них. Они постоянно настороже, что их будут критиковать.
Они прислушиваются к разговорам с возможностью того, что их будут критиковать, поскольку очень легко обижаются и, кажется, готовы в любой момент почувствовать стыд и унижение. момент.
В этой семейной системе, которую в литературе называют скрытой нарциссической семейной системой, усилия ребенка по сепарации и индивидуации подавляются запугиванием и возможностью причинения вреда нарциссическим потребностям родителей. Вместо этого ребенок получил возможность индивидуализироваться и отделиться от своих родителей более скрытными
методами. Точно так же, как
Эхо в повествовании Овидия, эти дети получают внимание и одобрение, будучи «чувствительными и размышляющими» к эмоциональным потребностям своих родителей
. Это нарушает потребности ребенка в развитии
и мешает ему доверять собственным чувствам и мыслям,
поскольку он привык постоянно реагировать на внешние, а не внутренние требования. Основное сообщение, получаемое от родительского «зеркала»
или, другими словами, его образа, для этого ребенка таково: «ты не отвечаешь моим потребностям и
ожиданиям; «Ты неадекватен и тебе следует стремиться к большему». На это сообщение
можно ответить по-разному, но даже обнаружить это сообщение в скрытой нарциссической семье довольно сложно, поскольку сообщение
опосредовано.
Эти семьи кажутся нормальными для внешнего мира, но если немного покопаться, станет ясно, что все работает наоборот
и нарциссические потребности родителей выходят на первый план. передние. В этой семье
родители предпочитают общаться с детьми косвенно и посредством сообщений.
Например; родитель просит ребенка заправить постель Вместо того, чтобы говорить: «Было бы хорошо, если бы мой ребенок время от времени заправлял свою постель!» он говорит. Сообщение косвенное и пассивно-агрессивное.
Тесные связи или их отсутствие также создают проблему в нарциссических семьях.
Потребность в уединении становится для ребенка вопросом жизни и смерти. Эта «запретительная» атмосфера дома притупляет способность ребенка общаться с другими людьми даже во взрослом возрасте.
Поскольку потребности ребенка определяются и переживаются родителем, несколько «стандартный» подход к
поведению и эмоциям ребенка заключается в подавлении, запугивании и принижении ребенка; которая неизбежно будет ролью ребенка в его/ее взрослых отношениях.
Чтение мыслей — еще один способ общения/взаимодействия нарцисса. Это может сильно раздражать ребенка.
Ребенок должен знать, чего хочет и ожидает от него его родитель, даже если его родитель не объясняет это устно. Иногда родитель может говорить одно, но то, что он имеет в виду и хочет, чтобы ребенок понял, совсем другое;
Несмотря на это, ребенок по-прежнему должен заполнить пробел между двумя сообщениями и расшифровать само сообщение.
Идея рефлексии совпадает с вышеупомянутыми чувствами, которые испытывают родители по отношению к собственным детям. Родители, которые не могут испытывать нарциссических удовольствий, превращаются в родителей, испытывающих нарциссическую уязвимость.
Когда их дети ведут себя не так, чтобы они могли ими гордиться; Это влияет на процесс отделения и индивидуации их детей от самих себя;
Потому что в ходе этих интенсивных размышлений ребенок обнаружит, что отбрасывает свои собственные эмоции - или даже вообще не может их чувствовать - пытаясь угодить своим родителям или исправить нарциссические уязвимости, которые они испытывают.< /п> <р> . Когда родители, о которых идет речь, смотрят на воду, они не могут терпеть, что то, что отражается к ним, не является «красивым», и они испытывают от этого боль, поэтому, когда они смотрят на своих детей, они видят только свое собственное «красивое» отражение. .
Читать: 0
