Тревожность проявляется каждый год перед началом школы. Школа начнется и откроется новая страница. Это создаст совершенно новую страницу не только в жизни ребенка, но и в жизни родителя. Новое окружение, дружба, авторитетные элементы, такие как учителя, директора школ, задания… Ребенку придется выйти из системы, где все работает по своим правилам, и адаптироваться к сообществу, когда придет время, он не получит чего он хочет и должен будет выполнить все, что от него ожидают. Это состояние неуверенности, естественно, вызывает сильную тревогу.
Наступает день, звенит звонок, и ребенку приходится со всем сталкиваться. Некоторые люди пробегают через школьные ворота, не испытывают никаких проблем и даже радуются этому. Другие немного колеблются, может быть, делают шаг или два назад и не могут сразу прыгнуть в это неизвестное. Страшно даже подумать, что они могут встретиться. Таким образом, учителя и родители стараются сделать этот процесс максимально гладким. Однако ситуация может оказаться немного сложнее, чем кажется. Или то, что кажется проблемой, на самом деле не является проблемой, проблема в другом…
Испытывает ли ребенок трудности с отделением от человека, к которому он/она привязан, и поэтому не хочет идти в школу ? Или предмет связан со школьным феноменом? Очень важно хорошо различать эти две ситуации и при необходимости получить информацию, обратившись к специалисту. Потому что всегда есть невидимая часть айсберга.
Школьная фобия/неприятие определяется просто как тревога и страх, связанные с походом в школу. Исследования показали, что около 5% детей школьного возраста страдают отказом от школы/фобией. Ребенок, испытывающий это состояние, испытывает серьезные трудности с посещением школы, испытывает нарастающий сильный эмоциональный дискомфорт и постоянное желание оставаться дома с родителем. Если этот предмет не был рассмотрен вовремя, школьная фобия и тревога, которую она вызывает, снова проявятся, как и многие психологические расстройства, такие как паническое расстройство, социофобия в более позднем возрасте. С другой стороны, сепарационная тревога – это когда ребенок испытывает чрезмерную тревогу при разлуке с человеком, к которому установлена привязанность (обычно родителем), что не соответствует уровню развития. Сепарационная тревога вызывает у ребенка сильный стресс. Он создает стену и пытается избежать этой ситуации, насколько это возможно. Это не только для школы. Симптомы тревоги разлуки появляются на протяжении всей жизни ребенка. Где бы они ни находились, ребенок отказывается отделяться от человека, к которому он привязан.
Диагностически большинство учащихся со школьной фобией попадают в категорию тревоги разлуки. На самом деле они утверждают, что причина также связана с чрезвычайно крепкими отношениями матери и ребенка. Итак, невидимая часть айсберга — это тревога разлуки. Как может ребенок, которого невозможно разлучить со своими родителями, броситься в эту огромную лужу неопределенности?
Читать: 0
