ВВЕДЕНИЕ
Депрессия; также известный как психический срыв; Оно определяется как психическое расстройство, которое сопровождается такими мыслями, как ухудшение настроения, аффективные
расстройства, физическая и умственная слабость, самообвинение и никчемность, варьирующиеся от печали до сильного горя. По восприятию студентами своей успешности установлено, что уровень депрессии у тех, кто считает себя «неуспешным», выше, чем у тех, кто считает себя «успешным». По мере усиления депрессивных симптомов у студентов университетов видно, что успешность курса снижается. По словам Дузгуна, уровень депрессии у первокурсников должен был быть выше, чем у старшеклассников. Однако в результатах исследования не было выявлено существенной разницы между уровнем депрессии первокурсников и уровнем депрессии старшеклассников. Целью данного исследования было повторное сравнение состояния депрессии у первокурсников и студентов старших курсов университетов.
Вопрос исследования:
1- Депрессия первокурсников университета Есть ли разница между уровнем депрессии студентов старших курсов университета и уровнем депрессии студентов старших курсов университета?
Гипотеза исследования:
1- Уровень депрессии у студентов первого курса университета выше, чем уровень депрессии у студентов старших курсов.
МЕТОД
SAMPLE
была применена выборка. Уделялось внимание добровольному
участию участников исследования. В исследовании приняли участие 30 человек: 22 (73,33%) мужчины и 8 (26,66%) женщин. Возраст участников варьировался от 18 до 24 лет. Средний возраст участников женского пола составляет 21,63 года, а средний возраст участников мужского пола — 20,63 года. В общей сложности средний возраст участников составляет 21,13 года.
ИНСТРУМЕНТЫ ИЗМЕРЕНИЯ
Данные собирались с помощью шкалы и анкеты. Для измерения уровня депрессии участников использовался опросник депрессии Бека (BDI). Демографическая информация — демографическая информация
, созданная исследователем. Была использована форма i и получена информация об участниках.
Форма демографической информации
Для получения информации участников о себе (возраст, пол) и в первый или последний год< Анкета, подготовленная исследователем, состоит из 3 вопросов.
Участники информируются об общей цели исследования с помощью инструкции
Опросник депрессии Бека (BDI)
Опросник депрессии Бека (BDI), Beck (1961) представляет собой шкалу самооценки, состоящую из 21 пункта. Он измеряет эмоциональные, когнитивные и мотивационные симптомы, наблюдаемые при депрессии. Каждый пункт определяет поведенческую характеристику
, связанную с депрессией. Элементы указаны от 0 до 3. Цель шкалы – количественная оценка степени симптомов. Были проведены исследования валидности и надежности шкалы и получены высокие значения. В исследовании, проведенном Хисли на психиатрической выборке из 63 человек, коэффициент корреляции между шкалой MMPI-D и BDI составил r = 0,63. В другом исследовании, проведенном тем же исследователем, на этот раз на студентах университетов (N=259); корреляция двух половин теста равна r=0,74, а коэффициент внутренней согласованности (Альфа Кронбаха) равен 0,80.
ПРОЦЕСС
Масштаб и Форма демографической информации, раздаваемая участникам в Университете Сабахаттин Заим в Стамбуле
. Масштабно-демографическая информационная форма была предоставлена старшей группе на педагогическом факультете и группе первого курса
факультета языков. Его забрали обратно после завершения. Оформление заявки
заняло у каждого человека в среднем 4 минуты. Данные были проанализированы с помощью программы SPSS.
РЕЗУЛЬТАТЫ
1. Суммарные баллы уровня депрессии в группах 4-й и 4-й степени сравнивались с помощью t-критерия (см. Таблицу 1.1). В результате анализа общие баллы уровня депрессии в группе 1-го класса (x=10,06, sd=4,39) оказались достоверно выше, чем общие баллы уровня депрессии 4-го класса (x=14,80, sd=6,93). . оказался низким (t= -2,23, p≤.001).
ПЕРЕМЕННЫЕ
КЛАСС 1 КЛАСС 4
< br /> N = 15 N = 15
Среднее значение Sd Среднее значение sd t
Уровень депрессии 10,06 4,39 14,80 6,93 -2,23 *
*p≤001
Обсуждение
Когда результаты Проанализировав в соответствии с основным вопросом исследования, видно, что существует значительная разница между «депрессивным статусом студентов старших и первых курсов университета». Кроме того, вопреки гипотезе исследования; видно, что уровень депрессивности старшеклассников выше, чем уровень депрессии первокурсников. Этот результат показывает, что вопрос исследования поддерживается, а гипотеза исследования значима в противоположном направлении. Трудно распространить результаты на других студентов университета. Потому что участники исследования были отобраны не только из Стамбульского университета Сабахаттин Заим, но и из студентов разных факультетов. Чтобы исследование носило обобщающий характер, его следует изучать с участием студентов разных вузов и студентов одной кафедры. Это исследование, например; Оно не имеет никакого сходства с работой Дузгуна (1992). Хотя гипотеза исследования та же, в данных текущего исследования не наблюдалось существенных различий.
Читать: 0
