Читая книгу, я всегда подчеркиваю те места, которые считаю очень важными, касаюсь их другой ручкой, а если это предложение нужно прочитать еще раз, я обязательно ставлю рядом с ним звездочку. . Это привычка, конечно. Такое поведение у меня сохранилось со школьных лет. Могу сказать, что мне это очень пригодилось в процессе подготовки к университету и в академической жизни.Наши привычки – это закономерности, которые нас формируют. Люди развивали и продолжают развивать некоторые подсознательные или сознательные привычки на протяжении веков. На самом деле концепция, которую мы называем «обучение», реализуется несколькими разными способами. Обучение посредством обусловливания
1-Обучение посредством классического обусловливания
2-Обучение посредством оперантного обусловливания
Когнитивное обучение
1-Неявное обучение
2-Обучение посредством моделирования
3-Обучение через понимание
Мы использовали эти виды обучения с детства и продолжаем их использовать. Альберт Бандура: «Обучение имеет двойную природу: мы учимся у окружающей среды, а окружающая среда меняется благодаря нашим действиям». он говорит. Бандура — психолог, придерживающийся школы бихевиоризма. Канадский психолог Бандура, создатель теории социального обучения, рассказал нам, что дети учатся посредством наблюдения и влияния социальной среды. В эксперименте «Кукла Бобо» он хотел показать, как дети учатся, подражая модели – взрослому. Он хочет выяснить, можно ли научиться гневу и насилию. Наблюдения проводились путем объединения двух групп взрослых и детей. Группа взрослых агрессивна. Группа взрослых неагрессивна (спокойна). То, что наблюдалось у детей, было шокирующим: было замечено, что дети, которые оставались с агрессивными взрослыми, сначала не играли с игрушками, но позже, когда их предупреждали играть, они проявляли вредное поведение по отношению к игрушкам в комнате, просто как взрослые.
Поэтому, если оставить в стороне типы и стили воспитания детей, люди — это существа, способные учиться посредством моделирования, и этот эксперимент показывает, насколько велико влияние окружающих их моделей на ребенок. Каждое поведение является Его получает и обрабатывает cuk. Так что же будут делать мама и папа? Неужели оно никогда не сдвинется с места?
Не следует забывать, что дети все наблюдают и записывают.
Если наше поведение ошибочно и неправильно, мы должны донести до ребенка, что это неправильно (например, взрослые могут сделать ошибки).
Неаккуратное, негативное поведение не следует подкреплять p>
Ребенка следует научить брать на себя ответственность за свое поведение.
Ребенку следует дать возможность испытать эмоции после положительного или отрицательного поведения.
Читать: 0
