Сообщить о смерти должен самый близкий к ребенку человек. Вы можете получить поддержку от эксперта в том, как объяснить смерть, но работу по объяснению не следует оставлять на усмотрение эксперта. Если ребенок потерял одного из родителей, было бы уместно, чтобы это заявление сделал другой родитель. Должна быть создана среда, в которой ребенок чувствует себя в безопасности, сообщая новости. Ребенок готовится к ситуации, говоря: «Я сообщу тебе печальную новость», и дается объяснение. Не следует рассказывать ребенку о смерти внезапно. Шок, который он испытает, может заморозить процесс скорби. Случаи смерти следует объяснять постепенно, а также их причины. Раскрытие информации об убытке не следует откладывать.
Что делать после потери
После того, как было сообщено о потере, ребенку следует объяснить процесс похорон. После объяснения процесса следует спросить, хочет ли он / она присутствовать на церемонии похорон и готов ли он / она посетить могилу. Если он / она не хочет, его / ее не следует принуждать.
Присутствие на похоронах — символическое прощание с ребенком. Возможность пережить сильные эмоции в присутствии родственников, присутствующих на похоронах, также не дает человеку чувствовать себя одиноким. Дети, которые присутствуют на похоронах, видят фотографии умерших, выражающих свой гнев по поводу смерти, и посещают их могилу, с меньшей вероятностью будут испытывать депрессию в будущем, чем другие (Koç, 2003). Участие в похоронном обряде облегчает ребенку конкретизацию в его сознании смерти, которая является абстрактным понятием. Участие в обряде может дать возможность поговорить с ребенком о смерти. Ребенку рекомендуется присутствовать на похоронах, особенно после 7 лет, чтобы узнать о смерти, которая является одним из фактов жизни. «Похищение» детей из их собственного дома или кладбища во время похоронной церемонии и поощрение их участия в преувеличенных играх или развлечениях со стороны взрослых может вызвать у ребенка чувство вины за смерть родителя и усложнить горе ( Юрер, 2017). Регулярное посещение могил положительно влияет на исцеление.
После потери очень важно, чтобы ребенок быстро вернулся к своему распорядку дня в школе, дома и в социальной среде. Хотя смерть уже является большой переменой для ребенка, другие изменения, такие как смена дома, в котором он живет, и длительный перерыв в школе, усиливают его замешательство. это д Длительная разлука взрослых с детьми усиливает их тревожность. Предоставление информации о том, как потеря повлияет на повседневную жизнь ребенка и кто будет обеспечивать его/ее потребности и уход, позволит ребенку организовать свою жизнь после потери, принять потерю и пережить процесс скорби более здоровым образом (Билдик). 2013).
Детям должна быть предоставлена возможность говорить о смерти и задавать вопросы. На постоянные вопросы следует отвечать терпеливо, без критики. События следует каждый раз рассказывать без каких-либо изменений. Если он не хочет говорить, его не следует принуждать. Если сделать смерть загадкой дома, вообще не говорить о ней и вести себя так, как будто такой утраты не было, смерть становится для ребенка более любопытной. Неправильно делать вид, что дети сильные и совсем не страдают, чтобы их не коснулась смерть. Отсутствие разговоров о смерти вообще мешает эмоциональному исцелению и вызывает у ребенка чувство неуверенности
<
Читать: 0
