Каждый человек может испытывать различные страхи в зависимости от особенностей и опыта периода его развития. Так что же такое страх? Страх; Это эмоциональная реакция с известным источником, ощущаемая в момент мгновенной и конкретной опасности. Младенцы нуждаются в защите с момента их рождения и до определенного возраста. Пока у них не разовьется способность защитить себя, младенцы со страхом реагируют на неизвестность, исходящую из внешнего мира. Некоторые страхи появляются в зависимости от возраста и со временем исчезают, тогда как другие могут стать постоянными и распространиться в нашу взрослую жизнь из-за неправильных методов преодоления трудностей. Если в периоды, когда мы воспринимаем жизнь конкретно и в нашей жизни нет абстрактного понятия, наши страхи направлены на более конкретные вещи, то при переходе в абстрактный период страхи меняют форму и становятся стереотипами.
Хочу продолжить свою статью о страхах возраста 7 лет и старше.
Страхи одиночества и потери довольно распространены в 7-8-летний период. Даже если они играют самостоятельно, им может понадобиться кто-нибудь, кто их сопровождает. Они могут говорить о смерти, несчастных случаях или травмах в результате падения.
Школьные проблемы начинают проявляться в возрасте 9–12 лет. Может возникнуть страх перед экзаменами или проблемы с успеваемостью в школе. Стали появляться более личные страхи, становясь личностями, они начинают сравнивать себя со своей внешностью и с другими людьми вовне, и это приводит их к другому уровню тревожности.
Опять же, в этом возрасте нельзя разрешать просмотр фильмов ужасов и триллеров, так как может возникнуть страх перед реальными или виртуальными героями фильмов, просматриваемых в этот период.
По мере того, как мы приближаемся к предподростковому и подростковому возрасту, начинают проявляться личные отношения и социальные проблемы. Возрастает тревога по поводу дружеских и семейных отношений. Этому также сопутствует тревога за будущее. Попытки предсказать, какое будущее их ждет, стихийные бедствия и другие проблемы, связанные с процессом роста, также могут вызывать беспокойство.
Итак, как же EMDR может помочь в этой ситуации?
EMDR – это новый метод по сравнению со многими другими моделями терапии. Его можно применять практически ко всем возрастам. Исследования были рассмотрены. Замечено, что его применение обеспечивает очень положительные изменения. Используемые материалы аналогичны многим моделям. Конечно, как и в любой модели терапии, в EMDR необходима поддержка семьи. Если клиент не желает, большую роль в мотивации ребенка или подростка играет семья.
При изучении EMDR поддержка оказывается от многих моделей. , например; арт-терапия и когнитивно-поведенческая терапия. Замечено, что со страхами, не основанными на реальной жизни, также можно работать. Ребенка просят символизировать и нарисовать то, чего он боится, и предпринимаются попытки изучить негативные представления, которые он думает о своих страхах. Например; Я неосторожен, я умираю, я глуп, я непослушен, я трус и т. д. После этого обсуждаются эмоции и физические ощущения, которые вызывают у них эти слова и картинка. Многие дети могут выполнить эти этапы, но когда они не могут, детей поддерживают с помощью различных техник. На этапе десенсибилизации дети анализируют свои негативные знания и заменяют их позитивными (я могу научиться быть осторожным, я смелый, я умный и т. д.). Как я всегда говорю, процесс может отличаться для каждого ребенка, и ход лечения может варьироваться в зависимости от скорости и силы ребенка.
Читать: 0
