Психоаналитический взгляд на расстройства пищевого поведения
Психоанализ оценивает расстройства пищевого поведения с различных аспектов. Согласно динамической теории, между расстройствами пищевого поведения и объектными отношениями можно установить значительную связь. (Aydın&Maner,2007) Точку, на которой основано искажение социального восприятия, можно объяснить, в одном измерении, с помощью динамического подхода.
Согласно Фрейду, люди связывают еду с сексуальностью, а их отношения с едой связаны с их реакцией на сексуальный опыт. (Özakkaş & Çorak, 2010) Фантазии о еде, развиваемые людьми вопреки их желаниям и страхам перед беременностью, являются основными примерами оральной фиксации. (Айдын и Манер, 2007) Максимальное заталкивание пищи в рот, а затем рвота являются симптомами фиксированного орального периода.
Индивидуум, который не может установить надежную связь с объектом вожделения в оральном периоде и переживает конфликтный период, пытается разрешить период фиксации с помощью еды.Это работает.Пища принимается перорально. Болезненные оральные переживания подталкивают людей к проявлению враждебного или навязчивого отношения к объекту, который легче всего встретить устно. Люди любят еду, ненавидят еду, переедают, рвут, хотят этого или нет. Это можно объяснить смыслом, который он придает объекту. ****
Строгое отношение к еде, враждебное отношение к еде и ощущение давления можно объяснить анальной фиксацией. (Aydın&Maner,2007) У ребенка, который подвергается сильному давлению во время анального периода (1,5-3 года), могут развиться строгие установки и самозащитное поведение.Человек вырабатывает свои собственные формулировки и создает защитные механизмы, чтобы защитить себя. из этих плохих ситуаций.
Лица, испытывающие давление во время анального периода, могут вызвать у них развитие враждебного отношения. Дети, подвергающиеся давлению во время анального периода и имеющие плохой опыт, могут сдерживать испражнения или вести себя максимально свободно при пользовании туалетом, чтобы наказать своих родителей и себя. Люди, подвергшиеся анальной фиксации, могут испытывать расстройства пищевого поведения и выражать свои неприятные переживания через еду. Удерживание еды (переедание), а затем испражнение в качестве наказания (рвота) Они расположены в.
Одно исследование показало, что чрезмерный родительский контроль в детстве способствует формированию незрелой защиты от физического насилия. (Özakkaş&Çorak, 2010) Репрессивные родители постоянно пытаются держать своих детей под контролем.
Критика социального окружения, репрессивное семейное отношение, чувство собственной неадекватности и осуждающее отношение приводят людей к стрессу.Люди, которые воображают себя в мире, где их не будут судить, обращаются к существам, которые будут не судите их, то есть пищу. Начинается порочный круг.
Репрессивные и контролирующие семьи отчуждают своих детей от индивидуализации и не позволяют развиваться. Дети, подвергающиеся угнетению, не могут развивать свою личность и быть компетентными в принятии решений. Люди настолько отдаляются от самих себя, что единственное, что они могут контролировать, — это свою еду и свое тело. Поскольку люди не могут контролировать свою жизнь, они склонны защищать себя, развивая незрелую защиту Эго. Люди могут использовать свои тела как инструменты, потому что они могут делать с ними все, что захотят. Они используют свое тело как средство индивидуализации. Еда, отказ от еды, переедание и рвота, являющиеся формой самовыражения, становятся для людей формой самовыражения и правом голоса в жизни.
Контроль над своим телом дает людям чувство власти, просыпается, и через некоторое время эта ситуация самоконтроля сменяется. Люди теряют способность контролировать свое тело и импульсы. Центром управления является фаза привыкания к заболеванию. (Озаккаш, Чорак, 2010) Такая ситуация создает для человека сильный стресс. Индивид, действуя с незрелыми защитными механизмами, пытается избавиться от этого эмоционального состояния, выбрасывая еду, чтобы избавиться от настроения, которое он не может переносить.
Читать: 0
