Во многих научных источниках тревога используется как синоним слов «тревога» и «беспокойство». По этой причине тревога разлуки у детей и тревога разлуки или тревога разлуки у детей совершенно одинаковы. Для здоровых детей, которые разлучены со своими опекунами, особенно в возрасте 0–3 лет, который мы называем младенчеством и ранним детством, вполне нормально чувствовать определенный уровень беспокойства. .), ребенок одновременно нуждается в уходе. физически и эмоционально. Поэтому он ожидает, что они предоставят ему эту заботу. По этой причине малышу очень сложно оставаться в стороне от людей, которые удовлетворили все его потребности и всегда рядом с ним. Фактически, эта тревога возникает в результате доверия и приверженности, которые ребенок испытывает к близким эмоциональным отношениям с другим человеком. Это деликатная ситуация, которую необходимо управлять здоровым образом и разрешать постепенно.
Когда чувство тревоги, развивающееся из-за этой чувствительной ситуации, не может быть решено в младенчестве, оно проявляется как тревога разлуки в различных ситуациях на каждом этапе роста. Другими словами, неразрешенная тревога разлуки в младенчестве может изменить форму, размер и уровень, перейдя в детство, а тревога разлуки в детстве может перейти в подростковый и взрослый возраст, когда это необходимо, чтобы завести друзей в парке, установить социальные отношения с другими людьми, и, прежде всего, адаптироваться к школе. Сепарационная тревога может наблюдаться более отчетливо у детей, когда она достигает возраста начала.
В каком возрасте у детей начинается сепарационная тревога?
Сепарационная тревога у детей начинается в возрасте от 6 до 8 лет. месяцев после приобретения непрерывности личности. Непрерывность личности — это состояние младенца, знающего, что даже если человек покинет текущую среду, он все равно существует. Поэтому, когда их опекуны покидают среду, они беспокоятся об их уходе. Эта тревога, которую испытывают младенцы, является нормальной до тех пор, пока не завершится процесс привязанности. Но если ребенок постоянно проявляет признаки разлуки, то можно думать, что такая ситуация требует нерегулярности, непостоянства и беспокойства.
Сепарационная тревога у детей начинается в младенчестве. Однако эта тревога уменьшится, если лица, осуществляющие уход, создадут среду, в которой дети смогут надлежащим и безопасным образом контактировать с другими людьми и внешним миром и могут быть отделены от них на некоторое время. Поэтому тревога разлуки не ощущается так сильно, как раньше. Когда дети переживают моменты здорового разлуки и приятного воссоединения со своими опекунами, эта сцена закрепляется в сознании детей.
Закрепление здорового разлуки и воссоединения в сознании ребенка выявляет две прочные узы доверия. . Одна из этих уз — это узы доверия к родителям, а другая — к тем, кому родители доверяют. В результате этих двух прочных связей дети верят, что родители не бросят их, но также верят, что людям, которых родители выбирают для них (учителю, бабушке, бабушке, игровой сестре, опекуну и т. д.), можно доверять. Поэтому, когда они находятся вдали от своих опекунов, они могут более комфортно испытывать чувства счастья, мира и радости, а не беспокойства.
Дети могут чувствовать себя гораздо спокойнее, когда у них развиваются узы доверия. Например, когда ее разлучили с матерью, которая отвезла ее в школу, потому что она знала, что мать вернется через определенное время и заберет ее из школы (доверьтесь родителю) и что мать дала ей надежный учитель. Ребенок также может весело и приятно проводить время со своими друзьями в школе, потому что он считает, что отдался фактору (доверие родителям). В результате всего этого дети легче справляются со своими эмоциями в случае разлуки со своими опекунами. У детей, у которых проявляются признаки сильной сепарационной тревоги, даже если они уже прошли этот возрастной период, существует вероятность «сепарационного расстройства». Это состояние сильного беспокойства и тревоги, которое возникает, когда они разлучены с человеком, который их дает. и это не соответствует содержанию фактической ситуации разлуки. Сепарационная тревога у детей может наблюдаться в самых разных формах поведения. Их можно перечислить следующим образом:
Много и сильно плачет, кричит
Никогда не соглашается на разлуку с лицами, осуществляющими уход
Слишком сильно цепляется за лиц, осуществляющих уход
Выражение различных физических жалоб, таких как тошнота, боль в животе или головная боль, в ситуациях, требующих отделения от лиц, осуществляющих уход.
Потливость, дрожь, учащенное сердцебиение, учащенное дыхание, напряжение
Трудности при падении. спит
Нарушения ночного сна, вызванные разлукой
Ночные кошмары во время сна
Неспособность спать в одиночестве
Различные способы держаться подальше от лица, осуществляющие уход, не оправдываются
Отказ от общения с людьми, которые пытаются с ней заговорить, чтобы уменьшить ее тревожность и успокоить ее в момент разлуки с лицами, осуществляющими уход.
Быть закрытой другим людям, которые хотят с ней пообщаться
Не реагируйте слишком остро, например, затыкайте уши, кричите, бросайтесь на землю, когда говорят о разлуке (например, о походе в школу)
Меняй тему, когда упоминается тема расставания
Тревожное расстройство разлуки у детей можно рассматривать как признак тревоги разлуки.
Что вызывает тревожное расстройство разлуки у детей?
Что вызывает тревожное расстройство разлуки у детей детей? Здесь может быть задействовано множество факторов. Если вы хотите получить информацию о ситуациях, вызывающих эту тревогу, путем изучения рассматриваемых факторов, вы можете взглянуть на следующие темы.
Процесс отделения от лиц, осуществляющих уход, и обретение автономии (автономии)
3 года Тот факт, что ребенок, который никогда не был разлучен с опекунами, никогда не был разлучен с ними, заставляет ребенка поддерживать зависимые отношения со своими опекунами. Для идеального управления развитием самостоятельности ребенка важно, чтобы родители соответствующим образом подготовили своих детей к такому разделению.Они считают, что они не могут поддерживать свои отношения с миром самостоятельно. Потому что они думают, что защитить их от внешних факторов некому. Поэтому они могут чувствовать неуверенность, чрезмерную тревогу и страх, когда находятся вдали от тех, кто за ними ухаживает. Эти родители часто считают, что они не смогут поддерживать свою личную жизнь, оставаясь вдали от своего ребенка. Они также могут думать, что никто, кроме них самих, не сможет хорошо позаботиться об их ребенке. Например; Они могут паниковать, когда думают о таких ситуациях, как то, что их ребенок не будет есть и голодать весь день или упадет, покачиваясь на качелях в школе.Осознание разлуки в то же время может создать у ребенка неуверенность и беспокойство. Например, когда ребенок играет в гостиной, мать ускользает из дома, чтобы ребенок не плакал, а позже ребенок понимает, что матери нет дома, и ее Тревога разлуки может возникнуть в результате осознания того, что она сразу же ушла.
Травматические события
Травматические события, такие как несчастный случай, операция, серьезное заболевание, смерть, преследование и насилие относятся к числу ситуаций, вызывающих тревогу разлуки. Например; Тот факт, что один из воспитателей попал в дорожно-транспортное происшествие, может заставить ребенка беспокоиться о том, что с этими людьми произойдут плохие события, когда они будут разлучены с ним.Если они подверглись негативному отношению или издевательствам со стороны других, такие ситуации может обернуться для ребенка негативным социальным опытом. Этот негативный опыт также проявляется в форме тревоги разлуки.
Наличие острых расстройств или психологических, психических и физических проблем
Окончание периода болезни, когда родитель проводит интенсивную терапию. уход за своим ребенком при острых заболеваниях, таких как простуда, сахарный диабет. Состояния, вызывающие психологические проблемы, такие как хронические заболевания, различные соматические заболевания или детская депрессия, которые должны находиться под постоянным контролем родителей, могут вызвать у детей тревогу разлуки. Симптомы могут проявляться остро или хронически, в зависимости от ситуации.
Как дети могут привыкнуть к разлуке со своими опекунами?
Дети регулярно взаимодействуют с опекунами, которые обеспечивают им уход, внимание и эмоциональная близость. Точно так же, как им нужно быть вместе, им также необходимо иметь здоровую разлуку с ними. Однако добиться такого разделения непросто. Чтобы дети могли быть разлучены со своими опекунами здоровым способом без развития тревожного расстройства разлуки, есть некоторые моменты, на которые должны обратить внимание как родители, так и другие лица, осуществляющие уход, если таковые имеются, и которые с большей вероятностью разовьют тревогу разлуки. Для этого вы можете ознакомиться с приведенными ниже предложениями.
Необходимо создать безопасную среду, позволяющую разлучить ребенка с младенчества. Например; Иногда ребенок и родитель могут находиться в разных комнатах или ребенок может находиться в другом надежном месте.
Читать: 0
