Одним из наиболее фундаментальных и коренных понятий в формировании личности является «идентификация».
При этом излагаются некоторые характеристики каждого из нас; Мы часто слышали такие выражения, как «Он делает эту работу так же, как его отец, он обращается с людьми так же, как его мать». Когда мы смотрим на подоплеку этих выражений, мы очень ясно видим роль идентификации с родителем на этапах раннего детства, когда ребенок начинает осознавать собственную обособленность:
Хотя чувство неуверенности, заброшенность и отсутствие крайне тяжело для ребенка, безусловно, испытывает каждый ребенок. Это одно из основных чувств, которое в той или иной степени можно и нужно испытывать. Ребенку приходится создавать определенные ориентиры, чтобы справиться с этими эмоциями. Другими словами, он должен иметь возможность чувствовать, что он существует в этом мире, и, концентрируясь на этих ориентирах, он должен быть в состоянии ощутить, что он не «существует» — что он жив — в реальной жизни.
На более примитивном уровне, где он еще не осознает самого себя, основным ориентиром ребенка является мать (или другой воспитатель). Он постоянно чувствует знакомый запах матери, слышит ее голос и прикасается к ней. В контакте с этим центром он «существует» в мире, нет неопределенности.
На более поздних стадиях ребенку приходится адаптироваться к ситуациям разлуки с матерью в зависимости от его автономности. разработка. На этих этапах ребенок должен выполнить задачу справиться с отсутствием матери, неопределенным миром и давлением чувства покинутости и одиночества. В результате ребенок начинает создавать в своем сознании образ (представление) своей матери как эффективную защиту. Другими словами, даже если матери на самом деле нет с ним, образ матери, который он создает в своем уме, продолжает питать его духовно. В то же время ребенок начинает привыкать к кратковременному отсутствию матери, функционируя самостоятельно.
По мере того, как в его сознании формируется все более увеличивающийся и расширяющийся образ матери, самость ребенка -развиваются функции ухода и эмоционального комфорта. Другими словами, ребенок активирует образ своей матери как эффективную защиту от сложных ощущений покинутости и одиночества в жизни и на определенные периоды времени становится «своей собственной матерью». На этом этапе начинается идентификация.
Другими словами, ребенок борется с жизненными трудностями, как его мать, и анализирует эти процессы, как она. ~На более поздних стадиях ребенок начинает осознавать свою сексуальную идентичность и гениталии. с. По мере развития его восприятия самого себя он способен соотносить себя с другими людьми вокруг него. В результате «в целом» мальчик идентифицирует себя с отцом, а девочка — с «матерью». Например; Дочь одевается, как ее мать, делает прическу, как она, и экспериментирует, надевая туфли на высоком каблуке, как у матери. Мальчик пробует спортивные движения, как и его отец, и пытается поднимать предметы, как его отец, выполняя тяжелую работу.
Этот процесс продолжается в открытой форме, и ребенок развивает свое «настоящее я», смешивая индивидуальные интересы и навыки, которые он обнаружил благодаря отождествлению, которое он установил со своими отцом и матерью».
Читать: 0
