1 год, пока я узнаю, кто я

Становление матерью и отцом – процесс, который начинается с рождения ребенка. Это совершенно новое приключение, в котором вы попытаетесь понять их, попытаться включить в свою жизнь и, самое главное, познакомитесь с новыми прилагательными. Давайте нарисуем дорожную карту вашего приключения, поделившись краткой информацией о каждом возрасте, чтобы вы могли немного больше помочь вам в этом приключении, чтобы вам было легче понять, кто ваши дети. Во-первых, было бы полезнее начать нашу приключение, понимая своего годовалого ребенка.

Вы понимаете, как прошёл год? Общий ответ всех матерей и отцов — «НЕТ». Потому что в первый год развитие детей происходит очень быстро, и семьям немного трудно адаптироваться к такому темпу. Тот маленький малыш, который приходит домой, начинает быстро ходить, начинает произносить слова одно за другим, и теперь он прилагает усилия и общается. Ваш маленький ребенок, пришедший домой, за такой короткий срок, как год, уже приобрел множество навыков.

Когда ваш годовалый ребенок начинает ходить, он говорит: «Я могу все, я могу испытать все самостоятельно». В этот период убеждение ребенка в том, что его инициатива сдерживается, является одной из основных причин ухудшения общения детей с родителями. Чтобы ваше общение не было нарушено;

Когда ваш ребенок начинает учиться ходить, убирая предметы, которые могут представлять опасность,
Показывая все места, которые он может посетить,
Чтобы поддержать его, но остановить его в тех моментах, где он не должен этого делать, решительно и последовательно рассказывая ему об опасностях,
Чтобы подтолкнуть его к поведению, которое он может выполнять. Руководство входит в число подходов, которые облегчат вашу работу.

Малыш начинает обнаруживать свою независимость. Это самый важный показатель того, что ваша уверенность в себе начинает улучшаться. Я пытаюсь сказать здесь, что по мере того, как ваш ребенок становится более активным, у него начинает разгораться стремление к самодостаточности, и это стремление активизирует желание вашего ребенка быть независимым. По этой причине чувство независимости вашего ребенка Ему важно обращать внимание на отношение матери и отца, чтобы развивать свой ум здоровым образом. Смешивая их, поддерживая их возможности для исследования, последовательны в том, чего им не следует делать, четко обозначая их границы, давая указания, но не доминируя, хваля их, когда они преуспевают или прилагают усилия, играя вместе в игры, уважая их личное. пространство, позволяющее им проводить индивидуальное время, иногда просто наблюдая за ним издалека и позволяя ему разобраться со своим собственным негативным опытом; Вы можете быть уверены, что заложили основы здорового и независимого и уверенного в себе ребенка и что вы на правильном пути в своем приключении.

Теперь, как поддержать речь вашего ребенка. Области развития вашего ребенка не активируются одновременно; они развиваются последовательно. Если ваш ребенок начал ходить первым; Это означает, что ему придется дождаться, пока фаза ходьбы достигнет определенного уровня, прежде чем он начнет говорить. Когда он начнет говорить, все будет наоборот. Один из наиболее часто задаваемых вопросов: «Есть ли какие-либо факторы, влияющие на возраст, в котором ваш ребенок начинает говорить, и возраст развития речи?» вот в чем вопрос. Среда, в которой растут дети, генетические факторы и пол вашего ребенка являются основными факторами, влияющими на возраст, в котором они начинают говорить, и их усилия говорить. Учет этих факторов поможет тревожным родителям немного успокоиться. Однако, с другой стороны, также полезно напомнить, что никогда нельзя воздерживаться от поддержки. Однако вы всегда должны помнить, что вам необходимо осознавать тонкую разницу между поддержкой и беспокойством и тем, чтобы ребенок почувствовал это, правильно проанализировать это и действовать соответствующим образом. Если говорить о том, что вы можете сделать, чтобы поддержать;

Когда ваш ребенок пытается вам что-то сказать, поддержите его, чтобы он мог объяснить это устно. ,
Когда он просит вас о чем-то, помогите ему выразить свои мысли устно, а не языком тела,
Читайте больше книг,
Говорите, глядя в глаза n,
Держитесь подальше от технических устройств, проводя время с ребенком,
Слушайте и запоминайте детские песни,
Терпеливо слушайте его, когда он пытается заговорить,
Дайте ему почувствовать, что вы замечаете его усилия.
>

Каждый ребенок говорит, здесь важным моментом является то, что родители правильно применяют нужные методы и учитывают индивидуальные различия каждого ребенок.

Каждый рождается со своим темпераментом, и наш характер развивается с годами, поскольку факторы окружающей среды влияют на темперамент. На наш темперамент могут влиять факторы окружающей среды только в той мере, в какой это позволяет темперамент, но только при наличии решительных и последовательных установок матери и отца. Мы рассматриваем темпераменты в трех группах: легкий темперамент, медленная адаптация (иногда называемая темпераментом слабака) и трудный темперамент;

Дети с легким темпераментом: Легко адаптируются к нововведениям, обладают такими характеристиками, как дружелюбие, коммуникабельность, легкость в общении и легкая адаптация к совместной работе.
Дети со сложным темпераментом: В отличие от детей с легким темпераментом, они не могут легко адаптироваться к нововведениям, не предприимчивы, упрямы в своих решениях, они не предприимчивы, они не могут легко выразить себя.
Дети с легкомысленным темпераментом: они попадают в группу, которую мы всегда говорим «давай» и называем «тяжелой кровью». У них есть такие характеристики, как: Они хотят что-то сделать, но испытывают трудности с действиями, они медленно продвигаются к инновациям.
Знание темперамента вашего ребенка важен в тех областях, где вам нужно поддерживать своего годовалого ребенка, так вам будет легче его подпиливать и формировать с учетом его темперамента. У вас должно быть правильное отношение, чтобы могли вырасти правильные и здоровые личности.

Вы должны проявлять поведение, соответствующее вашему темпераменту,
Дело больше в ваших навыках, чем в темпераменте. Не стоит перегружать,
Скорость развития Вы должны формировать его в соответствии с его/ее желаниями и потребностями.
Вы должны выбирать легкие поддерживающие игрушки, подходящие его/ее возрасту и темпераменту, и обращать на это внимание во время совместной игры,
Доставьте ему/ей удовольствие придерживаться установленного режима и постепенно отказываться от него,
Дайте ему время противостоять проблема, с которой он сталкивается,
Позвольте ему высказать свои мысли. Пока ждете, поддержите его жестами и мимикой,
Позвольте ему раскрыть свои интересы и поделиться ими с вами,
Поддерживайте столько, сколько необходимо в новой среде, а затем постепенно уходите,
Не критикуйте перед другими,
Не преувеличивайте, давая положительное подкрепление. ,
Уважайте его/ее личное пространство, уважайте его, чтобы он уважал вас,
Создайте безопасную среду для его активности
Попробуйте строить планы вместе,
Не внушайте уверенности в себе сверх вашего возраста,
Будьте со своими ребенку столько, сколько ему нужно, пока он раскрывает себя и формирует свою личность, позаботьтесь о том, чтобы ему было весело и он приглашал вас, и чтобы вы тоже получали удовольствие, наблюдая за своим ребенком. Наслаждайтесь моментом!

В качестве последней области развития - когнитивная область; Детям в этом возрасте нравятся вещи, которые мы не понимаем, они снова и снова делают одни и те же движения, снова и снова читают одну и ту же книгу. Потому что ваш ребенок учится, играя, ваш ребенок учится, переживая, и в каждом движении и действии он испытывает что-то отличное от предыдущего. Он исследует, подражает, наблюдает, повторяет; потому что он думает и испытывает мир. По мере развития как эгоцентрик он может устанавливать простые причинно-следственные связи с опытом, полученным им за год, находить простые причины при восприятии событий и постепенно начинать воспринимать интеллектуальные понятия. Как родители, вы можете помочь своему ребенку в процессе познания мира, если:

Как правильный образец для подражания, Разговаривая с вами,
p>
Слушаю вас,
Задаю вопросы� Давая правильные ответы,
Читая много книг,
Решая головоломки,
Игра в карты памяти,
Игра в карты развития речи,
Объяснения с картинками,
Снимаюсь в драмах,
Занимаюсь спортом,
Единение с природой,< /p >
Прослушивание музыки,
Игра на инструменте,
Привлечение вместе со сверстниками,
Позволяя им ставить цели,
Добавляя их в свою повседневную жизнь,
Вы можете поддержать его, предоставив ему возможность использовать свой язык,
Играя в самые разные игры.

***При этом они должны знать правила и ограничения. Здесь я хочу объяснить две вещи, используя слова «правила» и «ограничения». Первый пункт; То, что я подчеркивал снова и снова с самого начала статьи, — это решительное и последовательное поведение матери и отца. Вторая проблема: Постоянная поддержка ребенка только потому, что он хорош в одной области, и демонстрация всем его успехов в этой области только показывает развитие навыков вашего ребенка в этой области и препятствует его развитию в других областях. По этой причине, конечно, он должен иметь возможность заниматься деятельностью в той области, в которой он хорош, и даже оказывать поддержку для его дальнейшего развития, но он также должен знать, что ему следует сосредоточиться на других областях и что он должен развиваться в рамках ограничения, соответствующие его возрасту, и это здоровый процесс развития вашего ребенка.

_{Читать: 0}

Недавно добавленные