Семестровые каникулы — хорошее время для детей, чтобы продуктивно провести время со своими семьями, пообщаться
, отдохнуть и накопить достаточно энергии для следующего семестра.
В то же время этот праздник можно рассматривать как хорошую возможность для учащихся повторить и
закрепить знания и навыки, полученные в школе за семестр, не скучая . Для этого мы рекомендуем вам хорошо спланировать свое время и составить программу, включающую различные мероприятия, которые будут способствовать развитию вашего ребенка. Ниже
Вы можете найти занятия, которые мы рекомендуем вам, чтобы более продуктивно провести каникулы с ребенком:
Чтобы поддержать его когнитивное развитие;
• Создайте числовое печенье вместе. Вы можете попрактиковаться в распознавании, сопоставлении и выстраивании чисел с помощью печенья, которое вы испечете.
• Поиграйте в игру «Найди носки». Таким образом, вы поддерживаете и зрительное восприятие, и мелкую моторику.
• Поиграйте в угадайку. Приготовьте для ребенка тарелку с фруктами. Закройте глаза ребенка. Пусть он угадает, какие фрукты вы ему даете, по их запаху и вкусу. Вы можете играть в эту игру по-разному. Например, угадывание специй по запаху и т. д. нравиться. Важно тренировать пять органов чувств, поддерживая развитие детей. Особенно среди органов чувств, поддерживающих обоняние, обычно можно держаться на втором плане. Вот почему такие занятия могут показаться вашему ребенку необычными и интересными.
• Вы также можете поиграть в игру-угадайку, чтобы развить чувство осязания. Можно положить в мешочек различные игрушки и попросить его угадать, что это такое, просто прикоснувшись к ней с закрытыми глазами.
Для поддержки психомоторного развития;
Для поддержки крупной моторики;
• Вы можете побудить своего ребенка заняться новым видом спорта, например катанием на лыжах, коньках или коньках, который улучшит его крупную моторику. Таким образом, вы сможете улучшить физическую координацию.
Для поддержки мелкой моторики;
• Положите нут, фасоль и зеленую чечевицу в одну миску и попросите ребенка переложить эти ингредиенты рукой в разные миски.
• Насыпьте в поднос пену для бритья, соль или булгур. Вы можете попробовать писать на нем цифры и рисовать фигуры.
• Вы можете приклеить крафт-бумагу на стену или пол и попрактиковаться в написании цифр и рисовании фигур. Во многих домах есть доска, и дети учатся писать цифры и рисовать на доске фигуры. Однако, поскольку смена площадки привлекает внимание детей, эта практика может сделать работу более увлекательной, особенно для сопротивляющихся детей.
• Картошку можно распечатать акварелью.
Для поддержки социального эмоционального развития;
• Вы можете посетить семестровые мероприятия, запланированные для детей в художественных музеях. Попадание в новую среду и участие в деятельности там способствует социальному развитию.
• Посетите исторические места и музеи Стамбула. Например; Такие как дворец Долмабахче, дворец Топкапы, дворец Бейлербейи, музей Святой Софии, Цистерна Базилика и т. д.
• Вы можете играть в настольные игры, которые будут способствовать социальному развитию.
• Если возможно, предложите им встретиться со своими друзьями и вместе заняться чем-нибудь. Например, вы можете пойти в кино с друзьями.
• Вы можете попросить его воспользоваться другим транспортным средством, например метро, трамваем или паровозом. Таким образом, вы можете поговорить о правилах общественного транспорта. Например; например, не говорить громко, стоять в очередях при посадке и т. д.
• Чтобы поддержать эмоциональное развитие детей, необходимо в первую очередь обогатить их словарный запас, связанный с эмоциями. Для этого вы можете прочитать ребенку книгу.
• Вы можете создавать карточки эмоций или покупать их готовые, играть с карточками в игры и беседовать о них. Домино эмоций можно сделать самостоятельно или купить в готовом виде.
Для поддержки развития речи
• Вы можете посещать мастер-классы по творческому чтению в арт-центрах. Например; Такие как Yapı Kredi Culture and Arts Publishing, Aksanat и İşsanat и т. д.
• Вы можете прервать только что купленный сборник рассказов и закончить историю полностью. Вы можете запросить рейтинг.
• Вы можете пойти в театр вместе. Вы можете попросить его рассказать вам об игре, которую вы смотрели. Если сложно, достаточно просто задать вопросы об игре.
• Вы можете вместе играть в настольные игры. Для поддержки развития речи вы можете приобрести игры «Мы — это мы» и «Меньше болтовни, больше общения».
Наконец, во время каникул весь распорядок дня детей меняется. Например, время сна, время приема пищи и т. д. Проявив гибкость и не настаивая на продолжении обычного распорядка дня в тот период, когда они не пойдут в школу, вы позволите детям отдохнуть и развлечься. Например, в этот период дети могут захотеть больше смотреть телевизор и играть в компьютерные игры, потому что они проводят больше времени дома. Для них совершенно нормально превышать школьное время, при условии, что они устанавливают ограничения. Предложение заняться каким-либо делом, когда установленное вами время истекло, снижает вероятность конфликта с ним/ней. Воспользовавшись предложенными в этом информационном бюллетене занятиями, которыми можно заниматься дома, вы сможете более эффективно проводить время со своим ребенком и способствовать его/ее развитию.
Читать: 0
