Можем ли мы с вами немного познакомиться?
Я родился в Тарсе в 1984 году. Я родился последним ребенком в семье из четырех детей. После завершения бакалавриата на факультете психологического консультирования и ориентации Университета Мерсина в 2007 году я защитил диссертацию на степень магистра в Университете Чукурова на том же факультете. Я защитил диссертацию о аспектах привязанности, удовлетворенности браком и удовлетворенности жизнью людей, состоящих в браке. С первых лет моей профессиональной жизни я прошел обучение по семейной терапии в Институте системной психотерапии Вайнхайма, обучение по сексуальной терапии в Институте системной психотерапии Вайнхайма, обучение по детской и подростковой терапии CİSED. Моя вера в то, что образование — это процесс длиной в жизнь, и важность самосовершенствования побудила меня начать обучение арт-терапии и творчеству. В моей профессиональной жизни моей самой большой силой был брак, который питает мою реку жизни. Я женат тринадцать лет, у меня двое сыновей.
Во время пандемии……Как мы узнаем, что наш ребенок зависим от технологий?
Да, пандемический процесс делает нас и наших детей обязательными, поскольку мы все больше переплетены с технологиями. Могу сказать, что увеличилось количество семей, желающих получить поддержку при технологической зависимости. Прежде чем наши дети заболевают зависимостью, становится еще более важным понять, нужна ли им поддержка. «Так откуда же нам знать, что это проблема, которую нужно решать прямо сейчас?» Ваш ребенок;
-
Время, которое он проводит за планшетом, телефоном или компьютером, постепенно увеличивается.
-
Когда он находится вдали от дома технологический объект, который она использует, она становится беспокойной, и это беспокойство переходит в гнев, что проявляется бессонницей и абстинентным синдромом. Вы находитесь дома с ребенком, которого легко разозлить и сбить с толку. Например; В то время как вы предлагаете ребенку пойти с друзьями и посмотреть хороший фильм в кинотеатре, он настаивает на том, чтобы остаться дома и расширяет свои обязанности.
Какие негативные последствия технологическая зависимость оказывает на детей?
Ребенок, который ставит в центр технологический объект и игры, в которые он играет с ним, или другие виды поведения своей жизни, отказывается от всего, что доставляет ему удовольствие в других сферах жизни. Реальное время, проведенное с семьей и друзьями, сокращается и заменяется его собственным виртуальным миром. Этот процесс приводит к тому, что его семейные и дружеские отношения со временем ухудшаются. Подумайте о том, как иногда человек пренебрегает даже своими базовыми потребностями и как он не пренебрегает потребностями окружающих его людей и своими потребностями во взаимоотношениях. Чтобы создать оправдания для заинтересованных сторон в игнорируемых областях, со временем также начинают прибегать к лжи. Эта зависимость, которая вредит как телу, так и разуму, также вызывает регресс умственных способностей после определенного момента. Ребенка, который все больше порабощается этой ситуацией, которую он не может контролировать, необходимо поддержать, прежде чем он откажется от ресурсов помощи.
Какова ситуация для взрослых? Как мы узнаем, зависимы ли мы от технологий?
Если вы настолько заняты технологическими объектами, что игнорируете свои обязанности взрослого; Если вы хотите уйти в свой мир и как можно скорее изолироваться вместо семейных ритуалов, когда приходите домой с работы, если вы изо дня в день откладываете часы сна, если вы пренебрегаете своими отношениями с супругом и ребенком, как В результате всего этого, и если у вас есть проблемы, если вы предпочитаете изолированную технологическую жизнь социальным отношениям, возникает зависимость. В системной терапии мы рассматриваем человека как часть семейной системы и предполагаем, что технологический объект также служит определенной цели внутри этой системы. Я могу объяснить это более ясно следующим образом; Иногда мы видим проблемы, вызванные зависимостью, а иногда зависимостью покрываются другие проблемы. Также следует посмотреть, какую проблему мешает вам увидеть существующий технологический объект в семейной системе и зачем он вам нужен. Зависимость от технологий – это процесс, требующий многомерной оценки, и мы считаем необходимым получить профессиональную поддержку.
Как зависимость от технологий влияет на внутрисемейное общение? кладовая?
Совершенно впечатляет. Невозможно, чтобы предмет, помещенный в центр, не украл отношения у других членов семьи. В каждой семье есть свои порядки и ритуалы. Ужин едят в каждом доме; однако некоторые не начинают трапезу без отца дома, а некоторым приходится начинать без отца дома. Хотя условия в каждом доме разные, в семье, где важно быть мирной и счастливой, цель состоит в том, чтобы позаботиться о том, чтобы предоставить друг другу пространство; это развивать те области, в которых мы находимся вместе. Если мы говорим о семье, частью которой является человек, зависимый от технологий; Поскольку пренебрегаются областями, требующими совместного питания, это негативно влияет на семейные отношения, вызывая разрывы в общении, а иногда и большие ссоры.
Можно ли избавиться от этой зависимости?
>
Конечно, это возможно посредством структурированного процесса, в котором участвуют все заинтересованные стороны семейной системы. В системной семейной терапии осуществляется процесс, в который включаются все члены системы. На этом этапе важно вовремя начать и продолжить процесс лечения. Если не принять своевременное вмешательство, добиться результатов будет труднее и дольше, потому что человек не готов получить помощь.
Читать: 0
