Создание чувства ответственности требует активного процесса реализации. Детям должна быть предоставлена возможность учиться и брать на себя ответственность на основе собственного
опыта. Чувство ответственности
также будет развиваться с практикой.
Правила, границы и обязанности должны определяться в соответствии с возрастом ребенка, его личностными качествами, интересами и
обстоятельствами. Например, если 11-летний ребенок интересуется кухней
, приготовление ужина для него слишком большая ответственность, а приготовить яичницу
на завтрак или приготовить салат на ужин может быть ответственность, соответствующая возрасту.
< br /> В этом процессе родителям и другим старшим важно быть последовательными и терпеливыми по отношению к самим себе
. Когда ребенок, по вашему мнению, недостаточно хорошо выполняет обязанности или
затягивает выполнение задания, за которое он отвечает, непоследовательно
делать это за него. Например, если ответственность за заправку кровати лежит на ребенке, те дни, когда он не заправляет постель
чтобы кто-то другой заправлял за него постель, укрепят уверенность ребенка в том, что он все равно это делает
br /> и такая ситуация подрывает чувство ответственности.
Мы имеем в виду ответственность. Речь идет не только об учёбе, выполнении домашних заданий, раздаче заданий
и выполнении их в точности. Конечно, они будут совершать ошибки, конечно, будут недостатки. Главное
пережить и преодолеть последствия всего этого. Принимая решения, ребенок должен уметь определять собственные приоритеты, не нарушая при этом прав других, и уметь нести последствия своих решений. Здесь ребенок не берет на себя ответственность за свою жизнь
. Поэтому, по сути, он не берет на себя отрицательные результаты
. С другой стороны, усилия по обретению идентичности, которые являются наиболее важной частью подросткового периода, также подрываются, поскольку он идет по пути, проложенному для него старшими. Все эти ситуации
мешают развитию у ребенка чувства ответственности, самовосприятия и уверенности в себе.
Сознание ответственности способствует самодисциплине, а также уверенности в себе.
Ну и ответственность Как они будут определяться? Прежде всего, все эти решения должны приниматься совместно. Так что
отныне это не ваша обязанность, но необходимо четко выразить свои ожидания и спросить, что
вы можете сделать. Ребенку следует разрешать совершать ошибки и учиться на своих ошибках, если это не опасно для жизни и необратимо
.
Например, вы можете напомнить ребенку, который хочет выйти на улицу, что это не так. холодно и ему следует купить куртку
. Отсутствие куртки показывает нам, что он
несет ответственность за возможность заболевания ребенка. Но иногда мы ухудшаем ситуацию
сами того не осознавая. Если вы будете на шаг позади родителей из чувства ответственности, это поможет укрепить связь между вами
, поскольку покажет ребенку, что мы принимаем его/ее как отдельную личность.
Читать: 0
