В нашем обществе технологические устройства находятся в руках каждого, от самого маленького до самого старого. Особенно хотелось бы остановиться на ошибках, допущенных при использовании телефонов, планшетов и телевизоров, которые у детей мы называем 3Т.
Когда мы смотрим на сегодняшних детей, когда даешь им телефон, они знают все, они все понимают легко и часто приравниваются к ситуации «мой ребенок очень умный». Поскольку чувство любопытства очень развито, особенно у детей дошкольного возраста, им будет любопытно все, что вы им предложите, и они попытаются исследовать и решить это. Детей не следует называть «умными» из-за их способности сразу схватывать технологии.
Использовать технологии неограниченно или вообще не знакомить ребенка с технологиями?
На самом деле это так. ни один. Неограниченное использование технологий у детей принесет множество проблем. Включение мультфильма, чтобы отвлечь ребенка и дать ему возможность закончить трапезу, — это процесс, который начинается с того, что родитель дает ребенку телефон и держит его перед ним в течение нескольких часов, чтобы он мог закончить еду. Ребенок привыкнет к этой ситуации и всегда будет хотеть этот метод. Ребенок, привыкший часами играть в игры на планшете и смотреть мультфильмы, не осознает ограничений в использовании технологий. В результате длительного воздействия технологий дети могут испытывать множество проблем, таких как отсутствие коммуникативных навыков, питание, основанное на предметах, питание без чувств или ведома, оторванность от внешнего мира, привязанность к технологическим устройствам и проблемы с гневом. . Большинство из них, возможно, сделали родители, главное – научиться устанавливать ограничения и научить этому ребенка. Если ограничения не установлены, может возникнуть технологическая зависимость.
Другой вопрос – вообще не знакомить ребенка с технологиями...
Есть также группа людей, которые думают, что что технология вредна и стараются приобщить к ней своих детей...Когда ребенок подрастет,он может пойти в детский сад или детский сад.Когда он идет в детский сад,его сначала знакомят с просмотром там телевидения,а потом с процессом начинается оглушение. Конечно, у технологии есть свои недостатки, но есть и свои преимущества. На данном этапе нам необходимо обеспечить использование контролируемых технологий, а не подхода «все (неограниченно) или ничего».
Итак, как же происходит использование контролируемых технологий? Рекомендации родителям…
С ребенком Они продолжают свое развитие, взяв это за образец. Поэтому ответственность здесь лежит на родителях. Насколько это возможно, мы не должны знакомить детей с технологиями до 3-летнего возраста. Чтобы быть правильной моделью, мы должны быть осторожны и не смотреть телевизор все время или постоянно пользоваться планшетами или телефонами. Проводить время с детьми и показывать, что мы заботимся о них физически и духовно, важно для их эмоционального развития.
-Время просмотра и игр детей должно быть ограничено,
-Мультфильмы, которые смотрит ребенок, или игра, в которую он играет, должны находиться под контролем родителей,
-Существует Должны быть программы или программы, не соответствующие возрасту детей. Игры следует предотвратить. Испытываете ли вы трудности с установлением ограничений как личности? Это следует оценить... Прежде всего, следует начинать с других вопросов, а не с ограничений в технике.
Ни одна виртуальная игра или мультфильм не могут принести большей пользы, чем время, проведенное с родителями. Технологии — это не отдых и не способ уйти от детей.
Не забывайте проводить время с детьми, чтобы исцелить свою душу...
Читать: 0
