Мы все хотим, чтобы дети были социально успешными. Хотя им не обязательно быть самыми популярными детьми, мы ожидаем, что друзья примут их.
Дружба — один из величайших источников развлечений в жизни ребенка. Но они также имеют решающее значение для развития. Они формируют основу для жизненных навыков, таких как умение слушать других, решение проблем и самовыражение. По мере того, как дети растут, их дружеские отношения начинают играть еще большую роль в их эмоциональной и личной жизни.
Когда у детей нет этих отношений, построить доверительные отношения может быть довольно сложно. Одинокие дети часто чувствуют себя отвергнутыми, невидимыми или считают, что у них есть проблемы. Вот почему так важно, чтобы мы поддерживали их как родителей и учителей.
Почему дети могут испытывать социальные трудности? Некоторые возможные причины, по которым ребенок не может начать общаться с другими детьми, включают:
Они не понимают, как общаться.
Правила социального взаимодействия могут показаться вам очевидными, но их нужно выучить. И хотя большинство детей легко понимают социальные сигналы и закономерности, некоторым детям требуется дополнительная поддержка и практика
Тревожность. Дети и взрослые испытывают тревогу, когда попадают в новую социальную ситуацию или присоединяются к группе, это нормально. Социальная тревога становится более распространенной по мере взросления детей.
Не соответствует. Для некоторых детей проблема больше связана с окружающей средой. Иногда дети могут чувствовать себя в среде, где у другого человека нет тех же идей или интересов, что и у них.
Неразвитые социальные навыки. Процесс развития каждого ребенка индивидуален. Некоторые дети адаптируются медленнее. Возможно, они еще не развили те же социальные навыки, что и их сверстники, или у них могут быть другие интересы. Дети, как правило, наверстывают упущенное по мере взросления, но при этом они могут чувствовать себя одинокими
Как узнать, что ребенок один?
Когда дети проводят много времени в одиночестве, вы можете заподозрить, что они одни, но это это не единственный показатель. Недопустимо называть себя одиноким, если только дети не жалуются, что у них нет друзей или что они явно несчастны. Начните с рассказа о временах, когда вы чувствовали себя одинокими, это позволит ребенку посочувствовать. Делитесь эмоциями, то есть воспоминания помогают детям понять, что они чувствуют. Могут не сказать сразу. Если они не хотят этого говорить, попробуйте еще раз на следующий день или два. Поскольку у детей младшего школьного возраста и детского сада могут возникнуть трудности с распознаванием эмоций, им необходимо сначала понять, что такое одиночество.
Что говорить (а что не говорить)?
Как родители и учителя, мы часто хотим сразу же перейти в режим решения проблем, когда наш ребенок проблема. Но сначала лучше сохранять спокойствие и прислушиваться к тому, что говорит ребенок. Важно дать детям возможность раскрыться и почувствовать себя услышанными, дать им понять, что можно говорить о чувствах и что вы те люди, к которым они могут обратиться, когда им нужна помощь. .Для детей, которые чувствуют себя отвергнутыми или невидимыми,strong>показать свой интерес будет иметь для них большое значение.
Вот несколько стратегий хорошего разговора:
Задавайте открытые вопросы.
Например, если ребенок говорит, что скучает по времени, проведенному с кем-то, кого он раньше часто видел, вы можете задать вопросы по этому поводу. "Что вам действительно нравилось с ним делать? Чего вам больше всего в нем не хватает?"
Сделайте наблюдения.
Если вы заметили, что ребенок не проводит с друзьями так много времени, как раньше, вы можете указать на это. Затем дайте им возможность высказаться.
Расслабьтесь.
Избегайте слишком остро реагировать со слишком большим сочувствием или эмоциями, потому что это ее характер. Это может заставить их чувствовать себя еще хуже. Покажите, что вы слушаете, размышляя над тем, что они сказали («Похоже, вам тяжело») или говоря слова поддержки, например «Звучит тяжело».
Как помочь социально трудным детям?< Например, если ребенку сложно спросить кого-нибудь, хочет ли он пообщаться, вы можете вместе с ним придумать план, как это сделать.
Практикуйте социальные навыки.
Дайте детям, у которых проблемы с социальными навыками, множество возможностей для практики. Поддерживайте ребенка в том, что ему кажется трудным. Попробуйте сыграть в ролевую игру, чтобы дать ему опыт.
Поддержите.
Понимайте, что чувствуют дети, и цените их борьбу.
Нарушайте табу..
Для детей, которые склонны очень негативно интерпретировать события, это поможет нарушить табу на оказание поддержки для повышения осведомленности.
Ограничьте экран. Если вы обеспокоены тем, что все, что хочет ваш ребенок, — это просто смотреть на экран, помните, что экраны стали для детей важным способом взаимодействия друг с другом. Хотя это может и не компенсировать общение лицом к лицу, ребенок, возможно, общается больше, чем вы думаете. Некоторые дети, как правило, легче общаются в Интернете и поэтому более понятны. Но хотя Интернет может быть спасением для детей, у которых в противном случае возникают проблемы с адаптацией, первостепенное значение имеет личное общение.
Читать: 0
