Привет всем, я Нур Сена ER, психолог и семейный консультант. Нашей
сегодняшней темой будут взрослые люди, которые родились, но не выросли. Потому что ему важно знать характеристики этих незрелых людей, которые окружают каждого из нас, которые иногда усложняют жизнь, а иногда мы не знаем, как реагировать; Я надеюсь, что эта статья поможет нам, живя с ними, в одном и том же месте, на рабочем месте, в школе, в социальной среде. Мы слышим, что слово
незрелый, что означает незрелый, неразвитый, обычно используется для младенцев, которые родились преждевременно и, следовательно, не завершили свое развитие полностью. Их когнитивное и эмоциональное развитие
может иметь незрелую структуру. Эти взрослые обычно склонны демонстрировать несоответствующее
поведение в соответствии с уровнем их развития. Другими словами, даже если их тела завершают свое развитие и зрелость
, их эмоциональные и интеллектуальные механизмы обнаруживают детский паттерн. Например, для ребенка 2–3 лет вполне ожидаемым поведением является упрямство, плач и беспокойство, говоря «мое» даже предметам, которые ему не принадлежат, не говоря уже о желании поделиться своими игрушками, поскольку он находится в «эгоцентричном» периоде. Потому что эмоционально-когнитивно-умственные способности срабатывают как раз вовремя и показывают нам усилие организма, только что обнаружившего себя, определить собственную автономию. Однако, если бы мы начали видеть такое же поведение у взрослого в возрасте 30 лет, а не у трехлетнего ребенка, в нашем сознании должен был бы возникнуть вопросительный знак. Потому что малыш, только что перерезавший пуповину у матери, уже давно прошел этап установления пространства и самостоятельности в мире, и нам необходимо принять на себя ответственность взрослой жизни, проявлять поведение, соответствующее требованиям этого возраста. , такие как навыки преодоления трудностей, решительность, рассуждение, отношение к себе и другим по-взрослому. Если вы видите, что взрослый человек все еще пытается вмешиваться в дела, выходящие за рамки его автономной области, и проявляет гнев и деструктивное поведение, когда у него нет полномочий, он против вещей, которые ему не принадлежат. Если мы осознаем, что он нарушает права других, развивая идиотизм, мы можем подумать, что мы одни с «рожденным, но незрелым взрослым человеком», имеющим синдром 3-летнего ребенка. Перечисленные здесь возрасты представляют собой периоды развития, которыми я поделился с вами в качестве примера. Однако, независимо от возраста, ожидается, что человек в зрелом возрасте будет поддерживать свою жизнь, адаптируя к своей жизни знания и опыт, которые привносит и требует его/ее возрастной уровень.
Это то, в какой степени текущий жизненный опыт человека
направляет его новый опыт в соответствии с реальностью его жизни. В противном случае
мы предполагаем, что ему/ей может потребоваться оценка и даже консультация относительно его/ее умственных, эмоциональных и когнитивных способностей
.
Вкратце; поведение, которое приносит и требует наш век, то, что мы пережили до сегодняшнего дня; то есть
это то, что осталось при правильной интерпретации информации, оставленной нашим опытом как семейные реликвии. Мне бы хотелось, чтобы у нас было понимание, что, по крайней мере, уровень зрелости прямо пропорционален нашему возрасту, и чтобы вокруг нас было больше таких людей. Будьте добры к себе, до свидания.
Читать: 0
