О травле со стороны сверстников

Слово «равный» означает равный по возрасту, профессии и социальному статусу. Запугивание означает применение силы к другим путем применения силы, запугивания или угроз.

То, что мы называем издевательством со стороны сверстников; Это означает применение силы и грубой силы группой или человеком против группы или человека посредством слов, физического контакта или агрессивного поведения и негативное воздействие на другого человека.

Чтобы было более понятно, приведем пример. ;

Обзывать кого-либо, высмеивать, издеваться над ним, угрожать ему, преследовать его, толкать его, бить его, просить денег силой и унижать его считается издевательством со стороны сверстников.

>

Чтобы называть это издевательством со стороны сверстников, хулиган есть хулиган. Существует дисбаланс сил между теми, кто ведет себя так, и теми, кто подвергается такому поведению, издевательство должно осуществляться сознательно и постоянно, и такое поведение должно быть направлены на запугивание и причинение вреда.

Человека, который совершает издевательства, называют хулиганом, а человека, которого разоблачают, называют жертвой. Ребенок, проявляющий агрессивное поведение, либо сильнее, либо воспринимается жертвой как таковой. Никакой предыдущей провокации нет.

Ее можно наблюдать во всех возрастных группах, как в детском, так и в старшем школьном возрасте. Согласно исследованиям, уровень подверженности издевательствам со стороны сверстников варьируется от 8 до 40%.

Чрезмерный гнев и эмоциональный стресс наблюдаются у детей, которые являются объектами издевательств со стороны сверстников, и такое поведение заставляет детей проявлять запугивающее поведение. постоянная мишень, потому что они их провоцируют. Такое агрессивное поведение создает поведенческие и эмоциональные проблемы у детей-жертв.

Кого хулиганы выбирают в качестве жертв?

Если дети, которых не принимают и не отвергают их друзья и сверстники, социально неадекватны, им становится легче стать кандидатами в жертвы. Дети, которые путешествуют одни или у которых мало друзей, подвергаются более высокому риску стать жертвами. Дети, проявляющие агрессивное поведение, часто выбирают в друзья таких же детей, как они сами. В этом смысле наличие одного или нескольких друзей защищает от издевательств со стороны сверстников.

Так почему же ребенок запугивает своего сверстника?

Оказывая давление на своего друга и дергая его/ее его/ее унижает, он/она противопоставляет себя другим друзьям, среди которых он хочет быть выше

Потому что он видел и усвоил элемент давления как способ решения проблем в своей семье или окружении.

Потому что он думал, что жертва заслуживает того давления, которое он оказывает на своего сверстника или на других жертва.

Агрессивное поведение. Как это проявляется?

Физическое запугивающее поведение;
Толкать, тянуть, спотыкаться, пинать, бить руками, шлепать, плевать, дергать за волосы, царапать , отбирание вещей силой

Словесное издевательство;
Обзывательство, ругань, издевательство, высмеивание, произнесение слов, задевающих достоинство, оскорбление, сплетни, угрозы

Эмоциональное издевательское поведение;
Не разговаривать, исключать, оставлять в покое, заставлять людей выполнять тяжелую работу,
не включать их в занятия, не помогать им.

Сексуальное издевательское поведение;
Высказывания сексуального характера, приставания, домогательства.

 

 Как узнать, подвергается ли ребенок издевательствам?

Негативный опыт, которого ребенок никогда не испытывал перед этим очень стрессовая ситуация. Особенно если человек, совершающий издевательства, — кто-то из его класса или школы, первым чувством будет недомогание, несчастье и разочарование. Если агрессивное поведение продолжается, уверенность ребенка в себе может снизиться. Их социальные отношения могут ухудшиться.

Ребенок думает о том, как не стать объектом издевательств, занят и не может адаптироваться к урокам. Поэтому может наблюдаться снижение успешности курса. Есть опасения, что они снова и снова будут подвергаться одному и тому же поведению. Он/она может отказаться идти в школу, чтобы избежать повторения такого же поведения. Может наблюдаться нежелание и отчуждение по отношению к школе. Готовясь идти в школу, он двигается медленно и не хочет идти. Если процесс прогрессирует и не поддается лечению, может возникнуть школьная фобия.

С советами родителям и предложениями против отказа в школе вы можете ознакомиться в моей статье «Начало школы».

Вы также можете ознакомиться с моей статьей «Сексуальное насилие над детьми и способы защиты».

6 основных правил предотвращения издевательств со стороны сверстников.

Чтобы предотвратить издевательства со стороны сверстников, основная цель – помогать детям с раннего возраста, сначала вместе с родителями дома, а в школьный период – в классах. Социальные правила и моральные ценности должны преподаваться учителями и профориентационными службами.

Дети берут близких в качестве образца для подражания. Вот почему каждый родитель должен представлять себя подходящим примером для подражания для своего ребенка. Иными словами, проблему дома следует решать, не прибегая к насилию. Давайте не будем забывать, что изменения должны начинаться в первую очередь с нас самих.

Как родитель, вы должны сотрудничать со школой, получать информацию о его/ее ситуации в школе в течение определенных периодов времени,

Постоянно разговаривайте с ребенком, обращайте внимание на события, которые он рассказывает, позволяйте ему делиться своими чувствами. Дайте ему/ей почувствовать, что вы с ним/ней при любых обстоятельствах и что вы цените его/ее.

Необходимо учить моральным правилам, таким как быть честным, надежным, не лгать, не трогать. чужие вещи без разрешения, спрашивать разрешения и при необходимости извиняться.

Необходимо научить определенным правилам поведения, таким как соблюдение школьных правил, умение стоять в очереди и контроль своего поведения.

В школах следует строго контролировать издевательства со стороны сверстников

В школах должны быть системы мониторинга. Необходимо обеспечить соответствующий надзор, как за техническими средствами (системами камер, детекторами и т.п.), так и за людьми, ответственными за безопасность в школе.

Ребенок, подвергающийся издевательскому поведению, должен немедленно сообщить об этом своему родители, учитель или кто-то, кому он доверяет, о ситуации. Человек, ставший свидетелем издевательского поведения, также должен немедленно рассказать о ситуации своему учителю или кому-то, с кем он может безопасно связаться.

Важно организовывать групповые занятия, где дети смогут вместе получать удовольствие. (спорт, драма и т. д.) Это не только позволяет детям сплотиться, но и повышает их солидарность друг с другом, позволяя им действовать вместе в группе. Защитите их от одиночества.

Управлению стрессом, гневу и навыкам общения детей следует обучать в рамках школьного обучения. Необходимо развивать навыки решения проблем, и их следует поощрять прибегать к ненасильственным методам перед лицом проблемы.

Учителя и администраторы в школе должны часто проверять опасные зоны, такие как коридоры, раковины и сады, где издевательства могут возникнуть во время обеденных перерывов и перемен в классе.

Учащиеся в школе Если инцидент произошел между частными лицами, семьи учащихся, которые были вовлечены, стали свидетелями и разоблачены, должны быть уведомлены, проинформированы о ситуации и должны быть запрошены их помощь в процессе решения.

Посредничество в случае издевательств со стороны сверстников. программа должна быть реализована. Эта программа направлена ​​на решение проблем среди студентов при поддержке и помощи их друзей. Ожидается, что они обсудят проблемное поведение со своими друзьями и найдут решения, как решить эту проблему.

Если ваш ребенок стал жертвой издевательств со стороны сверстников или демонстрирует агрессивное поведение, обязательно обратитесь к специалисту для получения психологической поддержки.

>

_{Читать: 0}