Смерть; Это трудная реальность, с которой приходится сталкиваться на каждом этапе жизни, будь то ребенок или взрослый. Перенести это на ребенка и дать ему понять это будет гораздо сложнее взрослому, которому и так трудно принять ситуацию.
Давая объяснение ребенку о смерти, следует убедиться, что оно соответствует периоду его развития и готов ли он говорить об этом в данный момент. Например; Смерть в возрасте до 5 лет; Хотя обморок воспринимается как сон, непонятно, что покойник никогда не вернется. Хотя известно, что человек, умерший в возрасте от 6 до 9 лет, не может вернуться; В возрасте 9-12 лет; Можно понять, что умерший перешел в другое измерение, подобное раю. Позиция и выражение лица при передаче этой темы очень важны.
Каким должен быть правильный подход к объяснению?
*Давая объяснение, дайте информацию ребенку в небольшие кусочки, каждый раз объясняя, что и сколько.Продолжить разговор необходимо, измеряя, справишься ли ты.
* Детям до 6 лет не имеет смысла присутствовать на похоронах. Ситуации, которые им будет трудно понять, вызовут усиление их беспокойства, появление множества вопросительных знаков и неуверенности. У детей старшего возраста; Ему/ей должна быть предоставлена предварительная информация, чтобы он/она мог быть подготовлен к ситуациям, которые он/она там увидит и испытает. Особенно необходимо кратко и ясно рассказать, что они там увидят, кто там будет, в каком эмоциональном состоянии будут находиться люди и что они будут делать.
* Не следует пренебрегать собой и своим самолюбием. забота в это критическое время. Дети учатся тому, что видят, и вы должны быть для них образцом для подражания в том, как можно выражать боль.
*Понятие смерти следует объяснять с помощью совершенно реалистичных эмоций и слов, без использования таких предложений, как « -спал» или «-попал на небеса».
Ситуации, которых следует избегать при объяснении смерти:
-Не пытайтесь чтобы скрыть свою печаль или плач. Видя, как близкие скорбят во время и после смерти, без чрезмерной реакции, это поможет ребенку понять, что плакать и грустить после серьезной утраты – это нормально и полезно для здоровья.
- Не стесняйтесь делиться воспоминаниями. умершего. Ба Взрослые дзэн боятся говорить о смерти перед детьми, потому что думают, что это будет болезненно. Исследования показывают, что обмен воспоминаниями и историями помогает исцелить и избавиться от боли.
– Не меняйте тему, когда дети входят в комнату. Это накладывает табу на тему смерти. Вместо этого постарайтесь скорректировать уровень своих знаний и выражения, когда говорите о смерти в присутствии ребенка.
- Не меняйте свой распорядок дня. Детям нужна последовательность. Постарайтесь максимально соблюдать свой распорядок дня дома и на улице. Также убедитесь, что ребенок продолжает участвовать в обычных мероприятиях, таких как школа и общественные мероприятия.
-Не думайте, что смерть запрещает смеяться. Улыбка – инструмент исцеления.
- Наконец, чтобы легче пройти этот процесс; Получите профессиональную поддержку от терапевта, обученного работе с горем и травмами. Также помните, что после того, как вы уточнили у специалиста о правильном методе обмена, для члена семьи, испытавшего такую же боль, будет гораздо полезнее передать это разделение ребенку.
Чтобы ребенок, потерявший родителя, осознал смерть;
ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ (О смерти)
Однажды в решете соломы..... ... Был мальчик, который погиб. Единственное желание этого ребенка: Чтобы снова увидеть ........... Каждую ночь, когда вы ложитесь спать; Он сказал: «Пожалуйста… вернитесь оттуда, откуда он ушел», но… так и не пришел.
Однако было кое-что, чего этот ребенок не знал: ....... было сердце этого ребенка. Когда он бегает и играет, когда он быстро бьется, когда он ест мороженое и радуется, когда он радуется, когда ему грустно, другими словами, в каждый момент его жизни его жена находится с ним в каждом ударе сердца. Щелк, щелк, щелк, щелк, щелк....
Каждый раз, когда его сердце бьется, его ............ передавало ему сообщение. «Я здесь, я всегда с тобой», — сказал он, но ребенок не смог понять этого сообщения. Наконец, видя беспомощность .........., спящие феи решили приложить руку к этому делу и однажды ночью свели .......... и ребенка вместе во сне. . ............ сказал ребенку: «Теперь я твой ребенок. Я живу в Альбине, это мой дом, заботься о том, где я живу, и будь счастлив; «Каждый раз, когда ты скучаешь по мне, приложи руку к сердцу и знай, что я щелкну под твоей рукой, как будто целую твои волосы», - сказал он. С того дня этот маленький мальчик; Он всегда старался быть счастливым, думая, что ......... живет в его сердце. Ребенок рос, сердце его тоже росло, и место, где была его мать, расширялось. Любовь, которая поместилась в этом сердце, росла и становилась больше с каждым днем.
(Это терапевтическая история, особенно подходящая для детей до 7 лет, которые все еще находятся в периоде конкретного мышления.)
Читать: 0
