Начинается новый учебный год. После долгих летних каникул ученики возвращаются в школу, а некоторые впервые встают за парты. Хотя многие дети с волнением и радостью ждут возвращения в школу, они также могут испытывать более сложные эмоции. Возвращение в школу может возродить чувство тревоги и страха, особенно у первоклассников, которые идут в начальную школу, у молодых людей, которые только начинают учиться в средней или старшей школе, а также у учащихся, которые собираются сменить школу. С каждым стартом будет период адаптации и адаптации, независимо от обстоятельств. Я хотел бы поделиться с вами несколькими методами, когда мы вступаем в этот новый период.
Прежде всего, как всегда, вы можете поговорить со своим ребенком о его/ее чувствах и мыслях по поводу возвращения в школу. Как я упоминал вначале, ваш ребенок может испытывать разные эмоции по поводу возвращения в школу. Эти; Хотя он может быть счастливым, взволнованным, гордым, обнадеживающим, радостным, он также может быть грустным, злым, обеспокоенным, испуганным, удивленным и пристыженным. Для начала вам нужно понять, что из этого относится к вашему ребенку. Затем вы можете вместе подумать, что можно сделать, чтобы справиться с этим чувством. Например; Вы можете найти и написать о положительных сторонах посещения школы, можете сочинить веселую песню о возвращении в школу. Я слышала о матери, которая в прошлом году попробовала этот метод, распевая песни по дороге в школу, и это подняло настроение и расслабило ее дочь, которая пошла в первый класс.
Вы можете себе представить первый день в школе. сходите в школу со своим ребенком и поговорите о том, что произойдет. Вы можете превратить это в историю. Затем вы можете разыграть эту историю в форме драмы и даже представить ее своей семье в небольшом театре. Иногда дети могут переживать, что в школе они останутся одни. Вы и ваш ребенок можете решить, на какие темы они смогут поговорить с друзьями в первый день. Например, вы можете напомнить им о забавных воспоминаниях, которые произошли у вас во время отпуска, и предложить поделиться ими со своими друзьями. Они могут рассказать о книгах, которые они прочитали во время каникул, о мероприятиях, в которых они участвовали, а также о занятиях или курсах, которые они будут посещать в новом семестре. Поощряйте ребенка первым начинать разговор. Поначалу это может показаться трудным, но другой человек захочет найти такого же друга, как он. Сделав первый шаг
Знание и поддержание контактов с учителями, классным руководителем, консультантом, классной мамой и ассоциацией школьных родителей в школе, которую посещает ваш ребенок, облегчит вам и вашему ребенку адаптацию в школе. процесс. Несмотря на то, что общение между школой и семьей в последнее время усилилось, я все же хочу подчеркнуть это, чтобы не пренебрегать этим.
Вернуться в школу за покупками всегда весело. Это также дает ребенку мотивацию пойти в школу. Новый карандаш или новая сумка – это тоже инструмент, мотивирующий ребенка идти в школу. Однако его не следует давать ребенку в качестве награды или условия. Мы можем подчеркнуть, что для посещения школы приобретены необходимые инструменты.
Начало занятий также означает начало регулярного распорядка дня. Чем раньше вы установите этот распорядок дня, тем легче вашему ребенку будет адаптироваться к школе. Вам следует выделить в свой распорядок дня такие разделы, как время сна, время выполнения домашних заданий и учебы, время отдыха, питание и время ухода за собой. В частности, регулярная корректировка времени сна положительно повлияет на способность ребенка выполнять умственные функции и учиться.
Иногда вы можете услышать от ребенка жалобы на посещение школы и столкнуться с сопротивлением, например не хочет идти в школу. В таких ситуациях полезно быть решительным и ясным с первого момента. Подчеркните, что ходить в школу — это его обязанность и что он пойдет в школу, потому что должен выполнить эту обязанность. Объясните, что всему свое время, точно так же, как он отдыхает и путешествует во время каникул, он ходит в школу и делает домашнее задание в течение учебного дня, а на выходных до семестровых каникул он может уделять время различным занятиям.
Создание позитивного мысленного представления о школе Всегда делайте упор на обучение и развитие, а не на успех. Объясните, как обучение облегчает жизнь и открывает дверь к новому жизненному опыту. Например, уроки английского помогут вам поговорить с туристом на отдыхе, вы можете сделать хороший подарок бабушке, используя технику, которую вы изучили на уроках рисования, вы можете утешить своего младшего брата, рассказав ему историю, которую вы узнали на уроках турецкого языка ранее. он засыпает, а ты можешь решать разные головоломки, используя то, что ты узнал на уроке математики. ты растешь. Подобные примеры можно умножить. Самая захватывающая особенность обучения – это применение его в жизни.
Школьные годы – период, который большинство из нас вспоминает с радостью. Для позитивного восприятия школы вы можете рассказать ребенку о своих школьных воспоминаниях и друзьях, а также вместе просмотреть свои старые школьные фотографии, ежегодники и документы. Ваш ребенок будет рад узнать, что когда-то вы были студентом, каждый день ходили в школу, делали домашнее задание и сдавали экзамены, а также отправлялись в путешествия с друзьями. Как мы всегда говорим, лучший способ научить ребенка поведению — быть примером. Ваши студенческие воспоминания также послужат для него примером.
Время от времени у родителей могут возникнуть опасения по поводу того, пойдет ли их ребенок в школу. В таком случае вы можете попытаться решить свою тревогу, поделившись ею со своим супругом или друзьями, стараясь не отразить ее на ребенке.
Наконец, я желаю всем учащимся и их семьям, которые с ними всегда приятный и продуктивный учебный год.
Читать: 0
