Мой милый пистолет (обзор документального фильма)

Америка — единственная родина людей, которые живут своей историей, искусством, школой, короче, с оружием повсюду в своей жизни. Американская мечта о страхе и тревоге, успешно прививаемая людям средствами массовой информации, компаниями и политиками. Но эта американская мечта, вопреки тому, что мы знаем, не является мечтой, которая запирает людей в их домах, чтобы избежать преступности и насилия.

На самом деле, это не удивительная картина в месте, которое является центр капитализма. Государство, которое делает и защищает бедных беднее, а незащищенных богатых богаче, чтобы развиваться. Когда мы смотрим на историю большинства штатов, мы видим насилие, кровь и смерть, которые мы видим в Америке, возможно, даже в меньшей степени, чем в других штатах. Здесь, как и в большинстве стран, живут вместе разные этнические структуры. Бедное население считается большим, но, опять же, по сравнению с другими странами существенной разницы нет. Так как же у этих людей может быть такое сильное желание убивать, как это демонстрирует средняя школа Колумбайн? Если владение оружием было затруднено, например, если вы пошли в банк и открыли счет, и вам не разрешили подарить пистолет после очень простого анализа документов, если патроны не продавались даже в парикмахерских местами где вы идете только подстричься, если был предотвращен легкий доступ к криминальным инструментам, как это запрещено в примерах 12 человек, которых мы видим в документальном фильме. Как говорит комик в нашем фильме, случайное убийство можно исключить, пока продукты такие как оружие и т. д., которые продаются на глазах у людей на глазах у людей в проходах рынков типа Kmart, где продаются пули, стоящие жизни, полностью удалены, а доступ к оружию ограничен материально и морально. Место, где выросли Эрик и Дилан, — оружейный рай. После детства, проведенного в окружении оружия и на стороне людей, они начинают свою школьную жизнь, которая известна как центр террора во всех смыслах Америки. Тот факт, что они из бедного сегмента, то есть родители, чей уровень образования находится на уровне пригорода, которым приходится работать часами вдали от дома своих детей, чтобы заработать деньги, а не блестящая американская жизнь, как думают, полностью сдался. надежда на государство и полицию, а возможно их доверие потеряно из-за санкций государства. Родители, которые вынуждены использовать оружие, чтобы защитить себя и своих детей. Кроме того, многие семьи детей в этом районе работают на близлежащем оружейном заводе. Другими словами, люди, которых они считали образцом для подражания в молодом возрасте, каждый день выходили на улицу, чтобы делать оружие и бомбы, чтобы убивать людей. Если бы они этого не сделали, то есть если бы они не стали причиной смерти других, они столкнулись бы с голодом или, что еще хуже, со страхом смерти в своем коллективном сознании. Эрик и Дилан — дети, выросшие с импровизированным образованием в обществе, которое убивает, чтобы выжить, не подозревая о существовании толерантности и совести, и, что более важно, они утратили способность надеяться, одну из важнейших жизненно важных функций человека. человек. Их друзья определяли их как асоциальных, поэтому у них было мало друзей, то есть у них была очень мало общественной жизни, что особенно важно для здоровья этой возрастной группы, и той неадекватности, которую это создавало, и того факта, что что их социальные потребности не были удовлетворены.Основываясь на теории мотивации Макклеланда, можно думать, что их асоциальность была эффективной. К тому же они живут в бедном районе. Тот факт, что как бы усердно ни работал, награда не получена, является хорошим примером негативного результата теории равенства. Люди, как бомбы, ждут восстания против государства, и их запугивают мысли, что бороться пером не удастся, и они держатся за мечи с совершенно выученной беспомощностью. В этом отношении семьи допускают ошибки. Тот факт, что они владеют оружием из-за большого страха во всем государстве, безумно работают из-за страха голода и лишают своих детей образования, которое им нужно дать с раннего возраста, чтобы они имели автономную личность и, самое главное, безусловную любовь. и здоровый процесс привязанности, возможно, подтолкнули их детей к тому, чтобы стать убийцами. Возможно, эта резня была их способом сказать своим семьям и окружающим, что мы тоже здесь, мы живем с вами. Даже в любом образе страха, который показывает пример классической обусловленности в обществе, люди, которые напрямую хватаются за оружие, возможно, были так же виноваты, как Эрик и Дилан. Или же виноват недостаточный уровень образования, из-за которого он мог неправильно понять такую ​​артистку, как Мэрилин Монсон. Поскольку оно не может научить красоте течения жизни, оно не может быть уроком. Когда Рак учит детей игре в боулинг, он говорит им: «Вы пустые и бесполезные люди, самое ценное в жизни то, что вы можете тратить свое время на такие пустые уроки». Вам не нужно больше. Потому что это прививает пессимистический образ мышления, например: «Ты уже устал, ты всегда будешь продолжать в том же духе». Я считаю неуместным обвинять их друзей в целом, потому что у них почти одинаковые проблемы, как в семье, так и в школе, но их оскорбительные прилагательные в адрес Эрика и Дилана тоже можно считать мотивирующим фактором. Одной из наиболее важных потребностей людей, занимающей второе место в иерархии Маслоу, является потребность в «безопасности», которая не удовлетворяется, и ожидается, что люди будут защищать себя самостоятельно. В этой небезопасной среде Эрик и Дилан, в частности, развивают здоровые отношения, но лишены потребности в отношениях. И наибольшую долю вины должны нести государство и его игрушечные СМИ, которые сделали американское общество трусливым и корыстным. Американские правители, которые ведут войну напрямую, чтобы воспользоваться хаосом в любой стране, являются признаком важности человеческой жизни и свободы. Они настолько хорошо навязали своему народу, что человеческая жизнь не имеет значения, что теперь они могут считать массовые убийства нормальными событиями. И они настолько активно поощряли использование оружия своим народом, что владение оружием и принадлежность к американцу стали синонимами. Эти санкции на макроуровне проявляются и на микроуровне, как в средней школе Колумбайн.

 

Читать: 0

yodax